Студопедия — Открытие конференции
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Открытие конференции






Директор МБОУ «Женская гуманитарная гимназия» г. Череповца

Анашкина Наталья Ивановна

Зам. директора Гуманитарного института ЧГУ по учебно-методической работе, к. филол. н., доцент кафедры германской филологии и межкультурной коммуникации

Зайцева Татьяна Александровна

 

Секционные заседания

Секция «Современные методы в обучении иностранному (английскому)

языку в школе и учреждении дополнительного образования»

15.20. - Женская гуманитарная гимназия (ул. Металлургов, 40)

Руководители: Зайцева Татьяна Александровна,к. филол. н., доцент кафедры германской филологии и межкультурной коммуникации ГИ ЧГУ; Минкина Татьяна Владимировна, учитель английского языка МБОУ «Женская гуманитарная гимназия» г.Череповца

1. Черненко Галина Феликсовна, у читель английского языка МБОУ «СОШ №34» г.Череповца

Работа в группе в свете формирования универсальных учебных действий (УУД) на уроке английского языка в начальной школе

2.Серова Надежда Борисовна, Игнатова Евгения Владимировна, учителя английского языка МБОУ «НОШ №41» г. Череповца

Формирование коммуникативных УУД у младших школьников на уроках английского языка

3.Кабешева Ирина Юрьевна,учитель английского языка МБОУ «СОШ № 5 им. Е. А. Поромонова» г.Череповца

Использование музыкальных произведений на уроках английского языка на начальном этапе обучения

4.Минкина Татьяна Владимировна, учитель английского языка МБОУ «Женская гуманитарная гимназия» г.Череповца

Технология обучения аудированию и контроля понимания аудиотекста на основе дифференциального подхода и индивидуализации учебной деятельности обучающихся

5. Кулева Мария Сергеевна,учитель английского языка МБОУ «СОШ № 5 им. Е.А. Поромонова» г.Череповца

Проблемы обучения английскому языку в группах большого состава

6. Колосова Надежда Николаевна,учитель английского языка МБОУ «СОШ № 5 им. Е.А. Поромонова» г.Череповца

Проблемы и пути их решения в использовании страноведческого материала на уроках английского языка

7.Волканова Ирина Владимирвна, учитель английского языка МБОУ СОШ №24 г.Череповца
Оптимизация обучения английскому языку в старших классах на основе УМК «New Millenium English»

8. Любезнова М.,учитель английского языка МБОУ «СОШ №1 имени М.Горького» г.Череповца

Обучение аспектам языка, видам речевой деятельности и иноязычному общению в учебном пособии "Spotlight" для старших классов общеобразовательной школы.


9. Цокурова Ирина Николаевна, учитель английского языка МБОУ «СОШ №5 имени Е. А.Поромонова» г.Череповца
Театральный проект как средство развития коммуникативных универсальных учебных действий у обучающихся при изучении английского языка

10. Ганжа Татьяна Александровна, учитель английского языка МБОУ «СОШ № 24». Предметные недели как средство повышения интереса к изучению английского языка.

 

11.Мошникова Дарья Анатольевна, педагог дополнительного образования МБОУ ДОД «ЦДТ»
Технология «6 шляп» на занятиях английского языка в системе дополнительного образования детей

Секция «Инновационные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого) в среднем общеобразовательном учреждении»

15.20 – Женская гуманитарная гимназия (ул. Металлургов, 40)

Руководители: Сухарева Наталья Павловна, к.филол.н., доцент,учитель немецкого языка МБОУ «Женская гуманитарная гимназия»; Северина Тамара Ивановна, учитель немецкого языка высшей категории МБОУ «Женская гуманитарная гимназия»

 

1. Шушкова Светлана Владимировна,учитель немецкого языкаБотовской средней общеобразовательной школы (дер. Ботово Череповецкого района)

Участие в международном проекте «Заяц Ганс путешествует по миру» как средство повышения мотивации младших школьников к изучению немецкого языка

 

2.Трифанова Елена Юрьевна, учитель немецкого языка МБОУ «СОШ №5 имени Е. А.Поромонова» г.Череповца

Использование физкультминуток и динамических пауз на уроках немецкого языка в начальной школе

3. Варварская Любовь Ивановна, учитель немецкого языка МБОУ «СОШ № 26 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Череповца







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 453. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия