Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Творческое развитие





Творческое развитие

Я не сторонник того, чтобы рвать большие букеты одуванчиков и приносить их домой или плести из них венки – уж очень быстро вянут одуванчики. Но дома мы делали полянки из одуванчиков самыми разнообразными способами:

рисовали губками на обоях на полу;

рисовали ножками и ладошками на обоях на полу;

делали аппликации, используя фетр, помпончики, наклейки,

делали композиции из крышек от пластиковых бутылок и канцелярских скрепок;выкладывали мозаику.

 

Мозаику Максим не очень любит, но наклеенные на основу картинки травы, солнца и тучки сделали свое дело, и игра с мозаикой получилась:

Одной из самых удачных полянок была сенсорная одуванчиковая полянка. Мы делали желтые одуванчики из разной бумаги: обычной цветной бумаги для творчества, цветной бумаги для принтера, глянцевой бумаги, обычного и гофрированного картона и пластиковой пленки от обложки блокнота. Когда полянка подсохла, Максим трогал одуванчики и искал одинаковые на ощупь. А когда на улице появились белые одуванчики, вся наша полянка тоже побелела:

Поробнее о вариантах аппликации вы можете прочитать в статье «Занятия аппликацией для детей».

 

Максим любит рисовать с линейками, в которых есть отверстия. Линейка с круглыми отверстиями разного диаметра плюс желтый фломастер, потом дорисовали картинку зеленым, коричневым и голубым фломастерами – и тоже получилась одуванчиковая полянка:

 

От тематического занятия осталась у нас и целая галерея портретов одуванчиков: аппликация из салфеток и креповой бумаги,

портрет одуванчика, нарисованный вилкой;

потрет одуванчика из ватных палочек, канцелярских гвоздиков, счетных палочек, мозаики, веревки.

 

Некоторые наши творческие работы мы начинали в первой части занятия – про «одуванчик в желтом сарафанчике», а закончили, уже когда увидели первые одуванчики в «беленьких платьицах».







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 511. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия