Студопедія
рос | укр

Головна сторінка Випадкова сторінка


КАТЕГОРІЇ:

АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія






Виборча система України


Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 435


54.92.170.142

Больному произведена полостная операция по поводу прободной язвы желудка. Находится на постельном режиме 3-е суток.

По данным исследования:

· Проба жгута (Кончаловского) – 4 петехии

· тромбоциты – 160 х 109

· индуцированная АДФ (2,5 мкм/мл) агрегация тромбоцитов – 60%

· время кровотечения (ВК) по Айви - 3 мин.

· активированное частично (парциально) тромбопластиновое время (АЧТВ) - 22 сек.

· Международное нормализованное отношение (МНО) – 0,8

· Протробиновый индекс – 140%

· протромбиновое время (ПВ) – 10 сек.

· тромбиновое время (ТВ) – 11 сек.

· фибриноген А – 1,8 г/л

· фибриноген В – ++

· продукты деградации фибрина и фибриногена (ПДФ) – 35 мкг/мл

· D-димеры – 850 нг/мл

Вопросы:

1. Оцените, есть ли нарушение гемостаза у больного?

2. Каких осложнений следует опасаться?

На майстер-клас

МАЙСТЕРНЯ ПРОДАЖ:

Правила першого контакту.

24 жовтня 2012 року (середа), 17:45 - 20:45

Івано-Франківськ, вул. Вовчинецька, 227

корпус 2, поверх 4 (приміщення Галицької академії)

Цільова аудиторія:

- менеджери по продажам, менеджери по клієнтам,

- регіональні представники, приватні підприємці

- продавці-консультанти, торгові агенти,

курс веде:

ДЕНИС КРАВЧЕНКО

Бізнес тренер, експерт по продажам

Автор програм навчання:

«Продаж це взаємовигідний обмін та допомога.»

«Продажі завжди відбувається між людьми,

а не компаніями»

учасник «Клубу Ділових Людей»

У програмі


· Вправа «Діловий фуршет»;

· Основи продаж;

· Стан БМП;

· Вміння ПРОДАВАТИ;

· Конгруентність продавця;

· 15 секунд;

· Візуальний вхід;

· Аудіальний вхід;

· Свій-чужий;

· Вправа «Комплімент». Вхід».


Таймінг заходу

17:45 – 18:00 Вітальна кава. Реєстрація учасників.

18:00 – 20:15 Семінар.

20:15 – 20:45 Дискусія, відповіді на запитання. Вільне спілкування.

Умови участі

Участь можлива за попередньою реєстрацією.

Для учасників «Клубу Ділових Людей» участь вільна,

для інших учасників – 100 грн.

 

З питань реєстрації

Євгенія Алексєєва

+38 097 77 46 347

evgenija.alekseeva@gmail.com

Зоопсихология и сравнительная психология. Конспект лекций.

Соломин Игорь Леонидович, канд. психол. наук, доцент кафедры «Прикладная психология» ПГУПС

Введение

В результате освоения курса студенты должны

знать:

  • основные понятия зоопсихологии, этологии и сравнительной психологии,
  • основные теоретические положения и эмпирические результаты зарубежных и отечественных классических работ по изучению поведения и психологии животных,
  • специфику психики человека и животных,

уметь:

  • ориентироваться в различных классических и современных направлениях изучения психики и поведения животных,
  • понимать и интерпретировать результаты экспериментальных исследований в сфере зоопсихологии,
  • наблюдать за поведением животных, описывать и объяснять результаты этого наблюдения.

Темы лекций

  1. Предмет, задачи и методы зоопсихологии
  2. История зоопсихологии
  3. Возникновение и развитие психики
  4. Физиологические основы поведения
  5. Мотивация и эмоции
  6. Рецепция, ощущение и восприятие
  7. Инстинктивное поведение, научение и интеллектуальное поведение
  8. Формы поведения животных
  9. Онтогенез поведения и психики животных
  10. Поведение и психика животных и человека

Рекомендации по изучению дисциплины

Для изучения дисциплины студентам необходимо

  • По каждой теме:
    • Познакомиться с содержанием лекции.
    • Прочитать соответствующий раздел учебника «Сотская М.Н. Зоопсихология и сравнительная психология. Электронный учебник» в качестве основного источника литературы
      • По теме 1 - п.6.5, п.7.2, п.8.2.
      • По теме 2 - темы 1, 2, 3
      • По теме 3 - тема 14 п.14.1, п.14.2, п.14.3
      • По теме 4 – тема 4
      • По теме 5 – хрестоматийный материал по курсу: К.Лоренц «Агрессия»
      • По теме 6 – тема 5
      • По теме 7 – темы 6, 7, 8
      • По теме 8 – темы 10, 11, 12
      • По теме 9 – тема 13
      • По теме 10 - тема 14 п.14.4
    • При необходимости законспектировать материал, выучить основные определения, классификации, списки, найти дополнительные материалы в Internet
  • После изучения каждой группы тем подготовиться и выполнить промежуточные тесты, в каждом из которых ответить на 10 вопросов
    • Промежуточное тестирование №1 (по темам 1-2)
    • Промежуточное тестирование №2 (по темам 3-4)
    • Промежуточное тестирование №3 (по темам 5-7)
    • Промежуточное тестирование №4 (по темам 8-10)
    • После изучения всех тем выполнить итоговый тест, в котором ответить на 30 вопросов.
  • Выбрать одну из книг, представленных в списке дополнительной литературы, подготовить краткий конспект и написать рецензию, включающую общее описание книги, анализ ее полноты и качества, выводы, оценку достоинств и недостатков. Общий объем конспекта и рецензии должен составлять от 5 до 10 страниц текста шрифтом 12 размера с полуторным интервалом. Конспект и рецензию представить преподавателю в электронном виде до зачета.
  • Выбрать один из фильмов, представленных в списке видеоматериалов, просмотреть этот фильм, написать эссе по поводу этого фильма, в котором в свободной форме изложить свои впечатления и размышления, связанные с фильмом, спорные вопросы, аргументированные мнения, иллюстрации. Общий объем эссе должен составлять от 3 до 5 страниц текста шрифтом 12 размера с полуторным интервалом. Эссе представить преподавателю в электронном виде до зачета.
  • Подготовиться к устным ответам на следующие вопросы:
    • Изложить указанный преподавателем конкретный метод зоопсихологии
    • Рассказать об одном из специалистов в области зоопсихологии
    • Описать один из видов поведения животных
    • Определить одно из понятий зоопсихологии
    • Проиллюстрировать один из уровней регуляции поведения
    • Рассказать об особенностях поведения и психики указанного преподавателем животного
    • Рассказать о результатах указанного преподавателем исследования в области зоопсихологии

Основная литература

  1. Сотская М.Н. Зоопсихология и сравнительная психология. Электронный учебник. http://imp.rudn.ru/psychology/animal_psychology/index.html

Дополнительная литература

  1. Бергман Ё. Поведение собак. - М: Восхождение, 1992.
  2. Вагнер В. Биологические основания сравнительной психологии. - СПб., 1913.
  3. Войтонис Н.Ю. Предыстория интеллекта. - М., Л., 1949.
  4. Гудолл Дж. Шимпанзе в природе: поведение. - М.: Мир, 1982.
  5. Дембовский Я. Психология обезьян. - М., 1963.
  6. Дьюсбери Д. Поведение животных. Сравнительные аспекты. - М.: Мир, 1981.
  7. Зорина З.А., Полетаева И. И. Зоопсихология. Элементарное мышление животных. - М: Аспект-Пресс, 2008.
  8. Зорина З.А., Смирнова А.А. О чем рассказали «говорящие» обезьяны. - М.: Языки славянских культур, 2006.
  9. Келер В. Исследование интеллекта человекоподобных обезьян. - М., 1925.
  10. Криволапчук Н.Д. Прикладная психология собаки. - Ростов на Дону: Феникс, 2008
  11. Кроукрофт П. Артур, Билл и другие... или все о мышах. - М., 1970.
  12. Крушинский Л.В.. Биологические основы рассудочной деятельности. - М., 1986.
  13. Ладыгина-Котс Н.Н. Дитя шимпанзе и дитя человека в их инстинктах, эмоциях, играх, привычках и выразительных движениях. - М., 1935.
  14. Линден Ю. Обезьяны, человек и язык. - М.: Мир, 1981
  15. Лоренц К. Агрессия. - М.: Прогресс-Универс, 1994.
  16. Мак-Фарленд Д. Поведение животных. Психобиология, этология и эволюция. - М.: Мир, 1988.
  17. Меннинг О. Поведение животных. Вводный курс. - М.: Мир, 1982.
  18. Павлов И.П. Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности животных. - М., 1973.
  19. Палмер Д., Палмер Л. Эволюционная психология. Секреты поведения Homo sapiens. - СПб, Прайм-Еврознак, 2003.
  20. Панов Е.Н., Зыкова Л.Ю. Поведение животных и человека: сходство и различия. - Пущино-на-Оке, 1989.
  21. Правоторов Г.В. Зоопсихология для гуманитариев. – Новосибирск: ЮКЭА, 2001
  22. Прайор К. Не рычите на собаку. О дрессировке человека и животных. – М.: Эксмо, 2011.
  23. Прайор К. Несущие ветер. - М.: Мир, 1981.
  24. Резникова Ж.И. Интеллект и язык животных и человека. Основы когнитивной этологии. - М.: Академкнига, 2005.
  25. Рогинский Г.З. Навыки и зачатки интеллектуальных действий у антропоидов (шимпанзе). - Л., 1948.
  26. Тинберген Н. Социальное поведение животных. - М., 1993.
  27. Тих Н.А. Предыстория общества. - Л., 1970.
  28. Уитни Л.Ф. Психология собаки. Основы дрессировки собак. - М.: Центрополиграф, 1999.
  29. Фабри К.Э. Основы зоопсихологии. 3-е изд. - М.: Российское психологическое общество, 1999.
  30. Филиппова Г.Г. Зоопсихология и сравнительная психология. - М: Академия, 2007.
  31. Фирсов Л.А. Поведение антропоидов в природных условиях. - М.: Красанд, 2010.
  32. Фосси Д. Гориллы в тумане. - М., 1990.
  33. Хайнд Р. Поведение животных. Синтез этологии и сравнительной психологии. - М.: Мир, 1975.
  34. Шаллер Дж. Год под знаком гориллы. - М., 1968.
  35. Шовен Р. Поведение животных. - М.: Либроком, 2009.

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Вибори, виборче право, принципи виборчого права України | Виборчий процес в Україні
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | <== 25 ==> | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 |
studopedia.info - Студопедія - 2014-2017 год.
Генерация страницы за: 0.188 сек.