Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Философия. Технический редактор И. А





Учебное пособие

Рецензенты:

А. С. Слепокуров, Т. И. Титова

Художник А. И. Петров

Корректор Т. С. Николаева

Технический редактор И. А. Коваленко

Подписано в печать 01.12.98 г. Формат 60´ 84/16. Объем 22 усл.п.л. Тираж 5 000. Зак.

Издательство «СОНАТ», г. Симферополь, ул. Гагарина, 14-а

Отпечатано с готовых диапозитивов в типографии изд-ва «Харьков»

г. Харьков, Московский пр., 247

 

ВВЕДЕНИЕ............................................................................................................................................................................... 1

ФИЛОСОФСКАЯ ПРОПЕДЕВТИКА................................................................................................................................. 9

Глава 1. Природа мировоззрения.................................................................................................................................. 9

§ 1. Философия и мировоззрение............................................................................................................................... 9

§ 2. Возможности человека в его отношении к миру......................................................................................... 17

Глава 2. Исторические типы мировоззрения............................................................................................................ 24

§ 1. Обыденное мировоззрение................................................................................................................................ 24

§ 2. Мифологическое мировоззрение..................................................................................................................... 25

§ 3. Религиозное мировоззрение.............................................................................................................................. 29

§ 4. Научное мировоззрение..................................................................................................................................... 32

§ 5. Философское мировоззрение............................................................................................................................ 39

Глава 3. Философия как форма духовной культуры и специфический тип знания».................................... 45

§ 1. Философия и культура....................................................................................................................................... 45

§ 2. Предмет философии............................................................................................................................................ 46

§ 3. Ключевые проблемы философии.................................................................................................................... 51

§ 4. Проблема метода в философии........................................................................................................................ 55

§ 5. Диалектика как метод......................................................................................................................................... 61

ОСНОВНОЙ КУРС............................................................................................................................................................... 69

Глава 4. Диалектика многомерного мира................................................................................................................. 69

§ 1. Парадоксы одноплоскостного мышления в многомерном мире............................................................ 69

§ 2. Парадоксы в научном познании...................................................................................................................... 79

§ 3. Принцип многомерности мышления............................................................................................................... 82

Глава 5. Как устроен мир? (Онтология — философское учение........................................................................ 88

о бытии)............................................................................................................................................................................... 88

§ 1, Бытие как тема философии............................................................................................................................... 88

§ 2. Проблема мироустройства............................................................................................................................... 91

§ 3. Модели и типы реальности............................................................................................................................... 99

Глава 6. Феномен сознания......................................................................................................................................... 106

§ 1. Вводные определения...................................................................................................................................... 106

§ 2. Жизнь и мозг........................................................................................................................................................ 108

§ 3. Сознание как многомерный феномен........................................................................................................... 112

§ 4. Свойства и структура сознания.................................................................................................................... 119

Глава 7. Теория познания (эпистемология)............................................................................................................ 127

§ 1. Предмет эпистемологии. Основные понятия............................................................................................. 129

§ 2. Основные принципы теории познания........................................................................................................ 132

§ 3. Субъект и объект. Историческая и социокультурная детерминация познания.............................. 138

§ 4. Понятие гносеологического образа. Чувственная и рациональная ступени познания................. 140

§ 5. Понятие истины.................................................................................................................................................. 145

§ 6. Научное познание и его особенности......................................................................................................... 149

§ 7. Методы эмпирического и теоретического исследований...................................................................... 151

Глава 8. Философская антропология....................................................................................................................... 156

§ 1. Философская антропология: история формирования............................................................................. 156

§ 2. Основные типы философских моделей человека. Традиционная модель......................................... 159

§ 3. Индивидуалистская, персоналистская и экзистенциалистская модели человека.......................... 163

§ 4. Марксизм и прагматизм................................................................................................................................... 172

§ 5. Природа человека: интервальный подход................................................................................................. 177

Глава 9. Философия истории...................................................................................................................................... 181

§ 1. Основные подходы к пониманию социума как системы........................................................................ 181

§ 2. Социальная структура общества................................................................................................................. 187

§ 3. Общество как развивающаяся система....................................................................................................... 189

§ 4. Общество и личность........................................................................................................................................ 192

§ 5. Природа исторического времени.................................................................................................................. 196

Глава 10. Философское учение о ценностях (аксиология)................................................................................ 205

§ 1. Аксиология: исходные понятия..................................................................................................................... 205

§ 2. Ценностное отношение к миру...................................................................................................................... 210

§ 3. Типы ценностного сознания........................................................................................................................... 214

§ 4. Смысл человеческого существования......................................................................................................... 218

§ 5. Здоровье как ценность: валеология............................................................................................................. 222

Содержание..................................................................................................................................................................... 228

 







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 525. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия