Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Форма А





№ п/п Ситуация Нет Немного Достаточно Значительно Очень
Пример Перейти в новую школу 0 1      
  Отвечать у доски 0 1      
  Оказаться среди незнакомых 0 1      
  ребят        
  Участвовать в соревнованиях. 0 1      
  конкурсах, олимпиадах        

 

№ п/п Ситуация Нет Немного Достаточно Значительно Очень
  Слышать заклятия 0 1      
  Разговаривать с директором 0 1      
  школы        
  Сравнивать себя с другими 0 1      
  Учитель смотрит по журналу, 0 1      
  кого спросить        
  Тебя критикуют, в чем-то 0 1      
  упрекают        
  На тебя смотрят, когда ты что- 0 1      
  нибудь делаешь (наблюдают        
  за тобой во время работы,        
  решения задачи)        
  Видеть плохие сны 0 1      
  Писать контрольную работу, 0 1      
  выполнять тест по какому-        
  нибудь предмету        
  После контрольной, теста — 0 1      
  учитель называет отметки        
  У тебя что-то не получается 0 1      
  Смотреть на человека, 0 1      
  похожего на мага, колдуна        
  На тебя не обращают 0 1      
  внимания        
  Ждешь родителей с 0 1      
  родительского собрания        
  Тебе грозит неуспех, провал 0 1      
  Слышать смех за своей спиной 0 1      
  Не понимать объяснений 0 1      
  учителя        
  Думаешь о том, чего ты 0 1      
  сможешь добиться в будущем        
  Слышать предсказания о 0 1      
  космических катастрофах        
  Выступать перед зрителями 01      
  Слышать, что какой-то человек 0 1      
  «напускает порчу» на других        
  С тобой не хотят играть 0 1      
  Проверяются твои 0 1      
  способности        
  На тебя смотрят как на 0 1      
  маленького        
  На экзамене тебе достался 0 1      
  13-й билет        
  На уроке учитель неожиданно 0. 1      
  задает тебе вопрос        
  Оценивается твоя работа 0 1      
  Не можешь справиться с 0 1      
  домашним заданием        
31. Засыпать в темной комнате 0 1      
  Не соглашаешься с 0 1      
  родителями        
  Берешься за новое дело 0 1      

 

№ п/п Ситуация Нет Немного Достаточно Значительно Очень
  Разговаривать с школьным          
  психологом          
  Думать о том, что тебя могут          
  «сглазить»          
  Замолчали, когда ты подошел          
  (подошла)          
  Слушать страшные истории          
  Спорить со своим другом          
  (подругой)          
  Думать о своей внешности          
  Думать о призраках, других          
  страшных, «потусторонних»          
  существах          
Примечание. Пункты 5, 8, 9, 17, 31 заимствованы из шкалы О. Кондаша.  
    Форма Б      
№ п/п Ситуация Нет Немного Достаточно Значительно Очень
Пример Перейти в новую школу          
  Отвечать у доски          
  Требуется обратиться с          
  вопросом, просьбой к          
  незнакомому человеку          
  Участвовать в соревнованиях,          
  конкурсах, олимпиадах          
  Слышать заклятия          
  Разговаривать с директором          
  школы          
  Сравнивать себя с другими          
  Учитель делает тебе          
  замечание          
  Тебя критикуют, в чем-то          
  упрекают          
  На тебя смотрят, когда ты что-          
  нибудь делаешь (наблюдают          
  за тобой во время работы,          
  решения задачи)          
  Видеть плохие или «вещие»          
  сны          
  Писать контрольную работу,          
  выполнять тест по какому-          
  нибудь предмету          
  После контрольной, теста          
  учитель называет отметки          
  У тебя что-то не получается          
  Мысль о том, что          
  неосторожным поступком          
  можно навлечь на себя гнев          
  потусторонних сил          
  На тебя не обращают          
. внимания          

 

№ п/п Ситуация Нет Немного Достаточно Значительно Очень
  Ждешь родителей с родительского собрания   1 2    
  Тебе грозит неуспех, провал   1 2    
  Слышать смех за своей спиной   1 2    
  Не понимать объяснений учителя   1 2    
- 20 Думаешь о своем будущем   1 2    
  Слышать предсказания о космических катастрофах   1 2    
  Выступать перед большой аудиторией   1 2    
  Слышать, что какой-то человек «напускает порчу- на других   1 2    
  Ссориться с родителями   1 2    
  Участвовать в психологическом эксперименте   1 2    
  На тебя смотрят как на маленького   1 2    
  На экзамене тебе достался 13-й билет   1 2    
  На уроке учитель неожиданно задает тебе вопрос   1 2    
  Думаешь о своей привлекательности для девочек(мальчиков)   1 2    
  Не можешь справиться с домашним заданием   1 2    
  Оказаться в темноте, видеть неясные силуэты, слышать непонятные шорохи   1 2    
  Не соглашаешься с родителями   1 2    
  Берешься за новое дело   1 2    
  Разговаривать со школьным психологом   1 2    
  Думать о том, что тебя могут «сглазить»   1 2    
  Замолчали, когда ты подошел (подошла)   1 2    
  Общаться с человеком, похожим на мага, экстрасенса   1 2    
  Слушать, как кто-то говорит о своих любовных похождениях   1 2    
  Смотреться в зеркало   1 2    
  Кажется, что нечто непонятное, сверхъестественное может помешать тебе добиться желаемого   1 2    
Примечание. Пункты 5, 8, 9, 17, 31 заимствованы из шкалы О. Кондаша.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 707. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия