Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Предметом учебной дисциплины «Деньги, кредит, банки» является изучение сферы экономических отношений





Предметом учебной дисциплины «Деньги, кредит, банки» является изучение сферы экономических отношений, связанных с функционированием денег, кредита, банков, их взаимосвязи, закономерностей развития; основ построения и структуры кредитной системы страны, принципов организации банковской деятельности; развитие новых явлений в денежно-кредитной системе Республики Беларусь. Данная дисциплина формирует базовые теоретические знания, необходимые при подготовке специалистов по экономическим специальностям.

В первых разделах курса дается характеристика видов денег и их роли, денежного оборота, рассматриваются организация денежного оборота, методы регулирования денежного оборота, элементы денежной и валютной систем Республики Беларусь. Далее раскрываются сущность, функции и роль кредита, особенности его отдельных форм (банковского, коммерческого, потребительского, лизингового, ипотечного, международного). Дается характеристика кредитной и банковской систем, функций и роли банков и специализированных кредитно- финансовых организаций.

Раскрытие теоретических положений дисциплины «Деньги, кредит, банки» опирается на приоритет логического изложения системы экономических категорий и закономерностей перед их историческим описанием. В тоже время в ходе изучения дисциплины используются исторические экскурсы в области эволюции денег, кредита, банков для выявления преемственности экономических категорий и знакомства студентов с материалом, послужившим основой теоретических обобщений. Практические вопросы рассматриваются в дисциплине «Деньги, кредит, банки» в той мере в какой это необходимо для уяснения экономической сущности денег, кредита, банков.

В ходе изучения дисциплины «Деньги, кредит, банки» студенты обязаны:

-ознакомиться со взглядами на сущность, функции, роль денег и кредита в развитии национального и мирового хозяйства;

-усвоить содержание, организацию денежного оборота и кредитного процесса в рыночной экономике, условия стабильности и методы регулирования денежно-кредитной сферы;

-знать основы функционирования денежно-кредитных отношений в международном экономическом обороте;

-изучить структуру кредитной системы государства, виды, функции и операции банков и специализированных кредитно - финансовых организаций, их роль в экономике страны;

-уметь использовать теоретические знания курса для приобретения соответствующих практических навыков по своей специальности.


 

Содержание Стр.
Тематический план дисциплины  
Содержание курса  
Вопросы для самостоятельной работы, подлежащие тестированию  
Примерная тематика рефератов  
Вопросы к экзамену  
Список литературы  

 

 


 

Тематический план дисциплины







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 641. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия