Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЗАДАЧА 4





Функция полезности потребителя описывается формулой U = XY /2, где X – объём потребления бананов, Y – объём потребления пепси-колы. Цена 1 кг бананов 3$, 1 л пепси-колы – 2$, летом потребитель тратил на эти товары 20$ в неделю. Зимой цена бананов поднялась до 5$ за килограмм, цена пепси-колы не изменилась. Определите:

1) Объём оптимального потребления бананов и пепси-колы летом.

2) Величину расходов, необходимую зимой для достижения того же уровня полезности, что и летом.

3) Количественное значение эффекта дохода и эффекта замены.

Решение. Бюджетные возможности можно представить в виде равенства: M = PXX + PY Y, где:

X и Y – количество товаров, приобретаемых потребителем;

PX и PY – цена товаров X и Y;

M – доход потребителя.

Бюджетные возможности потребителя при покупке бананов (товар X) и пепси-колы (товар Y) летом можно выразить формулой 3 X + 2 Y = 20.

На основе этой формулы надо построить бюджетную линию. Наклон бюджетной линии определяется обратным соотношением цен и характеризует пропорцию замены или соотношение товаров X и Y в наборе:

NЗ = = , или = . По условию задачи = .

Равновесие потребителя достигается в точке касания бюджетной линии с графиком безразличия, где их углы наклона совпадают, а значит, соотношение товаров в наборе на графике безразличия должно соответствовать соотношению товаров на бюджетной линии и определяться соотношением цен. Иными словами для графика безразличия в точке касания MRSx y = ∆ Y / ∆ X = PX / PY.

Или, также как для бюджетной линии, соотношение товаров в наборе равно = .;

Соотношение товаров в наборе определяется соотношением цен, а количество товара X и товара Y зависит от величины дохода.

1. Для определения оптимального набора составим и решим систему уравнений:

3 X + 2 Y = 20;

 

Отсюда Y = 3/2 . X → 3 X + 2(3/2 . X) = 20 →

3 X + 3 X = 20, отсюда X = 3, 3; соответственно Y = 5.

Оптимальное потребление составит 3, 3 кг бананов и 5 л пепси-колы.

 

Определим величину общей полезности данного набора:

U = XY /2 = (3, 3 . 5)/2 → U = 8, 25.

Эта полезность соответствует всем наборам, находящимся на графике безразличия, который можно вывести из формулы полезности U = XY /2 и выразить функцией Y = 2 U / XY = 16, 5/ X

 

2. Определим набор, соответствующий такому же уровню полезности, но при более высокой цене товара X.

Соотношение товаров в наборе изменится в связи с увеличением цены бананов (товар X): = .

Количество товара X и товара Y должно быть таким, чтобы при изменившемся соотношении общая полезность набора не изменилась, то есть новый набор должен находится на существующем графике безразличия. Составим и решим новую систему уравнений с учетом функции полезности:

1. = → Y = 5X/2

2. Y = 16, 5/ X → 16, 5 = Y X

 

16, 5 = (5 X /2) . X

16, 5 = 5 X 2/2 → 33 = 5 X 2X 2 = 6, 7 → X = 2, 6; Y = X . 5/2 = 6, 5.

Набор 2, 6 кг бананов и 6, 5 л пепси-колы соответствует такому же уровню полезности, что и в первом наборе. Согласно свойствам графика безразличия уменьшение одного блага сопровождалось увеличением другого в такой пропорции, что общая полезность оставалось постоянной величиной.

Определим бюджет потребителя, соответствующий новому равновесному набору, исходя из формулы бюджетных возможностей:

M = PXX + PYY

M = 5 . 2, 6 + 2 . 6, 5 = 26$, то есть доход потребителя должен возрасти.

3. Эффект замещения составит (3, 3 кг – 2, 6 кг) = – 0, 7 кг бананов и (6, 5 кг – 5 кг) = + 1, 5 пепси-колы.

Эффект дохода. Если бы покупатель тратил зимой на покупки 20$, то его оптимальный набор при новом соотношении цен составил бы 2 кг бананов и 5 л пепси-колы. Это можно определить, составив систему уравнений (см. п. 1).

1. 5 X + 2 Y = 20

2. =

Отсюда Y = 5/2 . X → 5 X + 2(5/2 . X) = 20 →

5 X + 5 X = 20, отсюда X = 2; соответственно Y = 5.

Следовательно, эффект дохода составляет 0, 6 кг бананов (2, 6 кг – 2 кг) 1, 5 л пепси-колы (6, 5 л – 5 л).







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 8001. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия