Головна сторінка Випадкова сторінка
КАТЕГОРІЇ:
АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія
Виставки та ярмарки
Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 1395
|
|
Цели: проверить знания и умения учащихся, выявить пробелы.
В грозу
Стоял1 жаркий июльский день. Косыми жаркими лучами солнце жгло сухую землю. Густая пыль поднималась по дороге и наполняла воздух4. Облака объединялись в большую тучу. Прогремел дальний гром.
И вот облака уже закрыли солнце. Оно выглянуло в последний раз и исчезло. В природе все резко изменилось.
Налетел вихрь, задрожала осиновая2 роща. От порывов сильного2 ветра молодые осинки гнутся к земле. Пучки сухой травы летят через дорогу. У речки глухо шумит густой камыш. Сверкнула молния, и раздался оглушительный удар грома4. Упала первая крупная капля дождя. Хлынул ливень1. (95 слов.)
Грамматическое задание.
выписать два слова, в которых количество букв и звуков не совпадает.
Модуль «Лексика. Культура речи»
Тест
Вариант 1
А1. Какое слово является однозначным?
| □ 1) блондин | □ 2) челнок | □ 3) число | □ 4) серебряный |
А2. Какое словосочетание содержит слово в переносном значении?
| □ 1) читает письмо | □ 2) ветер воет | □ 3) старинная крепость | □ 4) хлебный магазин |
А3. В каком предложении есть антонимы?
| □ 1) Хлеб мягкий, свежий. | □ 2) Ищи не дом, а соседей. |
| □ 3) Дерево держится корнями, а человек – друзьями. | □ 4) Корень учения горек, а плод его сладок. |
А4. В каком предложении есть синонимы?
| □ 1) Лиса живёт хитростью, а заяц — прыткостью. | □ 2) Сова спит днём, а охотится ночью. |
| □ 3) В поэтической речи глаза часто называют очами. | □ 4) Эскалаторы движутся вверх и вниз. |
В1. Из данного предложения выпишите слово, которое имеет омонимы.
Рысь — осторожное и ловкое животное.
С1. Опишите дом, в котором вы живёте, используя синонимы.
Вариант 2
А1. Какое слово является однозначным?
| □ 1) кисть | □ 2) фауна | □ 3) игла | □ 4) трубить |
А2. Какое словосочетание содержит слово в переносном значении?
| □ 1) золотое кольцо | □ 2) тёмная ночь | □ 3) серебряные волосы | □ 4) идет по дороге |
А3. В каком предложении есть антонимы?
| □ 1) Рана заживает, а рубец остаётся. | □ 2) Пришлось долго, терпеливо ждать. |
| □ 3) Метель метёт, и вьюга плачет. | □ 4) Ученье в счастье украшает, а в несчастье утешает. |
А4. В каком предложении есть синонимы?
| □ 1) Жара стояла неделю, и зной измучил путников. | □ 2) Дерево ценят по плодам, а человека — по делам. |
| □ 3) В каждой бочке мёда есть ложка дёгтя. | □ 4) Яблоки не кислые, а сладкие. |
В1. Из данного предложения выпишите слово, которое имеет омонимы.
Говядину можно тушить с овощами.
С1. Опишите вашу любимую игрушку, используя синонимы.
Модуль «Морфемика.»
Контрольный диктант
Вечерняя заря догорала. Начал расстилаться туман. Я решил вернуться домой. Быстрыми шагами миновал я заросли кустов. У ног моих простиралась равнина, а дальше стеной возвышался мрачный лес. Я осмотрел окрестность и спустился с холма. Высокая трава на дне долины белела ровной скатертью. Куда я зашел? Как найти дорогу?
Я вышел на опушку и пошел полем. Трудно было пробираться по узкой тропинке. Кругом росла высокая рожь. Ночная птица промчалась и коснулась меня крылом.
Но вот на вечернем небе стали зажигаться2 звезды. Заблестел2 серп молодого месяца. Теперь я узнал дорогу и предполагал, что через час буду дома. (95 слов.)
По И. С. Тургеневу.
Грамматическое задание.
Озаглавить текст.
Выписать слова с чередующимися гласными в корне, объяснить графически.
Модуль «Морфология. Орфография. Культура речи»
Модуль «Имя существительное»
Контрольный диктант
Переполох в лесу
На большой лесной полянке2 играют лисята, радостно кувыркаются в траве4. Вдруг с молоденькой2 сосны прямо на лисёнка упала шишка.
Малыш испугался и кинулся с поляны. От страха он не заметил откоса и кубарем покатился к реке3
По берегу шла дикая свинья с поросятами, и лисёнок2 свалился прямо на поросят. Завизжали, захрюкали поросята и разбежались. Один бросился2 в кусты малины, а там медведь лакомится ягодами.
Он заревел и ринулся через лес к реке. Мчится медведь, только подошвы сверкают. Остановился на поляне3, где раньше лисята играли. Поднял2 голову, замер.
На сосновой2 ветке белочка сидит, шишки срывает4
Не знал медведь, что эта белочка шишку уронила и переполох в лесу устроила.
Грамматическое задание
1. Выпишите 5 слов, в которых количество звуков и букв не совпадает.
Модуль «Имя прилагательное»
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Радіореклама | | | Рекламні сувеніри |