Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Развитие самостоятельности учащихся в процессе обучения иностранному языку





4.Недерова Наталья Владимировна,учитель иностранных языков МБОУ «СОШ № 26 с углубленным изучением отдельных предметов»

Организация исследовательской деятельности школьников на уроках немецкого языка и во внеурочной деятельности в рамках ФГОС

5.Кириллова Ирина Степановна, учитель немецкого языка МБОУ «СОШ №4» г.Череповца

Активизация словарного запаса учащихся через использование дидактических игр на уроках немецкого языка

 

6. Власюк Екатерина Анатольевна,учитель немецкого языка МБОУ «СОШ №34» г.Череповца

Пути преодоления языкового барьера на уроках немецкого языка.

 

7. Куцеба Н.И., учитель немецкого языка МБОУ «Женская гуманитарная гимназия» г.Череповца

Некоторые приемы повышения речевой активности учащихся на уроках немецкого языка

 

8. Малкова Елена Дмитриевна, учитель немецкого языка МБОУ «Женская гуманитарная гимназия» г.Череповца

Технологическая карта по ФГОС ООО: использование рождественской песни на уроке немецкого языка

9. Махалова Е.А., учитель немецкого языка МБОУ «Женская гуманитарная гимназия» г.Череповца

Деятельностный подход в обучении грамматике немецкого языка

10. Давыдова Ирина Геннадьевна,учитель немецкого языка МБОУ «СОШ №30» г.Череповца

Активизация процесса обучения на уроках немецкого языка

11. Северина Тамара Ивановна, учитель немецкого языка высшей категории МБОУ «Женская гуманитарная гимназия» г.Череповца

УМК «Горизонты». Немецкий как второй иностранный в свете ФГОС ООО

12. Сухарева Наталья Павловна, к.филол.н., доцент,учитель немецкого языка МБОУ «Женская гуманитарная гимназия» г.Череповца

Интегративный подход в обучении говорению в рамках курса «Страноведение. История Германии»

Секция литературы и русского языка

15.20 – Женская гуманитарная гимназия (ул. Металлургов, 40)

Руководители: Ясинская Светлана Георгиевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №22» г.Череповца; Кузнецова Эльвира Михайловна,учитель русского языка МБОУ «Женская гуманитарная гимназия» г.Череповца

 

1. Калинина Любовь Александровна, учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №40» г.Череповца

Духовно-нравственное воспитание на уроках литературы

2. Уланова Ирина Альбертовна, учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ № 16» г.Череповца

Евангельские мотивы в романе Л.Н.Толстого «Война и мир»

3. Ясинская Светлана Георгиевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №22» г.Череповца

«Похороните меня за плинтусом» Павла Санаева как волшебная сказка

4. Кузнецова Эльвира Михайловна,учитель русского языка МБОУ «Женская гуманитарная гимназия» г.Череповца

Детская периодика на уроках русского языка

5. Людоговская Наталья Алексеевна,студент 3 курса ИПиП ЧГУ. Научный руководитель: Козлова Ольга Валериевна, к.филос.н., доцент

Русская речь в условиях процесса глобализации

Секция «Развитие исследовательской деятельности учащихся при изучении предметов социогуманитарного цикла»

15.20 – Женская гуманитарная гимназия (ул. Металлургов, 40)

 

Руководители: Бондаренко Елена Владимировна,учитель обществознания высш.кв. категории МБОУ «СОШ № 9 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Череповца; Иванова Евгения Юрьевна,к.ф.н., учитель русского языка и литературы МБОУ «Женская гуманитарная гимназия»

 

1.Бондаренко Елена Владимировна,учитель обществознания, высшая категория, МБОУ "СОШ № 9 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Череповца

Организация научно-исследовательской деятельности учащихся.

2.Орлова Татьяна Юрьевна,учитель истории высш. кв. категории МБОУ «СОШ № 1 имени М.Горького» г.Череповца

Деловые игры как основа формирования метапредметных компетентностей.

3.Коробова Вера Алексеевна,учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ № 5 им. Е.А. Поромонова» г.Череповца

Научно-исследовательская деятельность как фактор развития творческого потенциала и познавательного интереса учащихся

4. Золотова Ольга Сергеевна, учитель МБОУ "СОШ № 9 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Череповца

Система работы классного руководителя с одаренными детьми

 

5. Волкова Алена Андреевна,учитель МБОУ "СОШ № 9 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Череповца







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 426. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия