Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Строительных конструкций. Для транспортировки сборных железобетонных строительных кон­струкций используются универсальные и специализированные автотранс­портные средства (САТС)





Для транспортировки сборных железобетонных строительных кон­струкций используются универсальные и специализированные автотранс­портные средства (САТС) следующих видов: грузовые автомобили с бор­товой платформой, полуприцепы, прицепы, панелевозы, плитовозы, фермовозы, сантехкабиновозы, блоковозы [15, 23, 24, 25, 26].

Выбор рационального автотранспортного средства необ­ходимо произвести на основе технико-экономического сравнения двух разных марок автотранспортных средств близких по техническим параметрам и более пригодных для перевозки заданных строительных конструк­ций.

При технико-экономическом сравнении двух различных марок авто­транспортных средств используется основные показатели из их техни­ческих характеристик [23, 24, 25, 26] и расчетные показатели по оценке их эффектив­ности использования приведенные ниже. Расчеты всех показателей производятся одновременно для двух выбранных марок авто­транспортных средств.

Сменная производительность автотранспортных средств ПСМ определяется

, т/см (3.24)

где - грузоподъемность автопоезда i -го типа, т (с учетом количества перевозимых за рейс строительных грузов);

– количество рейсов за смену, выполняемых автотранспортом i -го типа, шт.;

– коэффициент использования времени (Кв =0, 8);

- коэффициент использования грузоподъемности (Кг =1).

Число рейсов за смену определяется

, (3.25)

где - продолжительность смены ( = 8 часов);

продолжительность цикла при транспортировании груза i -го вида, мин.

 

Продолжительность циклов определяется

, (3.26)

где – время на погрузку, мин.;

– время пробега автомобиля, мин.;

– время на разгрузку, мин.;

– время маневров, мин.

В курсовом проекте можно принять [25]:

время на погрузку и разгрузку каждого изделия по 3 мин;

время маневров – 3 ¸ 5 мин на один рейс.

Время на погрузку и разгрузку может быть определена по формуле

, (3.27)

где - продолжительность погрузки (разгрузки) одного изделия, мин;

- количество изделий i -го вида, перевозимых за один рейс.

Время пробега автотранспорта с завода до объекта

, мин (3.28)

где - расстояние перевозки грузов i -того вида, км;

-средняя техническая скорость движения автотранспорта, км /ч.

Техническая скорость не является средней скоростью за время чистого движения, так как определяется за время, включающее помимо движения и остановку в пути по организационными причинам: остановку у светофоров, железнодорожных переездов, на заправку, остановки, вызванные техническими неисправностями в пути. На величину технической скорости влияют конструктивные особенности автотранспортного средства, его техническое состояние, дорожные условия, степень загрузки и др.

В курсовом проекте рекомендуется принимать [25]:

= 22 км/ч, при движении по дорогам с грунтовым покрытием;

= 35 км/ч, при движении по асфальтобетонным дорогам

Общая масса перевозимых видов строительных грузов определяется

, (3.29)

где - масса единицы конструкций, т;

- общее количество изделий на все здание.

Необходимое количество работы машино-смен работы автотранспортных средств для перевозки строительных конструкций i – го типа определяется

. (3.30)

Коэффициент использования грузоподъемности автотранспортного средства на перевозке изделий i-го вида

, (3.31)

где - масса единицы перевозимой конструкции i-го вида, т;

- количество конструкций, перевозимых за один рейс.

, (3.32)

где - паспортная (нормативная) грузоподъемность автопоезда, т.

Величина коэффициента g зависит от правильного выбора типа и марки автотранспортного средства, партионности груза, его укладки и ряда других факторов. Перегрузка автотранспортного средства допускается не более 5 %.

Стоимость работы автотранспортного средства

, (3.33)

где - сметная стоимость одного машино-часа эксплуатации автотранспортного средства, руб. Принимается из прил. 7. или из производственных данных;

- коэффициент удорожания сметной цены одного машино-часа. Принимается самостоятельно в зависимости от роста цен к их уровню на 01.01.90г., указанных в прил. 7;

- количество марок автотранспортных средств, необходимых для перевозки железобетонных конструкций.

Стоимость единицы работы автотранспортного средства

. (3.34)

Все технико-экономические показатели, характеризующие сравниваемые автотранспортные средства, сводятся в табл. 3.4.

Таблица 3.4







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 846. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия