Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Работа 11. МАГНИТНОЕ ОБОГАЩЕНИЕ





Цель работы - ознакомление с процессом магнитного обогащения, конструкцией сепаратора с сильным полем и способом его регулировки.

Основные понятия. Сильное поле - неоднородное магнитное поле с индукцией поля в зазоре между полюсами

0, 5-2 Тл ((0, 5-2)104Гс), образующееся в замкнутых электромагнитных системах при прохождении электрического тока по катушкам системы. Напряженность такого поля равна 600-800 кА/м

(10-20 тыс. Э) и выше.

Аппаратура. Лабораторный валковый сепаратор для сухого обогащения; технические весы; емкости для продуктов; сито с размером отверстия d.

Исходный материал и схема опыта. Искусственная смесь слабомагнитного минерала (гранат, вольфрамит, гематит) крупностью -d и немагнитного минерала (полевой шпат либо кварц) крупностью + d, приготовленная в соотношении, определяемом преподавателем. В опытах, выполняемых на смеси гранат с полевым шпатом, рекомендуемое соотношение (по массе) 1: 4, размер отверстий контрольного сита 0, 3 мм. Масса навески опытов 100 г. Схема опыта приведена на рис.17.

 

Рис.17. Схема опытов магнитного обогащения в сильном поле

Условия проведения опытов. Постоянные условия: производительность сепаратора, регулируемая размером выпускной щели загрузочной воронки, число оборотов валка, зазор между полюсами системы устанавливаются преподавателем до проведения опытов.

Переменные условия: напряженность (индукция) магнитного поля в промежутке между полюсами регулируется изменением силы тока в катушках системы; проводятся три опыта при силе тока в катушках

системы 0, 25, 1, 0 и 2, 0 А, что соответствует напряженности поля 160, 320 и 640 кА/м,

Порядок выполнения работы.

1. Приводят во вращение валок сепаратора.

2. Включают ток в катушках сепаратора и с помощью реостата устанавливают необходимую силу тока (в первом, втором и третьем опытах соответственно 0, 25; 1, 0 и 2 А).

3. Навеску исходного материала загружают в приемную воронку сепаратора и производят магнитное обогащение.

4. После прекращения подачи исходного материала в рабочую зону сепаратора выключают ток, поступающий из катушек сепаратора, и останавливают валок и питатель сепаратора.


Таблица 12







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 657. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия