Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

КОНФЛІКТОЛОГІЯ





Дисципліна “Конфліктологія” розроблена на основі базових навчальних програм із врахуванням вимог керівних документів Міністерства освіти та науки України і МВС України. Вона є галуззю науково-прикладної психології та має на меті формування у студентів НАВС системних загальнотеоретичних знань, практичних навичок і умінь щодо визначення та основного змісту поняття конфліктів, які відбуваються у правоохоронній та правозастосовчій діяльності і обумовлені професійно-функціональним змістом останньої, а також озброєння студентів методиками своєчасного виявлення, розпізнання, профілактики конфліктних ситуацтій, управління конфліктами та їх вирішення.

Досвід показує, що в процесі підготовки правознавців виникає ряд конфліктних перешкод, пов’язаних з різними факторами як об’єктивного, так і суб’єктивного характеру. Це визначає конфліктну сутність правоохоронної та правозастосовчої діяльності. Тому психологічна підготовка до дій в конфліктогенних умовах професійної діяльності має сприяти усуненню цих проблем і впливає на зміни особистості правоохоронців.

Отже, конфліктологія – це сучасний вид теоретичної, практичної і прикладної дисципліни, мета якої підготувати правоохоронців до подолання психологічних труднощів професійної діяльності в конфліктних умовах, сформувати в них уміння і навички попереджати та вирішувати конфлікти і тим самим забезпечити успішне вирішення завдань, що стоять перед ними.

Основними завданнями конфліктології є:

1. На рiвнi знань ознайомити студентів з:

- історичними витоками та методологічними принципами становлення конфліктології як науково-прикладної дисципліни, психологічним змістом, класифікацією, структурою й динамікою конфліктів;

- системою науково обґрунтованих напрямів прикладного вивчення, аналізу й оцінки соціальної ролі конфліктів, а також методів і засобів їх вирішення;

- специфічними чинники виникнення й перебігу конфліктів у правоохоронній діяльності, у тому числі в оперативно-розшуковій, слідчій та управлінській діяльності.

2. На рiвнi умінь i навичок озброїти студентів:

- уміннями здійснювати аналіз конфліктів, діагностувати їх розвиток у конструктивному або деструктивному напрямі;

- психологічними методами і засобами розв’язання конфліктів, у тому числі стосовно диференційованих сфер правоохоронної діяльності (конфлікти загального характеру, а також в оперативно-розшуковій, слідчий та управлінській діяльності);

- уміннями здійснювати самоаналіз і самооцінку, контролювати та коригувати власні психічні стани у конфліктних ситуаціях професійного характеру.

 

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

№ п/п Назва тем Кількість годин
Лекції Семінари Практичні заняття
1. Конфліктологія: історія і сучасний стан розвитку науки. Психологічна характеристика конфлікту     -
2. Конфліктна сутність правоохоронної діяльності.     -
3. Особистісні конфлікти та їх прояви в правоохоронній діяльності.     -
Всього     -

 

Форма підсумкового контролю - залік







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 485. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия