Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Упражнение 2.Редактирование базы данных





1. Войдите в режим Конструктор для проектируемой таблицы. Если вы находитесь в окне базы данных, то выберите т аблицу Преподаватели и щелкните по кнопке

2. Введите ограничения на данные, вводимые в поле «Должность»; должны вводится только слова Профессор, Доцент или Ассистент.

Для задания условия на значение для вводимых данных:

  • Щелкните в поле «Должность», в нижней части окна во вкладке Общие переидите на Условие на значение;
  • щелкните по кнопке для определения условий на значение при помощи по­ строителя выражений;
  • в появившемся окне напишите слово Профессор, затем щелкните по кнопке (эта кнопка выполняет функцию ИЛИ), напишите Доцент, снова щелкните по этой же кнопке, напишите Ассистент и щелкните по кнопке < ОК >. Таким образом вы ввели условие, при котором в поле «Должность» могут вводиться только указанные значения

3. Задайте текст сообщения об ошибке, который будет появляться на экране при вводе неправильных данных в поле «Должность».

В строке Сообщение об ошибке введите предложение " Такой должности нет, правиль­но введите данные".

4. Задайте значение по умолчанию для поля «Должность» в виде слова Доцент.

В строке Значение по умолчанию введите слово " Доцент". Выидите из режима конструктора.

 

Упражнение 3. Работа в режиме таблиц.

1. Перейдите в режим Таблица:

  • щелкнув по кнопке на панели инструментов
  • или выполнив команду Вид, Режим таблицы. На вопрос о сохранении таблицы щелкните по кнопке < Да>.

2. Заполните таблицу данными в соответствии с табл. 2 и проверьте реакцию системы на ввод неправильных данных в поле «Должность».

Попробуйте в поле < Должность> любой записи ввести слово Лаборант. Посмотрите, что получилось. На экране должно появиться сообщение: " Такой должности нет, правильно введите данные".Введите правильное слово

Таблица 2

Код Фамилия   Имя Отчество Дата рожд. Код дис. Должн. Дисцип. Тел. Зар.
  Истомин Ремир Евгеньевич 23.10.1954   Доцент Информатика    
  Миронов Павел Юрьевич 25.07.1940   Профессор Экономика    
  Гришин Евгений Сергеевич 05.12.1967   Доцент Математика    
  Сергеева Ольга Ивановна 12.02.1972   Ассистент Математика    
  Емец Оксана Ивановна 16.02.1951   Доцент Экономика    
  Игнатьева Татьяна Павловна 30.05.1966   Доцент Информатика    
  Миронов Алексей Николаевич 30.07.1948   Доцент Физика    
                   

3. Измените ширину каждого поля таблицы в соответствии с шириной данных:

· щелкните в любой строке поля «Код»;

· выполните команду Формат, Ширина столбца;

· в появившемся окне щелкните по кнопке < По ширине данных>. Ширина поля изменится;

· проделайте эту операцию с остальными полями.

4. Произведите поиск в таблице преподавателя Миронова:

  • установите курсор в первую строку поля «Фамилия»;
  • выполните команду Правка, Найти;
  • в появившейся строке параметра Образец введите Миронов;
  • щелкните по кнопке < Найти>. Курсор перейдет на вторую запись и выделит сло­во Миронов;
  • щелкните по кнопке < Найти далее>. Курсор перейдет на седьмую запись и так­
    же выделит слово Миронов;
  • щелкните по кнопке < 3акрыть> для выхода из режима поиска.

5. Произведите замену данных: измените заработную плату ассистенту Сергеевой с 18900 на 20000:

· переведите курсор в первую строку поля «Зарплата»;

· выполните команду Правка, Заменить;

· в появившемся окне в строке Образец введите 18900

· в строке Заменить на введите 20000. Обратите внимание на остальные опции —
вам надо вести поиск по всем записям данного поля;

· щелкните по кнопке < 3аменить все>. Данные будут изменены;

6. Произведите сортировку данных в поле «Зарплата» по возрастанию.

· щелкните по любой записи поля «Зарплата»;

· щелкните по кнопке на панели управления или выполните команду Записи,
Сортировка, Сортировка по возрастанию.
Все данные в таблице будут отсорти­рованы в соответствии с возрастанием значений в поле «Зарплата».

7. Научитесь использовать фильтр:

а) Произведите фильтрацию данных по полям «Должность» и «Дисциплина»:

· щелкните по записи Доцент поля «Должность»;

· щелкните по кнопке или выполните команду Записи, Фильтр, Фильтр по выделенному. В таблице останутся только записи о преподавателях — доцен­тах;

· щелкните по записи Информатика поля «Дисциплина»;

· щелкните по кнопке или выполните команду Записи, Фильтр, Фильтр по выделенному. В таблице останутся только записи о преподавателях — доцентах кафедры информатики;

· для отмены фильтрации щелкните по кнопке на панели инструментов или
выполните команду Записи, Удалить фильтр. В таблице появятся все данные.

б) Получить записи преподавателей, у которых имена начинаются на букву «О»:

· Установите курсор в первой записи поля Имя.

· Выполните команду Записи, Фильтр, Изменить фильтр

· Установите курсор в первой записи поля Имя. Введите запрос Like «О*» и выполните команду Записи, Применить фильтр. Посмотрите что получилось

· Запрос Not «О*» будет означать все записи, кроме указанных.

8. Сохраните таблицу.

Упражнение 4. Создайте три таблицы: Студенты, Оценки и Дисциплины.

1. Создайте таблицу Студенты

Имя поля Тип данных Размер поля  
Код студента Числовой Целое  
Фамилия Текстовый    
Имя Текстовый    
Отчество Текстовый    
Номер группы Текстовый    
Телефон Текстовый    
Стипендия Логический Да/Нет  
 

! в качестве ключевого поля задайте «Код студента». Для этого щелкните по полю «Код студента» и по кнопке на панели инструментов или выполни­те команду Правка, Ключевое поле; закройте таблицу, задав ей имя Студенты.

2. Создайте таблицу Дисциплины:

Имя поля   Тип данных Размер поля
Код дисциплины   Числовой Целое
Название дисциплины   Текстовый  

! В качестве ключевого поля задайте «Код дисциплины». Заполняться эта таблица будет также в режиме формы.

3. Создайте структуру таблицы Оценки:

Имя поля Тип данных Размер поля
Код студента Числовой Целое
Код дисциплины Числовой Целое
Оценки Числовой Байт

! В этой таблице задавать ключевое поле не надо, так как данные во всех полях могут повторяться. Эта таблица, аналогично предыдущим, будет заполняться в режиме формы.

4. Разработайте схему данных, т.е. создайте связи между таблицами: Преподаватели, Студенты, Оценки, Дисциплины:

· щелкните по кнопке на панели инструментов или выполните команду Сер­вис, Схема данных. На экране появится окно «Схема данных»;

· щелкните по кнопке на панели инструментов или выполните команду Свя­зи, Добавить таблицу;

· в появившемся окне будет выделено название одной таблицы. Щелкните по кнопке < Добавить>;

· переведите выделение на имя следующей таблицы и щелкните по кнопке < Добавить>. Аналогично добавьте оставшиеся две таблицы;

· закройте окно, щелкнув по кнопке < 3акрыть>;

· создайте связь между таблицами Дисциплины и Оценки. Для этого подведите курсор мыши к полю «Код дисциплины» в таблице Дисциплины, щелкните левой кнопкой мыши и, не отпуская ее, перетащите курсор на поле «Код дис­циплины» в таблицу Оценки, а затем отпустите кнопку мыши. На экране откро­ется окно «Связи»;

· установите флажок (" галочку") в свойстве Обеспечение целостности данных, щелкнув по нему. Это невозможно будет сделать, если типы обоих полей заданы неодинаково

· установите флажок в свойстве Каскадное обновление связанных полей и Каскад­ное удаление связанных записей;

Примечание. Задание каскадного обновления связанных полей и каскадного удаления связанных записей позволит вам отредактировать записи только в таблице Дисциплины, а в таблице Оценки эти действия будут со связанными за­писями выполняться автоматически. Например, если вы удалите из таблицы Дисциплины один предмет, то в таблице Оценки удалятся все строки, связан­ные с этим предметом.

· щелкните по кнопке < Создать>. Связь будет создана;

· аналогично создайте связи между полем «Код дисциплины» в таблице Дисци­плины и полем «Код дисциплины» в таблице Преподаватели, а также между полем «Код студента» в таблице Студенты и полем «Код студента» в таб­лице Оценки. Результат представлен на рис. 4.6;

· закройте окно схемы данных, ответив ДА на вопрос о сохранении макета.

Задания для самостоятельной работы:

1. Создайте базу данных … см.таблицу.

Самостоятельно придумайте поля этим таблицам, выделите ключевые поля, установите связи между таблицами.

№ варианта Задание
  «Музыкальный альбом», состоящую из трех таблиц «Композитор», «Певцы», «Песни».
  «Поликлиника», состоящую из трех таблиц «Врач», «Пациент», «Участки».
  «Расписание занятий», состоящую из трех таблиц «Класс», «Учителя», «Предметы».
  «Компьютерный салон», состоящую из двух таблиц «Ассортимент товаров», «Покупатель».
  «Участники конференции», состоящую из двух таблиц «Список участников», «Темы докладов».

Контрольные вопросы:

1. Что такое база данных, СУБД?

2. Какие основные объекты базы данных Microsoft Access вы знаете?

3. Какие способы создания объектов вы знаете?

4. Какие типы данных, типы связей вы знаете?

5. Какие существуют требования к созданию связей между таблицами?







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 1128. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия