Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Группа физкультурно-оздоровительных помещений





6.13 Основные и вспомогательные помещения физкультурно-оздоровительных сооружений
следует проектировать согласно ДБН В.2.2-13. Ориентировочные размеры и пропускная способ­ность помещений и залов для различных видов физкультурно-оздоровительных занятий приведены
в таблице 19.


ДБН В.2.2-16-2005 С. 21

Таблица 19

 

Вид занятий Размер помещения, м, не менее Наименьшая высота от пола до низа высту­пающих конструкций потолка, м Пропускная способность, чел. в смену
длина ширина
1. Групповые занятия по общефизичес­кой подготовке (включая игры с мячом)   12(9) 4, 8  
2. Ритмическая гимнастика, хореогра­фия, женская оздоровительная гимнастика     3, 9 3, 9  
3. Настольный теннис (на один стол)     2, 7  
4. Элементы борьбы     3, 9 3, 9  
5. Занятия с использованием трена­жеров и снарядов для развития силы и выносливости*) Площадью не менее 25 м2 3, 9 Один на каждую единицу оборудова­ния или снаряд
*) Размеры помещений этой группы определяются в зависимости от количества посетителей согласно заданию на проектирование из расчета 4, 5 м2 на каждый вид оборудования или снаряд.

6.14 Площади раздевальных с хранением домашней одежды в закрытых шкафах приведены в таблице 20 (при этом учтено необходимое число мест, проходов надлежащей ширины, а также размещение в раздевальной мойки для ног и умывальника).

Таблица 20

Контингент занимающихся в зале Площадь раздевальной на одного человека, м2, при числе одновременно пользующихся данной раздевальной
менее 20 от 20 до 30 от 31 до 50 более 50
Дети до 10 лет 2, 8 2, 6
Дети старше 10 лет и взрослые 2, 1 1, 8 1, 7 1, 5

6.15 При помещениях физкультурно-оздоровительных занятий для хранения переносного обо­рудования и инвентаря следует предусматривать инвентарные.

6.16 Помещения для отдыха занимающихся следует принимать из расчета 3, 0 м2 на одно место
(площадью не менее 24 м2), число мест составляет 15 % пропускной способности помещений (залов).

6.17 Комнаты инструкторов (тренеров) рекомендуется предусматривать общими (для мужчин и
женщин) с размещением в них кабины для переодевания площадью 1, 0 м2, при этом площадь комнат
определяется из расчета 2, 5 м2 на одно место, но не менее 12 м2 каждая.

6.18 В центрах досуга возможно размещение помещений медико-восстановительного назначения. При их проектировании следует руководствоваться нормативными документами по проек­тированию лечебных, физкультурно-оздоровительных и спортивных сооружений.

6.19 Санитарно-гигиенические узлы и душевые физкультурно-оздоровителнього комплекса
следует принимать согласно требованиям ДБН В.2.2-13.

6.20 Площади служебных и административно-хозяйственных помещений на одного посетителя клуба, центра досуга следует принимать:

- комнаты административного
и обслуживающего персонала....0, 03 м2, но не менее 12 м2;

- помещения клубного актива.... 0, 02 м2, но не менее 12 м2;

- хозяйственные кладовые......... 0, 01-0, 03 м2, но не менее 10 м2.


С. 22 ДБН В.2.2-16-2005







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 571. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия