Кіріспе. .
[1] Бихевиоризм – направление в американской психологии, возникшее в начале ХХ века, считающее, в отличие от других теорий, предметом психологии поведение, а не сознание или мышление [2] Система – единство, совокупность взаимосвязанных элементов, действующих как единое целое, ради достижения общей цели. Социотехническая система – сложная система, состоящая из технических (машины, оборудование и пр), биологические (люди, как биологические объекты) и социальных (группы и сообщества людей) подсистем и элементов. [3] См. раздел «Научная школа управления» [4] «Компьютерное проектирование – компьютерное производство» – полностью автоматизированные технологические системы, охватывающие весь производственный процесс: начиная от автоматизированного проектирования изделия до его изготовления с использованием компьютерных технологий управления производством и робототехники. [5] Подробно эти методы рассматриваются в курсах маркетинга, стратегического и инновационного менеджмента и др. [6] Такое определение очень близко к определению понятия «система» и лишний раз подтверждает тот факт, что любая организация является системой (см. ниже «системный подход»). Кіріспе
«Ауыл шаруашылық ө ндірісін автоматтандыру»пә нін оқ ыту барысында студенттер ө неркә сіптік кә сіпорындардың электр шаруашылығ ы, электр жү ктемелер, реактивті қ уатты қ арымталау, электр энергиясын тарату жү йесі, қ осалқ ы станциялар, электр энергиясының сапасы туралы білім алады. «Ауыл шаруашылық ө ндірісін автоматтандыру» пә нінің оқ у-ә дістемелік кешені (ПОӘ К) Ұ С СМЖ 4.7.01-2008 талаптарына сә йкес ә зірленген. Оқ у-ә дістемелік кешенінің силлабусында мамандық тың бекітілген оқ у жұ мыс жоспарына сә йкес академиялық сағ аттар бойынша ә р тақ ырыптың кө лемі кө рсетілген. Дә рістердің, тә жірибелік жә не зертханалық сабақ тардың тақ ырыптары келтіріледі. Студенттің ө зіндік жұ мысы тақ ырыптары ұ сынылғ ан, студент оларды тапсырмаларды орындау жә не тапсыру кестесіне сә йкес оқ ып ү йренеді. Жоспарлы сабақ тың − дә рістің, тә жірибелік, зертханалық сабақ тың, ө здік дайындық тың ә р тақ ырыбында ә дебиеттер тізімі берілген, бұ л оқ ып ү йренетін мә селелерін жең іл шешуге жетекшілік етеді. «Ауыл шаруашылық ө ндірісін автоматтандыру» курсы дә рістерінің тезистері студентті оқ ып ү йренетін тақ ырыпқ а бағ ыттайды. Ә рбір дә рістік сабақ тағ ы ө здік дайындық тың сұ рақ тары материалды тиімді игеруге кө мектеседі. Студенттің білімін бақ ылау жә не бағ алау формасы 100 балды-рейтинг жү йесіне негізделген, ол ағ ымдық жә не аралық бақ ылаулардың, ө зіндік жұ мысы бағ аларының орташа балл-рейтингісінен жә не емтихандық балл-рейтингісінен қ ұ ралады. Пә ннің оқ у-ә дістемелік кешені қ ұ рамына глоссарий кіреді, онда курстың негізгі терминдері мен анық тамалары жә не оларғ а қ ысқ аша тү сініктемелер жазылғ ан. Студенттің «Ауыл шаруашылық ө ндірісін автоматтандыру» курсы бойынша терең ірек білім алуы ү шін пә ннің оқ у-ә дістемелік кешенінде аралық бақ ылауларды тапсыруғ а арналғ ан сұ рақ тардың тізімі берілген.
|
