Представление по кругу.

Садимся в круг. Ведущий предлагает всем, по кругу, назвать свое имя, увлечение, занятие. По второму кругу – каждому предлагается ответить на вопрос ведущего: что тебе особенно нравится, что ты любишь? От чего у тебя поднимается настроение. И по третьему кругу идет такой вопрос: Что тебя не устраивает, не нравится? От чего портиться настроение?

После окончания упражнения ведущий должен обязательно выделить наиболее типичные ответы, они будут служить ориентиром для него и для самой группы.

Движения по кругу.

Группа встает в круг. Каждый из представителей группы делает какое – то движение, характерное для него. Группа повторяет за ним это движение.

Ты – это я.

Ведущий предлагает членам группы разбиться по парам, в течение 5 минут каждый рассказывает друг другу о себе. Затем все садятся в круг и каждая пара по очереди, выходит в центр: один участник садится на стул, другой встает за ним, кладет ему руки на плечи и говорит о сидящем как от себя, представляя его своего имени. Затем они меняются местами и ролями, представление продолжается. Потом их места занимают другие пары.

Автопортрет.

Необходимо иметь лист бумаги и фломастер. Всем предлагается нарисовать свой портрет, но не совсем обычным образом.

¨ вместо глаз мы рисуем то, на что мы любим смотреть;

¨ вместо носа то, что любим нюхать;

¨ на место губ то, что любим есть;

¨ на месте ушей то, что любим слушать;

¨ на голове вместо волос изобразите ваши мысли, те, которые к вам чаще всего приходят в голову, ваши мечты.

После того, как портреты нарисованы, каждый представляет свой по кругу. Упражнение помогает узнать вкусы и интересы друг друга.

Визитка

Каждый участник на половинке листа (формата А4) пишет: по центру свое имя; в верхнем левом углу – любимое блюдо, ниже, по центру – занятие в свободное время, внизу слева – любимое направление в музыке; в верхнем правом углу – цель жизни, ниже по центру – хобби, в нижнем правом углу – любимый школьный предмет. Можно заменить, предложенные моменты на иные.

Затем все прикрепляют визитки на одежде, встают и, найдя собеседника по теме близкой для себя, заводят беседу. Беседа на общую тему для собеседников длится 1 минуту, затем находят других собеседников на другую общую тему. Задача: встретить как можно больше собеседников и поговорить на общую тему в течение 10 минут.

По истечении 10 минут представители группы садятся на места и по – очереди рассказывают с кем и о чем они поговорили.

Лучшее во мне.

На листе бумаги нарисуйте то, за что вы себя любите, что вам особенно в себе нравится (рисуется символом, каким – то значком, ведущий ни чем не должен помогать, представителям группы). По окончании работы каждый представляет свой рисунок с объяснением.

 

Карта путешествий.

Рисуется карта, на которой обозначены остров одиночества, море радости, облака мечты, скалы гордости, корабль любви и т.д. Каждый бросает кубик, куда он падает, о тех случаях своей жизни человек рассказывает.

Психологический портрет.

Составьте свой психологический портрет (10 – 12 качеств). Не указывайте внешних качеств, опишите только черты характера, привычки, особенности и представьте его группе.

Важное.

Садимся в круг. Предлагаем вам задуматься о том, что в вас, в вашем характере является самым важным, самым существенным. А теперь попробуйте найти этому краткую форму выражения, можно в стихотворной форме. Например: «Лед и пламя». По кругу, по очереди, начиная с участника, сидящего справа от ведущего, начинайте представляться группе. Сначала назовите свое имя, а затем скажите придуманную фразу. По окончанию упражнения поговорите, чьи представления произвели на участников группы сильное впечатление, трудно ли было охарактеризовать себя фразой.

Образ.

Каждому интересно знать, какое он производит впечатление на окружающих, какие вызывает ассоциации, что воспринимается как существенное, а что вовсе не замечается. Задание участникам: какой образ рождается у вас при взгляде на нашего участника (например, Вы видите его на балу, шикарно одетым, в окружении прекрасных дам и т.д.). Какую картину можно было бы дорисовать к этому образу: какие люди могут его окружать, какой интерьер или пейзаж составляет фон картины, какие времена.

Тот, с кого «рисовали» образ должен выбрать наиболее близкий по духу для него вариант «картины». Обратите внимание, не тот, который больше понравился по красочности, а тот который близок ему/ей. Старайтесь, чтобы картины были красочнее и разнообразнее, но не увлекайтесь, главное передать тот образ, который сложился у Вас.