Головна сторінка Випадкова сторінка
КАТЕГОРІЇ:
АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія
І. Держава та громадянське суспільства
Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 713
|
|
Найти информацию о том, какие птицы существуют, знать как можно больше их названий.
ПРИЛОЖЕНИЕ К
Таблица 6 - Результаты итогового констатирующего этапа исследования в контрольном классе
| И.Ф. | Вопросы | Результат | ||||||||
| Ира Анисимова | ||||||||||
| Наташа Люшакова | ||||||||||
| Галя Бардакова | ||||||||||
| Данила Филонов | ||||||||||
| Вова Золотарев | ||||||||||
| Настя Веретенникова | ||||||||||
| Алеша Миронов | ||||||||||
| Настя Никифорова | ||||||||||
| Таня Лысова | ||||||||||
| Никита Сорокин | ||||||||||
| Катя Бондоренкина | ||||||||||
| Кирил Пшонкин | ||||||||||
| Света Фролова | ||||||||||
| Вика Гаева | ||||||||||
| Средний балл | 16,5 |
ПРИЛОЖЕНИЕ Л
Таблица 7 - Результаты итогового констатирующего этапа исследования в экспериментальном классе
| И.Ф. | Вопросы | Результат | ||||||||
| Анна Медя | ||||||||||
| Алеша Рябинин | ||||||||||
| Люба Зиятдинова | ||||||||||
| Тарас Матвиенко | ||||||||||
| Лена Кочанова | ||||||||||
| Руслан Лихачев | ||||||||||
| Катя Брагина | ||||||||||
| Вера Нестерова | ||||||||||
| Наташа Миллер | ||||||||||
| Саша Гайченя | ||||||||||
| Люда Киргинцева | ||||||||||
| Настя Куликова | ||||||||||
| Сережа Недвецкий | ||||||||||
| Женя Голубева | ||||||||||
| Средний балл | 21,6 |
ПРИЛОЖЕНИЕ М
Таблица 8 - Сравнительные результаты итогового констатирующего этапа исследования в экспериментальном и контрольном классах
| Классы | Уровень, % | ||
| высокий | средний | низкий | |
| Контрольный | |||
| Экспериментальный |
Рисунок 4 - Уровни эстетического воспитания учащихся контрольного класса на заключительном этапе эксперимента
Рисунок 5 - Уровни эстетического воспитания учащихся экспериментального класса на заключительном этапе эксперимента
ПРИЛОЖЕНИЕ Н
Рисунок 6 - Сравнительные результаты констатирующих этапов исследования в контрольном классе
Рисунок 7 - Сравнительные результаты констатирующих этапов исследования в экспериментальном классе
ПРИЛОЖЕНИЕ П
Таблица 9 - Сравнительные результаты констатирующих этапов исследования в экспериментальном классе
| Этапы исследования | Уровень, % | ||
| высокий | средний | низкий | |
| Начальный | |||
| Итоговый |
Рисунок 8 - Сравнительные результаты констатирующих этапов исследования в экспериментальном класс
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| ІІІ. Предмет ТДіП: різноманітність поглядів та єдність сутності. | | | V. Держава та особа: проблеми взаємодії |