Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Индекс Фога




 

Выбирается отрывок из 100 слов в середине вашего материала.

100 слов делятся на количество предложений в этом отрывке, чтобы выяснить среднюю длину предложения.

Просчитывается количество слов, состоящих из трех и более слогов в изучаемом отрывке, не учитывая имена собственные.

Два полученных результата складываются и умножаются на 0,4.

Полученное число показывает, каков необходимый образовательный уровень для усвоения данного материала. Люди с высшим образованием способны воспринимать тексты с индексом 16, в то время как большинство любовных романов написаны языком в индексом 7-8. Сложность языка газет, например, составляет около 9-10, что вполне соответствует уровню 8 класса средней школы.

 

Формула Флеша

Выбирается отрывок из 100 слов в середине текста.

100 слов делится на количество предложений, чтобы выяснить среднюю длину предложения.

Подсчитывается количество слогов в отрывке и полученный результат делится на 100, чтобы выяснить среднюю длину слова.

Полученные результаты вставляются в следующую формулу.
Индекс легкости чтения = 206,835 - (84,6 - средняя длина слова) - (1,015 ‑ средняя длина предложения).

Полученные данные сравниваются со следующими стандартами:

‑ 70-80 = очень легко (любовные романы);

‑ 60-65 = стандартно (газеты);

‑ 50-55 = интеллектуальный уровень (деловые издания, литературные журналы);

‑ 30 и ниже = научный уровень (профессиональная и научная литература).

Индекс Фога и формула Флеша являются прекрасным способом оценки того, будет ли материал воспринят целевой аудиторией. Однако эти формулы не могут определить реакцию на послание.

Деятельность любого PR-профессионала непосредственно связана с работой с печатным словом и подготовкой всей совокупности PR-документов. Грамотное использование методики их написания становится одним из базовых условий профессиональной состоятельности PR-специалиста.

Особую роль играет не только умение писать, а скорее знание, как и когда использовать различные PR-документы: когда и в какой форме готовить пресс-кит, а когда ограничиться пресс-релизом или информационным письмом. Соответствие и форма подготавливаемого PR-документа моменту - важный элемент профессиональной PR-культуры.

Недостаточно иметь представление о своей целевой аудитории, с ней необходимо уметь общаться. А каждой целевой аудитории соответствует своя группа PR-документов, знание методики подготовки и функционального значения которых позволит успешно решать главные PR-задачи: информировать и убеждать.

 

Литература

 

1. Лазутин В.В. Роль PR в государственной системе// "PR против кризисов". Под общ. ред. А.Ю. Борисова. РАСО, 1999.

2. А. Векслер Власть и общество: от монолога к диалогу // Журнал "Советник". № 7 1999.

3. В.А. Моисеев Паблик Рилейшнз. Теория и практика. К.: ВИРА-Р, 1999.

4. Fraser P. Seitel The practice of PR. 1998. Chapter 17. Government.

5. Связи с общественностью в России. Законодательное регулирование, нормативные документы, практика Ред. С.А. Болышева. Екатеринбург, 1998 г. Раздел 2. Связи с общественностью федеральных органов власти и органов государственного управления. Указы и распоряжения Президента РФ.

6. ФЗ РФ О порядке освещения деятельности органов государственной власти в государственных средствах массовой информации.

7. Музыкант В.Л. Теория и практика современной рекламы. Часть 1. Монография. М.: Евразийский регион, 1998. Глава 2, лекция 7 "Реклама и "паблик рилейшнз".

8. Векслер А.Ф. Проблемы взаимоотношений региональных органов власти со СМИ (из опыта Нижегородской области) // PR против кризисов. Под общ. ред. А.Ю. Борисова. РАСО, 1999.

9. Effective Communication. A Local Government Guide / Editor K. Wheeler. 1994.

10. Г. Почепцов "Спиндоктор" как средство создания благоприятного имиджа власти // Ежемесячный альманах "Лаборатория рекламы". № 1. февраль 1999.

11. Недошвин В.М. Хозяин PR-агентства - государство … // PR против кризисов. Под общей редакцией А.Ю. Борисова. РАСО, 1999.

12. Для практической части, исследующей Управление по связям с государственными и общественными организациями Минфина России, использовались следующие источники:

‑ интервью с Начальником Управления Леоновой О.А.;

‑ положение Об Управлении по взаимодействию с законодательными, исполнительными органами и общественными организациями Министерства финансов РФ;

‑ Календарь рассмотрения вопросов ГД ФС в части, относящейся к деятельности Минфина России с 10 по 24 марта 2000 года;

‑ Еженедельная сводная информация о мероприятиях, проводимых в Федеральном Собрании РФ (22-29 февраля 2000 года.).

13. Савин А.Ю. Финансовое право. М.: Финстатинформ, 1997г.

 


Поможем в написании учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой





Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 1947. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2022 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия
Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7