Студопедия — Основные принципы кадетской чести
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Основные принципы кадетской чести






 

1. Цей Кодекс набирає чинності з дня його опублікування.

 

2. Визнати такими, що втратили чинність:

 

Закон України “Про Цивільну оборону України” (Відомості Верховної Ради України, 1993 р., № 14, ст. 124);

 

Закон України “Про захист населення і територій від надзвичайних ситуацій техногенного та природного характеру" (Відомості Верховної Ради України, 2000 р., № 40 ст.337);

 

Закон України "Про правові засади цивільного захисту" (Відомості Верховної Ради України, 2004 р., № 39, ст.488);

 

Закон України "Про війська Цивільної оборони України" (Відомості Верховної Ради України, 1999 р., № 19, ст.172);

 

Закон України "Про загальну структуру і чисельність військ Цивільної оборони України" (Відомості Верховної Ради України, 1999 р., № 5-6, ст.40);

 

Закон України "Про пожежну безпеку" (Відомості Верховної Ради України, 1994 р., № 5, ст.21);

 

Закон України "Про аварійно-рятувальні служби" (Відомості Верховної Ради України, 2000 р., № 4, ст.25);

 

Закон України "Про внесення змін до деяких законів України, щодо розвитку державних аварійно-рятувальних служб і здійснення заходів у сфері запобігання надзвичайним ситуаціям техногенного та природного характеру" (№ 587-VI від 24.09.2008 р.);

 

Закон України "Про внесення змін до Закону України "Про правові засади цивільного захисту" (№588- VI від 24.09.2008 р.).

 

3. Частину першу статті 7 Закону України "Про страхування" (Відомості Верховної Ради України, 1996 р., №18, ст.78; 2002 р., №7, ст.50) доповнити:

пунктом 43 наступного змісту: "Особисте страхування життя і здоров‘я рятувальників та водолазів аварійно-рятувальних служб і формувань, медичних працівників Державної служби медицини катастроф";

пунктом 44 наступного змісту: "Страхування нерухомого майна суб‘єктів господарювання та фізичних осіб, яке розташовано у зонах ризику прогнозованого розвитку природного лиха (землетрусів, зсувів, повеней, карсту, селів тощо)";

пунктом 45 наступного змісту: "Страхування цивільної відповідальності суб‘єктів господарювання за шкоду, яку може бути заподіяно третім особам та їх майну, іншим юридичним особам внаслідок пожежі, аварії, катастрофи, іншої надзвичайної ситуації на об‘єктах підвищеної небезпеки та потенційно небезпечних об‘єктах, господарська діяльність на яких може призвести до таких надзвичайних ситуацій";

у пункті 3 слово "сільської" замінити словом "місцевої".

 

4. Статтю 9 Закону України "Про ліцензування певних видів господарської діяльності" (Відомості Верховної Ради, 2000 р., №36, ст.299) доповнити пунктом 78 наступного змісту:

"діяльність, пов‘язану з виконанням робіт та наданням послуг з питань цивільного захисту:

проектування, монтаж, технічне обслуговування систем раннього виявлення надзвичайних ситуацій та оповіщення населення про їх виникнення";

у пункті 41 після слів "система опалення" доповнити словами "пожежного спостерігання" і далі за текстом.

 

5. Абзац четвертий частини першої статті 8 Закону України "Про інвестиційну діяльність" (Відомості Верховної Ради України, 1991 р., №47, ст.646) доповнити після слів "пожежної безпеки" словами "техногенної безпеки".

 

6. Кабінету Міністрів України в шестимісячний строк із дня набрання чинності цим Кодексом:

підготувати та подати на розгляд Верховної Ради України пропозиції про внесення змін до законодавчих актів України, що випливають з цього Кодексу;

привести свої нормативно-правові акти у відповідність із цим Кодексом;

відповідно до своїх повноважень забезпечити прийняття нормативно-правових актів, передбачених цим Кодексом;

забезпечити перегляд та скасування своїх нормативно-правових актів, що суперечать цьому Кодексу;

забезпечити перегляд і скасування центральними органами виконавчої влади їх нормативно-правових актів, що суперечать цьому Кодексу;

 

забезпечити прийняття центральними органами виконавчої влади їх нормативно-правових актів, передбачених цим Кодексом.

 

7. Особам рядового і начальницького складу внутрішньої служби та військовослужбовцям при зарахуванні їх на службу цивільного захисту присвоюються спеціальні звання служби цивільного захисту, рівноцінні тим, які були їм присвоєні при проходженні внутрішньої чи військової служби. Строк проходження ними внутрішньої чи військової служби зараховується до строку проходження служби цивільного захисту.

 

8. Поширити на військовослужбовців військ Цивільної оборони України, які звільнені зі служби у зв’язку з перетворенням військ Цивільної оборони України у невійськове формування, дію Закону України “Про державні гарантії соціального захисту військовослужбовців, які звільняються зі служби у зв’язку з реформуванням Збройних сил України, та членів їхніх сімей”.

 

Президент України   В. ЮЩЕНКО

м. Київ, “_____” ____________ 200__ року

№ _________

Общие положения

Кодекс чести школьника (Кадета) рассматривается как система общеобяза­тельных правил поведения в повседневной учебной и воспитательной работе учащихся школы. Кодекс Он является равнозначным по важности для уча­щихся, учителей и всех сотрудников школы и основным документом, предписы­вающим и регулирующих нужные правила поведения и взаимоотношения меж­ду всеми людьми, пребывающими в помещениях школы.

Цель: формирование компетенции лидера подростковых групп, социально-мотивированной занятости, умений и навыков вовлечения сверстников в социально-значимую, полезную и обучающую деятельность в процессе реализации учебно-воспитательной ра­боты школы.

Задачи:

1.Создать психолого-педагогические условия для установления доверительных взаимоотношений между педагогами, родительской общественностью и кадетами в процессе внедрения «Кодекса чести кадета»;

2.Развивать формы взаимодействия преподавателей и ученического самоуправления, способствующие когнитивно-ценностной, организационно-творческой деятельности;

3. Организовать в системе ученического самоуправления функционально-ролевой центр по формированию лидерских компетен­ций учащихся (в форме «Совета кадетов»);

4.Возродить морально-этический микроклимат в школе, который бы способствовал познавательному творчеству в развитии педагогического взаи­модействия;

5. Сформировать гражданско-патриотическую позицию на основе приоритетности и верховенстве закона.

Ведущим средством по осуществлению данной задачи является принятие «Положения о Кодексе чести кадета» и соответствующих рекоменда­ций.

Основные принципы кадетской чести

· Быть верным России, гордиться её прошлым, уважать русские, национальные традиции и обычаи. · Любить и оберегать свою школу, класс, корпус, роту, взвод. · Стараться возвысить корпус, даже если это в ущерб себе. · Хранить и умножать традиции кадетского движения. · Помнить, что главная жизненная и служебная обязанность кадета – учёба, социально-значимая деятельность и добрые дела.
· Соблюдать здоровый образ жизни, развиваться умственно и физически. · Заниматься спортом, закалять своё тело и дух. · Закалять свою волю. · С достоинством переносить трудности. · Быть честным во всем. · Взаимоуважение · Соблюдать дисциплину. · Не бросать тень на кадетов поведением, поступками · Не подводить своих товарищей. · Не лгать. · Не завидовать. · Не доносить. · Не сквернословить. · Старшим – оказывать уважение, младшим помогать, слабых - защищать. · Быть выдержанным и тактичным всегда, со всеми и везде. · Честно относиться к своим служебным обязанностям. · Соблюдать установленную для кадетов форму одежды. · Быть аккуратным, подтянутым. · Беречь свою честь, честь кадетского класса, отряда. · Хранить и умножать кадетские традиции. · Соблюдать Устав школы, устав кадетского класса. · С достоинством и честью нести звание кадета вне школы. · Жить под девизом «Жизнь – Отечеству, Честь - никому!».






Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 398. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия