Студопедия — Задание к работе. Порядок выполнения
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание к работе. Порядок выполнения






1. Произвести ассемблирование и компоновку программы hello.asm с опциями, предполагающими использование отладчика TD. Повторить программу исследования файла hello.exe в режиме TD, следуя рекомендациям параграфа п. 6.2.4 лабораторной работы.

2. В соответствии с вариантом задания (табл. 1.4) произвести ассемблирование и компоновку программных файлов, с опциями, предполагающими получение листинга и отладочной информации для TD. Для обоих файлов составить диаграмму размещения сегментов в памяти по образцу рис. 1.7. Информация о расположении сегментов любой из программ должна согласовываться также с данными таблицы идентификаторов, расположенной в конце листинга ассемблирования, или с данными файла отображения программы в памяти hello.map.

 
 

 

 


Рис. 1.7. Диаграмма расположения сегментов программы hello.exe в памяти

 

 

3. Работа над собственной программой предстоит на следующем практическом занятии, а на этом полезно будет выяснить, какую помощь в этом плане вы можете ожидать от асссемблера. Создайте копии файлов программ п.п. 2 c видоизменёнными названиями, с целью проведения эксперимента по их ассемблированию (получение листинга: tasm/l < file.asm>) с введёнными синтаксическими ошибками (достаточно 5-7). При введении ошибок, в синтаксически правильно составленные программы, можно руководствоваться содержанием п. 6.2.6.

Ошибки вместе с замечаниями на них Turbo Assembler выводит в листинге. Более подробную трактовку о сделанной ошибке можно узнать, обратившись к файлу ошибок ассемблирования Tasm_err.doc [6].

Отчёт по лабораторной работе должен содержать:

– диаграмму расположения сегментов в заданных для исследования программах;

– работу над синтаксическими ошибками, проведённую для тех же программ;

– анализ машинных кодов ассемблерных команд с указанием используемых видов адресации. В анализе необходимо показать непротиворечивость кода, сформированного транслятором, изложенным выше принципам кодирования. Номера команд из сегмента Codeseg, подлежащих анализу, приведены в табл. 1.4. Указанные номера команд идентифицированы цифрами в поле " комментарий" соответствующих файлов. Каждый вариант задания включает анализ 6 команд из двух файлов.

Таблица 1.4

Таблица индивидуальных заданий к работе № 1

Файл Вариант  
    1, 7 2, 8 3, 9 4, 10 5, 11 6, 12 7, 14
  Mov.asm 4, 5, 6 7, 13, 14 15, 16, 18   15, 16, 18 21, 22, 23 15, 16, 18
  Arithmet.asm   6, 9, 13   9, 16, 17   17, 19, 20  
  Logical.asm     6, 7, 10   12, 15, 21    
  LoopCall.asm 6, 9, 18     6, 9, 18     6, 9, 18
                     

Контрольные вопросы

1. Запишите команду для ассемблирования файла f_1.asm с учётом формирования листинга и возможности использования отладчика TD.

2. Запишите команду для компоновки файла f_1.obj, разрешающую использование отладчика и запрещающего создание файла отображения.

3. Как определить физический объект в сегментированной модели памяти, если известны его логические компоненты: " Segment – Offset "?

4. Запишите директивы языка ассемблера, управляющие сегментами стека, данных и кода в режиме Ideal (Masm).

5. В чём состоит принципиальная разница между исполняемыми файлами программ типа. exe и . com

6. Запишите команды, определяющие начало и конец программного кода.

7. В чём состоит различие между ошибками и предупреждениями, создаваемыми Tasm во время трансляции? Ваши действия при обнаружении ошибки.

8. После загрузки программы в TD требуется инициализировать сегментный регистр ds на начало сегмента данных. Изложите последовательность ваших действий.

9. Опишите основные форматы команд 16-разрядных процессоров.

10. Изложите состав и назначение полей постбайта (байта адресации) в двухоперандной команде процессора.

11. Укажите на основные отличия в механизме адресации 16- и 32-разрядных процессоров.

12. Какие из приведённых ниже команд записаны с ошибками и почему? Считайте все идентификаторы переменными, которые определены как слова в сегменте данных:


mov bp, al

mov [op_1+bx+di+12], ax

mov [op_1], [op_2]

mov ax, [op_3+dx]

mov cs, ax

mov [bx+si], 2

lea bx, op_2

mov bx, offset [op_2]








Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 799. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия