Общественный стандарт и личное мнение
Безусловно, у каждого из нас есть свое личное мнение, сформированное в результате собственного опыта: «нравится/не нравится», «слишком ярко/недостаточно ярко», «порядок/беспорядок», «вкусно/невкусно». Тем не менее жизнь в определенном обществе, а также воздействие на нас средств массовой информации влияют на формирование неких общественных стандартов в восприятии, интерпретации и предпочтении отдельных предметов или эмоциональных образов. Что можно сюда отнести: модные цвета, которые «нравятся» только потому, что они модные (например, цвет сезона); товары, активно предпочитаемые потому, что массированная реклама наделяет их дополнительным смыслом и распространенными ценностями (майонез такой-то – символ счастливой семейной жизни); вкусы, предпочтения, нормы, сложившиеся исторически (еда, внешний вид, украшение жилища, нормы поведения), и т. п. Кстати, здесь можно привести один интересный пример. Замечено, что если у покупателя не сформировано предпочтение торговой марки или вида товара из товаров массового спроса, он будет выбирать на полке то, что берут другие. То есть если рядом выложены две торговые марки, но одна стройным идеальным рядом, а выкладка второй создает впечатление, что ее активно берут, покупатель выберет то, что предпочитают многие. К индивидуальным, дизайнерским, необычным товарам это не относится. Ведь их покупка сделает человека единственным и неповторимым. Эмоции Если человек вовлечен в какое-то событие эмоционально, он запомнит его лучше. В магазине есть столько возможностей вызвать положительные эмоции у покупателя. Проводя параллель, можно сказать, что с помощью дополнительных средств привлечения внимания мы способствуем тому, что покупатель выделяет нужную фигуру на фоне. Кстати, с помощью вызываемых эмоций стимулируются импульсные покупки – у человека появляется сильное желание купить именно этот товар прямо сейчас. Например: ü необычные POS -материалы (воблер в виде соленого огурчика, прикрепленный к полке с водкой); ü необычная презентация товара (плюшки выложены на ажурной бумажной салфетке в соломенной корзинке); ü выкладка «навалом» – товара много, он симпатичный и дешевый, рука так сама и тянется; ü звуковые эффекты (поющая новогодняя елка на входе или говорящий гном в отделе садового инвентаря); ü разнообразное стимулирование продаж (дегустации, раздачи образцов, подарки при совершении покупки); ü выкладка рядом дополняющих товаров (витрина с сырами украшена несколькими бутылками вина); ü красивые специально составленные композиции товаров (например, подарочные наборы к 8 Марта, выставка дизайнерских ваз); ü привязка товара к профессиональной деятельности человека, его устремлениям и особенностям времяпрепровождения (в этом костюме вы просто как Джеймс Бонд); ü «изюминка», отличительная особенность только вашего магазина (мягкий диван в центре торгового зала, аквариум с рыбками, толстый рыжий кот или продавщица, которая улыбается как добрая фея и всегда пребывает в хорошем настроении). Объем памяти 7 ± 2. Психологи говорят, что объем кратковременной памяти человека ограничен – в один момент он может распределить свое внимание и запомнить 5–7, максимум 9 предметов или действий. В магазине это число уменьшается до 3–5, ведь в процессе покупки покупатель всегда занят чем-то еще (думает о своем, разговаривает по сотовому телефону, следит за сумкой). Для нас это важно, потому что человеку часто приходится делать выбор между брендами, цветами или фасонами, а для этого товары нужно либо держать в поле зрения (что не всегда возможно), либо запомнить на короткое время. Это же относится и к запоминанию внутримагазинной рекламы. Что вы сможете запомнить, если на стеллаже на каждой полке прикреплено по три воблера? Старайтесь, чтобы количество товаров, брендов или POS -материалов в одном ряду, на одной витрине не превышало пяти. Например, три кофточки одинакового фасона, но разного цвета. Или пять торговых марок «доктор-ской колбасы». Или четыре вида ковриков для обуви. То есть группируйте товары так, чтобы у покупателя была возможность последовательного выбора.
|
