Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

измерений





1. Повернуть верхний кронштейн на 180°.

2. Зафиксировать ролики на стержне так, чтобы один из них находился вблизи конца стержня, а другой – вблизи его середины.

3. Ножи маятника закрепить по обеим сторонам центра тяжести так, чтобы они были обращены друг к другу лезвиями. При этом один из ножей поместить вблизи свободного конца стержня, а второй – на половине расстояния между роликами.

4. Проверить совпадение граней лезвий ножей с нарезками на стержне.

5. Закрепить маятник на вкладыше верхнего кронштейна на ноже, находящемся вблизи конца стержня (положение 1).

6. Нижний кронштейн с фотоэлектрическим датчиком разместить так, чтобы стержень маятника пересекал оптическую ось.

7. Отклонить маятник на 3 ÷ 5° от положения равновесия иотпустить.

8. Нажать клавишу «сброс».

9. После подсчета измерений n полных колебаний (не менее 10) нажать клавишу «стоп» и записать время t1. Измерения выполнить не менее 3 раз и результаты свести в табл. 6.2.

Таблица 6.2

n = 10
Положение 1 Положение 2
r, мм 0 0 10 20 30 40
t1, с t1ср, с t2, с t2ср, c t2, с t2ср, c t2, с t2ср, c t2, с t2ср, c t2, с t2ср, c
                       

 

10. Перевернуть маятник и поставить его на второй нож: переместить нижний кронштейн с фотоэлектрическим датчиком так, чтобы маятник пересекал оптическую ось (положение 2).

11. Измерить время t2 n полных колебаний согласно пунктам 7, 8 и 9.

12. Перемещая второй нож через каждые 10 мм и измеряя каждый раз t2, найти такое положение второго ножа, при котором t2 отличается от t1 не более чем не 0, 5%, т.е. должно выполняется условие

0, 995 < t1/t2 < 1, 005.

13. Определить приведенную длину lпр оборотного маятника по числу нарезок на стержне между ножами (нарезки нанесены через 10 мм).

14. Ускорение свободного падения определить по формуле (6.11)

,

где t = 0, 5 (t1+ t2), а t1 и t2 отличаются не более чем на 0, 05 %.

При правильном отсчете всех величин погрешность определения ускорения свободного падения с помощью физического маятника не превышает одного процента.

 

Контрольные вопросы

1. Сформулируйте цель работы.

2. При каких условиях колебания маятника можно считать гармоническими?

3. Что такое физический маятник?

4. Выведите формулу для периода колебаний физического маятника.

5. Что такое приведенная длина физического маятника? Как она зависит от момента инерции, массы и расстояния между точкой подвеса и центром тяжести маятника?

6. Как устроен универсальный маятник?

7. Как определяется g с помощью универсального маятника?

8. Сделайте выводы по работе.

 







Дата добавления: 2014-10-29; просмотров: 549. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия