| Признаки
| Вид кровотечения
|
| | | | |
| Цвет крови
| яркий
|
|
|
|
|
| темный
|
|
|
|
|
| смешанный
|
|
|
|
|
| Обычно необильное
|
|
|
|
|
| Возможно всасывание воздуха в просвет сосуда (воздушная эмболия)
|
|
|
|
|
| Легко или сравнительно легко остановить
|
|
|
|
|
| Смешанный характер крови сосудов конечностей
|
|
|
|
|
| Вытекает высоким фонтаном
|
|
|
|
|
| Течет спокойной непрерывной струей
|
|
|
|
|
| Возникает при повреждении губчатого органа
|
|
|
|
|
| Выступает на поверхности раны в виде росы
|
|
|
|
|
| Возможна большая кровопотеря
|
|
|
|
|
| Кровь идет пульсирующей струей
|
|
|
|
|
| Кровотечение очень трудно остановить
|
|
|
|
|
7. Выполните самостоятельную работу по освоению практических навыков восстановления дыхания – искусственная вентиляция легких способом «рот ко рту».
Приложение 1.
Приложение № 2
УТВЕРЖДАЮ
Директор МОУ школы №2
г. Новосибирска
Иванов П.И.
» 2003г.
Инструкция (типовая)
определяющая действия обслуживающего персонала школы № по обеспечению безопасной эвакуации
людей, (к плану эвакуации)
| № п/п
| Наименование действий
| Порядок и последовательность действий
| Ф.И.О., должность исполнителя
|
| 1.
| Сообщение о пожаре
| При обнаружении пожара необходимо немедленно вызвать пожарную помощь по тел. 01
| Сотрудник, первый обнаруживший пожар
|
| 2.
| Извещение о пожаре
| Дать условный сигнал, извещающий о пожаре (серия длинных звонков). Открыть основные и запасные выходы.
| Дежурный по школе, директор, завуч, завхоз, вахтер
|
| 3.
| Эвакуация детей из здания
| Вывести детей организовано через коридоры, лестничные клетки, выходы немедленно после получения сообщения о пожаре.
| Преподаватели
|
| 4.
| Сверка списочного состава с фактическим наличием эвакуированных детей
| Построить детей на специально предусмотренном месте (стадион). Все эвакуированные пересчитываются и наличие их сверяется с поименными списками. При обнаружении отсутствующих следует немедленно об этом доложить руководителю тушения пожара.
| Преподаватели
|
| 5.
| Тушение возникшего пожара до прибытия пожарной помощи
| Тушение пожара организуется немедленно с момента его обнаружения при помощи пожарных кранов, огнетушителей, а также подручных средств, в том числе водой. Эвакуируются материальные ценности.
| Персонал, не занятый эвакуацией детей (поименно)
|
| 6.
| Встретить прибывшие пожарные подразделения
| Встретить прибывшие пожарные машины, доложить руководителю тушения пожара об обстановке в здании, что и где горит, есть ли опасность людям, о нахождении водоисточников на территории, вручить поэтажные планы эвакуации.
| Директор, завхоз
|
Примечания:
1. Пути следования детей во время эвакуации не должны пересекаться.
2. В зимнее время следует предусмотреть организацию пункта размещения эвакуированных детей (школах - интернатах и в ночное время).
3. Отработку плана эвакуации с действиями обслуживающего персонала при возникновении пожара осуществляют сразу же после его составления и затем периодически, не реже 2 раза в год. Занятия должны быть практическими по отработке каждых конкретных действий.
4. С планом эвакуации и распределением обязанностей должен быть ознакомлен весь обслуживающий персонал под роспись.
| Приложение № 3
|
| УТВЕРЖДАЮ
|
| Директор МОУ школы №2
|
| г. Новосибирска
|
| Иванов П.И.
|
| «» 2003г.
|
| Инструкция (типовая)
|
| определяющая действия обслуживающего персонала школы-интерната № с круглосуточным пребыванием
|
| людей по обеспечению безопасной эвакуации людей.
|
| (к плану эвакуации)
|
|
| №
| Наименование
| Порядок и последовательность действий
| Ответственный
|
|
|
| п/п
| действий
|
| исполнитель
|
|
|
| 1.
| 2.
| 3.
| 4.
|
|
|
| 1.
| Сообщение о
| В дневное и ночное время:
| Сотрудник, первый
|
|
|
|
| пожаре
| - при обнаружении пожара необходимо
| обнаруживший
|
|
|
|
|
| немедленно вызвать пожарную помощь
| пожар
|
|
|
|
|
| потел. 01
|
|
|
|
| 2.
| Извещение о
| В дневное время:
| Сотрудник, первый
|
|
|
|
| пожаре
| оповестить обслуживающий персонал
| обнаруживший
|
|
|
|
|
| посредством подачи условного сигнала,
| пожар.
|
|
|
|
|
| извещения о пожаре (серия длинных
| Дежурный по школе,
|
|
|
|
|
| звонков).
| директор, завуч,
|
|
|
|
|
| открыть основные и запасные
| завхоз, вахтер.
|
|
|
|
|
| эвакуационные выходы.
|
|
|
|
|
|
| В ночное время:
| Сотрудник, первый
|
|
|
|
|
| оповестить обслуживающий персонал
| обнаруживший
|
|
|
|
|
| посредством подачи условного сигнала,
| пожар.
|
|
|
|
|
| извещения о пожаре (серия длинных
| Ночные дежурные.
|
|
|
|
|
| звонков). Открыть основные и запасные
|
|
|
|
|
|
| эвакуационные выходы,
|
|
|
|
|
|
| включить систему речевого, звукового,
|
|
|
|
|
|
| визуального оповещения и управления
|
|
|
|
|
|
| людей при пожаре,
|
|
|
|
|
|
| предпринять меры по обеспечению
|
|
|
|
|
|
| обслуживающего персонала занятого в
|
|
|
|
|
|
| организации эвакуации людей из здания
|
|
|
|
|
|
| электрическими фонарями на случай
|
|
|
|
|
|
| отключения электроэнергии и
|
|
|
|
|
|
| средствами защиты органов дыхания.
|
|
|
|
| 3.
| Эвакуация
| В дневное и ночное время:
|
|
|
|
|
| детей из здания
| вывести детей организовано через
| Ночные дежурные.
|
|
|
|
|
| коридоры, лестничные клетки, выходы
|
|
|
|
|
|
| немедленно после получения сообщения
| Преподаватели.
|
|
|
|
|
| о пожаре.
|
|
|
|
| 4.
| Сверка
| В дневное время и ночное время:
|
|
|
|
|
| списочного
| построить детей на специально
| Ночные дежурные
|
|
|
|
| состава с
| предусмотренном месте (стадион). Все
|
|
|
|
|
| фактическим
| эвакуированные пересчитываются и
|
|
|
|
|
| наличием
| наличие их сверяется с поименными
|
|
|
|
|
| эвакуированных
| списками. При обнаружении
|
|
|
|
|
| детей
| отсутствующих следует немедленно об
|
|
|
|
|
|
| этом доложить старшему
| Преподаватели
|
|
|
|
|
| должностному лицу либо руководителю
|
|
|
|
|
|
| тушения пожара.
|
|
|
| 1.
| 2.
| 3.
| 4.
|
| 5.
| Тушение возникшего пожара до прибытия пожарной помощи
| В дневное и ночное время:
тушение пожара организуется немедленно с момента его обнаружения при помощи пожарных кранов, огнетушителей, а также подручных средств, в том числе водой. Эвакуируются материальные ценности.
| Персонал, не занятый эвакуацией детей (поименно)
|
| 6.
| Встретить прибывшие пожарные подразделения
| В дневное и ночное время:
встретить прибывшие пожарные машины, доложить руководителю тушения пожара об обстановке в здании, что и где горит, есть ли опасность людям, о нахождении водоисточников на территории, вручить поэтажные планы эвакуации.
| Директор, ночной дежурный
|
Примечания:
1. Пути следования детей во время эвакуации не должны пересекаться.
2. В зимнее время следует предусмотреть организацию пункта размещения эвакуированных детей (школах - интернатах и в ночное время).
3. Отработку плана эвакуации с действиями обслуживающего персонала при возникновении пожара осуществляют сразу же после его составления и затем периодически, не реже 2 раза в год. Занятия должны быть практическими по отработке каждых конкретных действий.
4. С планом эвакуации и распределением обязанностей должен быть ознакомлен весь обслуживающий персонал под роспись.
Приложение № 4
