Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЗАДАЧИ ИЗ ПРАКТИКИ СТРОИТЕЛЬСТВА





6.1. Какое решение Вы примете, если в простенке нижнего этажа появились тонкие, с шириной раскрытия в долях миллимет­ра, вертикальные трещины. Раскройте причину такой аварии во взаимосвязи с работой основания и фундаментов.

6.2. Глубина заложения подошвы фундаментной плиты четы­рехэтажного административного здания м. Грунт основания –полутвердые глины. В процессе строительства рабочие замочи­ли дно котлована поверхностными водами на глубину м. По замоченному основанию была устроена асфальтовая подготов­ка. Какое решение как проектировщик, осуществляющий автор­ский надзор, Вы примите?

6.3. Старое здание цеха гальваники в г. Рыльске получи­ло значительные дополнительные деформации, приведшие к ава­рийной ситуации, после многих лет успешной эксплуатации. В основании залегает четырехметровая толща лессовидных суглин­ков. В цехе мокрый процесс. Часть стоков с попадает в грунт в пределах контура здания. Какая причина дополни­тельных неравномерных деформаций?

6.4. Строительная площадка имеет толщу насыпных грун­тов мощностью до четырех метров в пределах торцевой части здания. Какое решение Вы примете при проектировании основа­ния и Фундаментов.

6.5. Песчаная подушка под углом здания выполнялась в зимнее время. Уплотнение производили послойно катками. Через три года здание из-за трещин в этом углу пришло в аварийное состояние. Какова на Ваш взгляд причина этой аварии?

6.6. Работы по устройству фундаментов производились зи­мой. Грунты - суглинки. До начала возведения кирпичных стен в стеновых блоках ленточных фундаментов обнаружены трещины. Ка­кая на Ваш взгляд причина этих трещин? Что необходимо пре­дусмотреть в процессе производства работ, чтобы трещин не бы­ло?

6.7. Пятиэтажное здание возводилось зимой, при разра­ботке грунта из-за присутствия в грунте заглубленного элек­трокабеля на 5000 В применялись ближе к кабелю отбойные мо­лотки, дальше –


шар и клин-баба. Грунты супеси с примесью 5% органических веществ. При оттаивании грунта недостроенное здание дало крен (на 21 см) в сторону, где грунт рыхлился клин-бабой. Почему появился крен?

6.8. Котлован в плотных сухих синих глинах, по возрасту относящихся к кембрийским, для предохранения от промерзания на зиму затопили водой. Летом быстро (за 2 месяца) построи­ли 9 - этажное здание, которое потом дало значительную осад­ку и крен. Здание имело ленточные фундаменты. Фасадная часть осела на 1 м, дворовая, где под лестничной клеткой была сделана сплошная плита, осела значительно меньше. Какая на Ваш взгляд причина аварии? Каким будет Ваше решение?

6.9. Если бы в условии предыдущей задачи были водонасыщенные грунты, произошла бы такая авария?

6.10. Проектировщики, проектируя здание с неполным кар­касом (внутри сетка колонн с шагом 6 м, снаружи кирпичные стены на ленточных фундаментах), не зная действительной временной нагрузки на перекрытия, приняли максимальную – в раз большую действительной. Каковы возможные последствия такой ошибки?

6.11. Склад мокрых концентратов рамной конструкции был запроектирован и построен в соответствии с нормами, но при загрузке склада штабелем концентратов одна стена вместе с фундаментом получила горизонтальные деформации величиной 4.5 м, причем грунт с фасадной стороны деформированной стены ото­шел от нее более чем на 0.4 м. Какова на Ваш взгляд причина аварии? Кто виноват в этой аварии?

6.12. Какие конструктивные мероприятия необходимо выпол­нить при проектировании пристройки к существующему зданию?

6.13. Какие типы фундаментов можно применять при проек­тировании пристройки к существующему зданию в песчаных и глинистых грунтах?

6.14. Как близко к существующему зданию можно забивать сваи в песчаных и глинистых грунтах?

6.15. Существующее здание на сваях получило крен, при­ведший к образованию трещин в фасадной стене в районе угла здания, после того как рядом на расстоянии 4 м было построе­но здание на ленточных фундаментах. Какова причина неравно­мерной деформации


существующего здания?

6.16. Здание Летнего театра в г. Курске, выполненное из монолитного железобетона, получило крен сценической части, сопровождающийся раскрытием трещины до 150 мм между зальной и сценической частями. От обрушения здание удержали монолитные железобетонные колонны и опорный контур покрытия, жестко сое­диненные с зальной частью. Геологические условия следующие -в пределах зальной части - мергель, под сценической частью -насыпные грунты мощностью до 8 м. В процессе эксплуатации зда­ния в 4 м от торца сценической части была вскрыта траншея для прокладки ливневой канализации. Какова на Ваш взгляд причи­на аварии?








Дата добавления: 2014-10-29; просмотров: 1131. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия