Глагол

Глагол – это самостоятельная часть речи, обозначающая действие или состояние и отвечающая на вопросы что делать? что сделать?

Глагол может называть конкретное действие (читать, строить), движение и перемещение в пространстве (идти, летать), физическое и душевное состояние (болеть, радоваться), деятельность органов чувств (видеть, слышать), изменение состояния (слабеть, худеть) и др.

Грамматические признаки глагола

Глагол обладает рядом морфологических категорий, которые характерны только для него. Это категории вида, залога, времени, наклонения, лица. Категории вида и залога присущи всем грамматическим формам глагола. Категория вре­мени отсутствует у инфинитива и у форм сослагательного и повелительного наклонения. Накло­нения нет у инфинитива. Категория лица характерна только для форм настоя­щего и будущего времени изъявительного наклонения.

Вся система форм глагола в зависимости от способ­ности изменяться по лицам, временам, наклонениям рас­падается на спрягаемые и неспрягаемые формы.

К не­спрягаемым формам, т. е. формам, которые не изме­няются по лицам, временам, наклонениям, относятся инфинитив, причастие, деепричастие: читать, читающий, читая. Все остальные формы — спрягаемые: читаю, читал, читай и др. Глагол обладает также способностью управлять винительным падежом без предлога, т. е. может иметь при себе прямое дополнение: читать книгу, чтение книги.

Инфинитив (неопределенная форма) — началь­ная, исходная форма глагола, с которой лексически и словообразовательно связана вся остальная система его форм; ср.: читать → читаю, читал, буду читать, читал бы, читай, читающий, читая и др.

Инфинитив характеризуется наличием особых, при­сущих только ему формообразующих суффиксов: - ть (писать, смотреть), - ти (нести, идти). У ряда глаголов инфинитив оканчивается на -чь (печь, жечь, мочь). В современном русском языке большинство глаголов в начальной форме имеют суффикс -ть.

В предложении инфинитив может выступать в функ­ции любого члена предложения: Курить воспрещается! (курить—подлежащее); Сидеть тихо! (сидеть — ска­зуемое); В твою комнату я велю поселить Андрея с его скрипкой (поселить — дополнение); В тот же день Фрунзе отдал приказ Чапаеву выступить со своей дивизией из Уфы на юг (выступить — определение); Алексей скоро должен был приехать с поля завтракать (завтракать — обстоя­тельство цели).

Глагол имеет две формообразующие основы, т. е. используемые для образования глагольных форм: основа настоящего (будущего простого) вре­мени и основа инфинитива.

Основа настоящего (будущего простого) времени выделяется путем отсечения окончания 3-го лица мно­ж. ч. наст. (у глаголов несовер­шенного вида) или буд. простого времени (у гла­голов совершенного вида): пиш-ут, напиш-ут, чита й -ут, npoчитай -yт (читают, прочитают).

Основа инфинитива выделяется путем отсечения суффикса инфинитива -ть, -ти: писа -ть, полз -ти, се с -ть, ме с -ти. У глаголов на -чь основа инфинитива оканчивается на г и к: мочь — мо г у, печь — пе к у.

Основы настоящего времени и инфинитива обычно бывают различными (чита й -ут — чита-ть, бер-ут — бра-ть), но у некоторых глаголов они совпадают (вез -ут — вез -ти, нес -ут — нес-ти).

От основы настоящего (будущего простого) време­ни образуются следующие формы глагола:

1)формы настоящего времени (от глаголов несо­вершенного вида) и будущего простого времени (от глаголов совершенного вида) изъявительного накло­нения. Например, от основы настоящего времени читай- (читают) образуются формы настоящего времени: чита-у (читаю), чита-ешь (читаешь) и др.; от осно­вы прочитай- (прочитают) формы будущего простого времени: прочитай-у (прочитаю), прочитай -ешь (про­читаешь) и др.;

2)формы повелительного наклонения: от основы читай— читай;

3) причастия настоящего времени: читай - ущий (читающий), читай - емый (читаемый);

4)деепричастия несовершенного вида: читай - а (читая).

От основы инфинитива образуются:

1)формы прошедшего времени изъявительного наклонения: от основы чита- (читать) — чита-л (чи­тал);

2)формы сослагательного наклонения: чита-л + частица бы (читал бы);

3)причастия прошедшего времени: чита-вш-ий (читавший) и чита-нн-ый (читанный);

4)деепричастия совершенного вида: прочита-в (прочитав).

Вид глагола

В русском языке два вида — совершенный и несо­вершенный.

Глаголы с о в е р ш е н но г о вида обозначают дей­ствие как целостное, ограниченное в своем протекании пределом, т. е. такой границей, по достижении которой оно прекращается: Я написал письмо. Действие, назван­ное глаголом написал, достигло своего результата и после этого прекратилось.

Указание на достижение предела может проявлять­ся как в прошедшем, так и в будущем времени: Он написал письмо; Он напишет письмо. В последнем при­мере действие будет совершаться после момента речи, но говорящий указывает, что действие достигнет предела.

Глаголы несовершенного вида не содержат в своем значении указания на достижение предела действия, оно представлено в развитии, процессе: Он пишет письмо; Он будет писать письмо; Он писал письмо, в последнем примере глагол обозначает дей­ствие, которое уже произошло, но указания на дости­жение предела нет.

В русском языке есть значительная группа глаголов, у которых оба видовых значения выражаются в одной форме. Это так называемые двувидовые глаголы: автоматизировать, асфальтировать, воздействовать, женить, обязать, обследовать. Двувидовые глаголы в каждом конкретном случае употребляются лишь в одном видовом значении (в значении несовершенного вида или в значении совершенного вида).

 

Глаголы переходные и непереходные

Переходность — непереход­ность связана со значением самого глагола. В языке часть глаголов обозначает такое действие, которое на­правляется на предмет, который при этом изменяется (покрасить дом) или возникает как результат этого действия (написать письмо). Предмет, на который на­правлено действие, является прямым объектом действия, он выражен существительным в форме ви­нительного падежа без предлога: Старик ловил неводом рыбу. Глаголы этого типа называются переход­ными.

Объект действия при переходных глаголах, кроме формы винительного падежа без предлога, может так же выражаться формой родительного падежа: 1) при обозначении части объекта: выпить чая- 2) при наличии отрицания при глаголе: не купить молока.

! В некоторых парах глаголы на –ить являются переходными, а глаголы на -еть — непере­ходными: белить —белеть, чернить — чернеть и глаголов с приставкой обез- (обес): обезлюдить — обезлюдеть, обескровить — обескроветь.

Непереходные глаголы — это глаголы, которые обозначают действие, не способное переходить на пря­мой объект, поэтому они не сочетаются с существитель­ным в винительном падеже без предлога: синеть, идти, грустить, мчаться.

Переходными глаголами являются:

1) глаголы, обозначающие действия, что-либо соз­дающие: строить, сочинять, сооружать;

2) глаголы, обозначающие действия, что-либо разрушающие: убить, снести, уничтожить;

3) глаголы восприятия: видеть, слышать, чув­ствовать и др.

Непереходными глаголами являются:

1) глаголы бытия, существования: быть, существо­вать, находиться;

2) глаголы перемещения: идти, ходить, плавать, кататься;

3) глаголы физического и психического состояния: стоять, болеть, сердиться;

4) глаголы рода деятельности, занятий: учитель­ствовать, плотничать;

5) глаголы, обозначающие манеру поведения: храб­риться, молодиться;

6) глаголы слухового и зрительного восприятия: стучать, сверкать и др.

7) глаголы с аффиксом –ся, т.е. возвратные.

Возвратные глаголы

Глаголы, имеющие аффикс –ся, называются возвратными. Данный аффикс может присоединяться как к переходным, так и к непереходным глаголам. Многие глаголы, присоединяя аффикс –ся, приобретают безличное значение: не спится, не сидится, не читается. В языке имеется группа возвратных глаголов, ко­торые без аффикса - ся не употребляются: бояться, надеяться, гордиться, очнуться, смеяться, стараться.

Аффикс -ся употребляется после согласных, а его разновидность -сь — после гласных: умываться, умы­ваюсь.

Наклонение глагола

Наклонение глагола выражает отношение дей­ствия к действительности. Действие, называемое гла­голом, может быть реальным фактом действительно­сти (читаю, буду читать, читал) или же мыслится как нереальное (читал бы, читай). Действие, которое ре­ально существует (существовало или будет существовать), выражается глаголами изъявительного наклонения. Действие, которое реально не существует, а является лишь возможным или желаемым, выра­жается глаголами сослагательного и повели­тельного наклонений.

Глаголы в изъявительном наклонении имеют формы времени (читаю, читал, буду читать; прочитаю, прочту), лица (читаю, читаешь, читает и др.; прочитаю, прочитаешь, прочитает и др.) и формы единственного и множественного числа {читаю, читаем и др.).

Форма сослагательного наклонения, обозначающая действие как возможное или желательное, образуется аналитически: форма прошедшего времени глагола (писал, читал) плюс частица бы (писал бы, читал бы),, которая обычно стоит после глагола, но может и пред- шествовать ему. Глаголы в сослагательном наклонении имеют формы рода (писал бы, писала бы, писало бы) и формы единственного и множественного числа (писал бы, писали бы).

Повелительное наклонение выражает побуждение к совершению какого-либо действия; пиши, читай: пусть пишет, пусть читает. Оно может иметь значе­ния приказания, просьбы, предостережения, наказа, совета, пожелания.

Формы повелительного наклонения, как правило, образуются от основы настоящего (у глаголов несовер­шенного вида) или будущего простого времени (у гла­голов совершенного вида) двумя способами:

1) с суффиксом -и: пишут — пиш-и (пиши), не­сут — нес-и (неси);

2) бессуффиксным: а) если основа оканчивается на - й: читают—читай, думают — думай; б) если основа оканчивается на согласный, который смягчается, кроме ж, ш, ч: (кин-ут — кинь, встан-ут — встань). Шипящие ж и ш на конце основы не смягчаются, хотя после них в этом случае пишется буква ь: намаж-ут — намажь, нареж-ут — нарежь, ед-ят — ешь.

Форма множественного числа повелительного накло­нения образуется от формы единственного числа с по­мощью постфикса -те: пиши — пиши-те, читай — читай­те, нарежь — нарежь-те. У возвратных глаголов аффикс -ся сохраняется: одень — одень-ся, оденьте-сь; приче­ши— причеши-сь, причешите-сь,

У ряда глаголов при образовании форм повелитель­ного наклонения наблюдаются особенности:

1) у глаголов на корневое -и (бить, вить, пить) пове­лительной формой являются бей, вей, пей (беглое -е);

2) у глаголов, в основе инфинитива которых имеется суффикс -ва-, а в основе настоящего времени его нет (давать — дают, вставать — встают), форма повели­тельного наклонения образуется с сохранением этого суффикса: давать — давайвставать —вставай, создавать—создавай;

3) у глагола лечь форма повелительного наклонения ляг;

4) у глагола ехать форма повелительного наклоне­ния образуется от другой основы— поезжай.

У некоторых глаголов формы повелительного накло­нения или совсем не образуются, или не употребляются (видеть, слышать, хотеть и др.).

Повелительное наклонение может образовываться и аналитически:

1) частицы пусть, пускай, да плюс глагольная форма 3-го лица единственного или множественного числа настоящего и будущего простого времени: пусть читает, пускай читают; да здравствует 1 Мая (частица пусть выражает повеление более решительно, пускай имеет значение допущения, позволения, совета, пожелания);

2) частица давай (давайте) плюс инфинитив глагола несовершенного вида или 1-е лицо множественного числа будущего времени изъявительного наклонения от глаголов совершенного вида со значением призыва к совместному действию: давайте читать, давайте по­читаем.

 

Время глагола

В русском языке 3 времени: настоящее, прошедшее и будущее, а форм времени — 5, так как категория времени связана с категорией вида. Глаголы несовершенного вида имеют 3 формы времени: настоящего, прошедшего и будущего сложного (читаю, читал; буду читать). Глаголы совершенного вида — 2 формы: прошедшего и будущего простого времени (прочитал, прочитаю). Настоящего времени у глаголов совершенного вида нет.

Категория времени связана и с категорией наклонения: только глаголы изъявительного наклонения имеют формы времени.

Глаголы настоящего времени обозначают, что действие совпадает с моментом речи: Я читаю книгу; Ты читаешь книгу. Формы настоящего времени имеются только у глаголов несовершенного вида.

Формы настоящего времени имеют несколько зна­чений:

1) действие или состояние, осуществляющееся в момент речи: Снова торжественно и мудро шумит надо мной старинный хвойный бор;

2) действие постоянное (вневременное): Несколько морей омывают берега нашей страны,

3) действие или состояние, выражающее свойство, качество лица-предмета: Он славно пишет, переводит;

4) действие, охватывающее некоторый отрезок вре­мени: Довольно того, что у каждого из нас хранятся твои стихи.

Глаголы прошедшего времени обозначают, что действие совершалось (или совершилось) до момента речи: Я писал письмо; Я написал письмо. Формы про­шедшего времени образуются от основы инфинитива с помощью суффикса -л-: писа-л, смотре-л, слуша-л. Фор­мы прошедшего времени изменяются по числам, а в единственном числе и по родам: писал, писала, писало, писали.

Формы прошедшего времени имеют несколько значений.

Глаголы прошедшего времени совершенного вида обозначают:

1) действие, которое совершилось в прошлом, а результат сохраняется до настоящего: Веки красны и набрякли от бессонницы;

2) действие, которое совершилось раньше другого, прошедшего: Когда я пришел к нему, он уже давно ре­шил без меня, где мне следует работать.

Глаголы прошедшего времени несовершенного вида обозначают:

1) действие в его течении в прошлом: Гудели паро­ходы, скрипели лебедки;

3) действие, не раз повторявшееся в прошлом: А вот камин: здесь барин сиживал один; ср. с частицей бывало: Простой воспитанник природы, так, я, бывало, воспевал мечту прекрасную свободы.

Лицо глаголов. Спряжение глаголов

Глагол имеет три лица: 1 - читаю, 2 - читаешь, 3- читает. Они различаются и во множест­венном числе (читаем, читаете, читают), но множественное число глагола не является соотносительным по значению с единственным числом: пишу — действие производит говорящий, пишем — дей­ствие производит говорящий и еще кто-то. Категория лица имеет формальные показатели — личные окончания: - у (-ю), -ешь (-ишь), -ет (-ит); -ем (-им), -ете (-ите), -ут (-ют), -ат (-ят).

Категория лица у глагола связана с категориями времени и наклонения. Формы лица есть только у глаго­лов настоящего и будущего времени изъявительного наклонения и в повелительном наклонении: читаю, чи­таешь; прочитаю, прочитаешь; читай, читайте, про­читай, прочитайте. В прошедшем времени изъявитель­ного наклонения и в сослагательном наклонении категория лица не имеет специальных форм и для передачи значений лица в предложении используются личные местоимения: я читал, ты читал, он читал; я читал бы, ты читал бы, он читал бы. Некоторые глаголы в русском языке имеют особен­ности в образовании и употреблении форм лица. К ним принадлежит и группа глаголов, которые употребляют­ся не во всех личных формах («недостаточные глаго­лы»). Так, не имеют формы 1-го лица единственного числа глаголы дерзить, победить, убедить, очутиться, чудить. Не употребляются в 1-м и 2-м лице глаголы, лексическое значение которых исключает или несовме­стимо с представлениями о 1-м или 2-м лице деятеля: телиться, жеребиться; разрастись, отпочковаться, а так­же глаголы с абстрактным значением: близиться, яв­ствовать. Наряду с «недостаточными» в языке существуют глаголы, которые имеют не одну, а две системы личных форм («избыточные глаголы»): брызгать — брызжешь и брызгаешь, мучить — мучаешь и мучишь, махать — машешь и махаешь, мурлыкать — мурлычешь и мур­лыкаешь, полоскать— полощешь и полоскаешь. Разли­чие между этими формами или стилистическое (ма­шешь, мурлычешь, полощешь — нейтр.; махаешь, мур­лыкаешь, полоскаешь — разг.) или смысловое(брыз­жешь — разбрызгиваешь, извергаешь брызги; брыз­гаешь —опрыскиваешь).

В зависимости от характера личных окончаний раз­личаются два типа с п р я ж е н и я. Глаголы I спряжения имеют окончания: -у (-ю), -ешь, -ет; -ем, -ете, -ут (-ют).Глаголы II спряжения имеют окончания: -у (-ю), -ишь, -ит; -им, -ите, -ат (-ят).

Окончания глаголов I и II спряжений четко разли­чаются только под ударением: беру, берёшь, берёт, бе­рём, берёте, берут; сижу, сидишь, сидит, сидим, сидите, сидят. Если же ударение падает не на личные оконча­ния, тип спряжения определяется по инфинитиву. Ко II спряжению относятся все глаголы на -ить (кроме брить и стелить), 7 глаголов на -еть (вертеть, видеть, зависеть, ненавидеть, обидеть, смотреть, терпеть) и 4 глагола на -ать (гнать, держать, слышать, дышать). Остальные глаголы с безударными личными окончаниями относят­ся к I спряжению. Некоторые глаголы в русском языке являются раз­носпрягаемыми: хотеть, бежать и их приставочные формы: захотеть, прибежать и др. Глагол хотеть в един­ственном числе имеет окончания I спряжения, во мно­жественном— II спряжения. Глаголы есть, дать, создать имеют особые личные окончания.

 

Особенности спряжения разноспрягаемых глаголов

Таблица 31

1-е лицо 2-е лицо 3-е лицо

ем, едим ешь, едите ест, едят

дам, дадим дашь, дадите даст, дадут

создам, создадим создашь, создадите создаст. создадут

Безличные глаголы

Глаголы, не имеющие форм лица и обозначающие действие или состояние, протекающее само по себе, без указания на производителя, называются безличным и. При безличных глаголах невозможно употребление подлежащего: Вечереет; Смеркается, Кроме того, что безличные глаголы не изменяются по лицам, они также не изменяются по числам и родам.

Безличные глаголы в современном русском языке не могут быть употреблены в значении личных глаголов. Однако некоторые личные глаголы могут употребляться в безличном значении. Такие глаголы часто называют безличными формами личных глаголов.

Безличная форма личного глагола — это форма 3-го лица е. ч. или форма ср. р. про­ш. вр., употребленная в несобственном смысле, т. е. не указывающая на лицо, производящее действие; ср.: На дворе темнеет (безличная форма личного глагола).— Вдали темнеет лес (личный глагол)

Безличные глаголы и безличные формы личных гла­голов обозначают:

1) явления природы: Светает; Дождит; Смеркается;

2) физическое и психическое состояние человека: Нездоровится; Лихорадит; Мечтается; Не верится;

3) состояния, связанные с представлением о судьбе, роке: Мне не везет в жизни;

4) чувственные восприятия, ощущения: Пахнет че­ремухой;

5) долженствование: Не надо ссориться;

6) бытие, существование: Не было времени.

Правописание глаголов

правописание суффиксов

Ø Если глаголы в 1 - ом лице настоящего времени оканчиваются на - ую, -юю, то в инфинитиве и формах прошедшего времени пишутся суффиксы - ова-, -ева-. Например: рисую —рисовать —рисовал, воюю - воевать — воевал. Если глагол в 1 -ом лице настоящего времени заканчивается на – ываю, -иваю, то в инфинитиве и формах прошедшего времени пишется суффикс - ыва-, -ива -. Например: учитываю —учитывать — учитывал; подсматривать — подсматриваю— подсматривал.

Ø Глаголы, оканчивающиеся на ударяемые - вать, -ваю, имеют перед - ва - ту же гласную, что и в инфинитиве без этого суффикса. Например: одолеть — одолевать — одолеваю. Необходимо запомнить написание глаголов: застрять — застревать, затмить —затмевать, продлить — продлевать, усовестить, увещевать, недоумевать, обуревать.

Ø Правописание - е, -о в суффиксах глаголов с приставкой обез- (обес-) зависит от категории переходности/непереходности глаголов. В переходных глаголах с приставкой обез-, (обес-) в неопределённой прошедшем времени пишется суффикс – и: Частые набеги кочевников совсем ослаб и ли княжество. Княжество ослаб е ло под ударами кочевников.

правописание окончаний

Ø Ударные личные окончания глаголов настоящего и будущего простого времени пишутся так, как произносятся: гляди′ шь, кричи′ шь, поё′ шь.

Ø Если глагол имеет безударное личное окончание, то его надо поставить в н. ф. (пишете - писать) и определить, какая гласная стоит перед - ть.

Ко II спряжению относятся глаголы, оканчивающиеся в инфинитиве на – и, кроме глаголов брить, стелить, зиждиться. Также семь глаголов на - еть: смотреть, ненавидеть, терпеть, вертеть, обидеть, зависеть и четыре глагола на – ать: держать, дышать, слышать. Остальные глаголы относятся к I спряжению.

Ø Все приставочные глаголы имеют те же окончания в личных формах, что и бесприставочные глаголы, от которых они образованы. Например: строить — построить(II спр.), держать — задержишь (II спр.), плясать — спляшешь (I спр.) Возвратные глаголы относятся к тому же спряжению, что и невозвратные: умывать - умываться (I спр.), строить — строиться (II спр.)

Ø Личные окончания глаголов зависят и от наклонения. Если глагол стоит в форме изъявительного наклонения, то пишется окончание, соответствующее типу спряжения данного глагола. Если глагол стоит в форме повелительного склонения, то спряжение не влияет на окончание, и во 2-м лице множ. ч. всегда пишется –ите: Когда вы громко крикн е те в лесу, то услышите эхо ( изъяв. накл ., I спр.); Крикн и те громко! (повелит накл.)

Ø Буква ь пишется: в инфинитиве глагола: умывать-умываться, во 2-м лице ед.ч.: купаешь-купаешься, в повелит. накл.после согласных (кроме ляг): исправь- исправьте, спрячь- спрячьте.

правописание не с глаголами

Частица не с глаголами пишется раздельно (не унывать), кроме тех случаев, когда слово не употребляется без не (ненавидеть). От частицы не необходимо отличать приставку недо-, которая вносит значение «быть в недостаточном количестве, быть нужным»: сравните – не достаёт рукой до стены и в кассе недостаёт двух рублей.

Употребление форм глагола в речи

1. Инфинитив в предложе­нии может употребляться в значении всех наклонений: И вот действительно окраину теперь не узнать (в значении изъявительного наклонения); Если бы не случайный грузовик, замерзать бы мне среди снежного поля (в значении сослагательного наклонения); Принять его, накормить и спросить, не нужно ли ему чего (в значении повелительного наклоне­ния).

2.В русском языке формы одних наклонений могут употребляться в значении других. Так, изъявительное наклонение используется в значении повелительного: а) для выражения приказа, не допускающего ни возра­жений, ни отказа: Прежде ты сделаешь уроки, а затем пойдешь гулять; б) для побуждения к совместному дей­ствию: Идем быстрей; Едемте, мой друг! (постфикс -те вносит оттенок вежливого приглашения). Формы сослагательного наклонения в значении повелительного выражают мягкое побуждение, совет: А ты бы пожалел меня. Формы повелительного наклонения могут употребляться в значении сослагательного для выражения условия или долженствования: Щепотки волосков лиса не пожалей, остался б хвост у ней; Замолчи он —и ночь будет не полна, не так кра­сива и мила душe.

3. Для русского глагола характерно употребление форм одного времени в

значении другого. Формы настоящего времени могут употребляться в

значении прошедшего и будущего времени. В значении прошедшего

времени они используются для оживления повествования, придания ему

большей изобразительно­сти («настоящее историческое»): Сошел я, дорогие мои, с коня, присел у канавы, и хоть кубанку подставляй под глаза: слезой исхожу. Формы настоящего вре­мени в значении будущего употребляются тогда, когда говорящий уверен, что действие обязательно осущест­вится в будущем: Я сегодня в крепость после уроков иду. Иногда формами настоящего времени передается воображаемая автором картина: Еще один день этого окаянного пекла, — и вот тебе голодная зима, тиф, падает скот, мрут дети.

4.Личные формы глагола могут иметь другие значения. Так, форма 1-го лица множественного числа в научной речи (так называемое «авторское мы») может употребляться в значении 1-го лица единственного числа: продолжаем наше рассуждение; обратимся к разбору характеров действующих лиц этого романа.

Форма 1-го лица множественного числа в эмоцио­нально-экспрессивной речи, когда говорящий хочет под­черкнуть свое участие или сочувствие чему-либо, ис­пользуется в значении 2-го лица единственного числа: А, милый юноша! —встретил его доктор.— Ну, как мы себя чувствуем?

Форма 2-го лица единственного числа выступает в значении 1-го лица

единственного числа, когда гово­рящий хочет придать своему высказыванию обобщаю­щий характер: Тебя не поймешь, Степан Степаныч, сам приглашал ее, а теперь бранишься.

Форма 2-го лица множественного числа при выра­жении вежливости

заменяет 2-е лицо единственного числа: Вы хорошо поете.

Личные формы глагола могут приобретать в предложении неопределенно- личное значение, если действую­щее лицо неизвестно или безразлично говорящему, и обобщенно-личное значение, если действие относится ко всем: Передают последние известия (неопределенно- личное значение); Цыплят по осени считают (обобщен­но-личное значение).

Формы прошедшего времени могут употребляться в значении будущего времени, если говорящий уверен, что действие обязательно произойдет: Я поехала с вешками, а ты приберешь квартиру.

5.У части глаголов при образовании прош. времени муж.рода отсекается часть основы: глохнуть – глох; мокнуть - мок.

6.Необходимо соблюдение чередования в основе глаголов. Нельзя: жгёт, берегёт, стерегёт – следует: жжёт, бережёт, стережёт.

Сосредот о чивать, подыт о живать, обусл о вливать – книжная речь

Сосредот а чивать, подыт а живать, обусл а вливать – просторечие

7.Форма повелит. накл. от глаголов ехать, поехать - поезжай (те)

8.Нормативно использовать следующие пары: класть – положить; делить – разделить; прокладывать – проложить.

9.Нормативно использовать двувидовые глаголы: ранить, казнить, велеть, женить. Нельзя он поженился.

10.Необходимо учитывать видовой (временной) разнобой: Как только попадаешь в лес, сразу увидишь золотой убор осени (следует как только попадёшь)

Морфологический разбор глагола

1. Начальная форма (неопределённая форма - инфинитив)

2. Постоянные признаки:

- вид (совершенный – несовершенный);

- возвратный – невозвратный;

- переходный – непереходный;

- спряжение (I, II, разноспрягаемые);

3. Непостоянные признаки:

- наклонение (изъявительное, сослагательное, повелительное);

- число;

- лицо (если изменяется по лицам);

- время (если изменяется по временам;)

- род (если изменяется по родам);

4. Функция в предложении.

Образец разбора глагола

Брал 1.Начальная форма брать.

2. Постоянные признаки: несов. в., невозвратный, переходный, I спряжение.

3. Непостоянные признаки: в изъявительном наклонении, прош. вр., ед.ч., муж.р.

4. В предложенииявляется сказуемым.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1.Власенков А.И. Русский язык. 10-11 классы: учеб. для общеобразовательных учреждений: базовый уровень/ А.И.Власенков, Л.М Рыбченкова; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2011. – с. 75, 280.

2.Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке/под ред И.Б. Голуб. – 8-е изд., испр. И доп. – М.: Айрис-пресс, 2003. – с.56-58, 238-245.

3.Русский язык. 9 класс. Итоговая аттестация 2009: Учебно-методическое пособие/.Л.И.Мальцева, П.И.Нелин, Т.М. Бандоля, Н.М Смеречинская. – Ростов н/Дону: Издатель Мальцев Д.А.; М.: НИИ школьных технологий, 2008. – с.21-24, 39-40.