Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Предметом учебной дисциплины «Деньги, кредит, банки» является изучение сферы экономических отношений





Предметом учебной дисциплины «Деньги, кредит, банки» является изучение сферы экономических отношений, связанных с функционированием денег, кредита, банков, их взаимосвязи, закономерностей развития; основ построения и структуры кредитной системы страны, принципов организации банковской деятельности; развитие новых явлений в денежно-кредитной системе Республики Беларусь. Данная дисциплина формирует базовые теоретические знания, необходимые при подготовке специалистов по экономическим специальностям.

В первых разделах курса дается характеристика видов денег и их роли, денежного оборота, рассматриваются организация денежного оборота, методы регулирования денежного оборота, элементы денежной и валютной систем Республики Беларусь. Далее раскрываются сущность, функции и роль кредита, особенности его отдельных форм (банковского, коммерческого, потребительского, лизингового, ипотечного, международного). Дается характеристика кредитной и банковской систем, функций и роли банков и специализированных кредитно- финансовых организаций.

Раскрытие теоретических положений дисциплины «Деньги, кредит, банки» опирается на приоритет логического изложения системы экономических категорий и закономерностей перед их историческим описанием. В тоже время в ходе изучения дисциплины используются исторические экскурсы в области эволюции денег, кредита, банков для выявления преемственности экономических категорий и знакомства студентов с материалом, послужившим основой теоретических обобщений. Практические вопросы рассматриваются в дисциплине «Деньги, кредит, банки» в той мере в какой это необходимо для уяснения экономической сущности денег, кредита, банков.

В ходе изучения дисциплины «Деньги, кредит, банки» студенты обязаны:

-ознакомиться со взглядами на сущность, функции, роль денег и кредита в развитии национального и мирового хозяйства;

-усвоить содержание, организацию денежного оборота и кредитного процесса в рыночной экономике, условия стабильности и методы регулирования денежно-кредитной сферы;

-знать основы функционирования денежно-кредитных отношений в международном экономическом обороте;

-изучить структуру кредитной системы государства, виды, функции и операции банков и специализированных кредитно - финансовых организаций, их роль в экономике страны;

-уметь использовать теоретические знания курса для приобретения соответствующих практических навыков по своей специальности.


 

Содержание Стр.
Тематический план дисциплины  
Содержание курса  
Вопросы для самостоятельной работы, подлежащие тестированию  
Примерная тематика рефератов  
Вопросы к экзамену  
Список литературы  

 

 


 

Тематический план дисциплины







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 641. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия