Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Схема письменного отчета по выполненной лабораторной работе





Письменный отчет по лабораторной работе оформляется на отдельных листах. Это может быть двойной (и более) тетрадный лист или альбомные листы размера А4. Далее перечислены пункты, которые должен включать письменный отчет.

1. Титульный лист с указанием номера работы, группы, курса, факультета, фамилии, и., о. выполняющего работу студента.

2. Название работы. Этот пункт и следующие выполняются на развороте листа – второй странице.

3. Оборудование. Здесь указываются применяемые в ходе эксперимента установки и принадлежности, указываются марки приборов.

4. Цель работы. В инструкциях к некоторым лабораторным работам цель уже может быть сформулирована. В лабораторных работах, состоящих из нескольких сложных задач, обычно формулируется общая цель – студент должен выбрать то, что касается заданной ему конкретной задачи. В ряде работ цель необходимо сформулировать самостоятельно, так как тема работы и цель – это не одно и то же.

5. Краткие сведения из теории, схема установки и основные рабочие формулы. Здесь должны приводиться только те сведения из теории, которые позволяют обосновать данный эксперимент. В схеме установки должны выделяться элементы, касающиеся исследуемых явлений. Так, при изучении механических явлений не нужно изображать электронную схему установки, а только ее механическую часть. Схема установки должна быть наглядной и достаточной по размеру (не менее половины страницы). На ней должны быть обозначены основные элементы, названия которых указываются рядом со схемой установки. Рабочие формулы, представляющие собой расчетные формулы определяемых величин, должны быть выделены. Необходимо далее привести названия всех величин, входящих в эти формулы, их единицы измерения и единицу измерения определяемой величины.

6. Результаты измерений и расчетов, представленные в виде таблиц, включающих также и ошибки измеренных величин, и графиков. Далее приведен примерный вид таблицы:

 

№ опыта Измеренные величины: наименование, обозначение, единицы измерения, множитель Вычисленные величины: наименование, обозначение, единицы измерения, множитель Погрешности
Абсолютная, единицы измерения относительная
         
       
Средние значения        

 

Ясно, что как измеренных, так и вычисленных величин может быть несколько. Погрешности также могут определяться как для одной величины, так и для нескольких. Если вводимое в таблицу число очень большое (или, наоборот, очень малое), то обычно вводится общий для всех значений экспоненциальный множитель (10n), выносимый к наименованию величины (см. образец таблицы).

Графики вычерчиваются на отдельных листах бумаги (желательно, миллиметровой).

7. Формулы расчета ошибок определяемой величины и их значение. В случае косвенных измерений определяемой величины должен быть приведен вывод формул для расчета погрешностей.

8. Окончательный результат, полученный после округления, с указанием округленной ошибки.

9. Заключение о достижении цели, поставленной в данной работе, анализ результата и величины погрешности.

 







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 653. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия