Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание 1. Создание и редактирование таблиц





1. Создать в своей папке новую рабочую книгу.

2. Построить на Листе1 таблицу, соответствующую Вашему варианту (Приложение 1).

3. Выполнить вычисления согласно предложенным формулам в Приложении 1. Вычислить итоги по столбцам. Результаты поместить в ячейки, в которых находятся символы (ххх).

4. Вставить пустую строку между заголовками столбцов и первой строкой таблицы, пронумеровать столбцы, используя автоматический ввод последовательности чисел.

5. Поменять местами последний и предпоследний столбцы (рис. 3).

6. Установить альбомную ориентацию листа, поля по 4 см, горизонтальное и вертикальное центрирование.

7. Создать верхний колонтитул. В левой части указать номер задания и номер варианта, в центре – фамилию и номер группы, справа – текущую дату.

8. Сохранить и распечатать созданную таблицу.

9. Скопировать таблицу на Лист2.

10. Поменять местами последний и предпоследний столбцы на втором листе.

11. Удалить строку, содержащую номера столбцов, на втором листе.

12. Установить на втором листе режим отображения формул (рис. 4).

13. Отредактировать названия столбцов, содержащих формулы, добавив слова «режим отображения формул» (рис. 4).

14. Присвоить Листу1 имя «Значения», Листу2 – «Формулы».

15. Для листа «Формулы» задать альбомную ориентацию страницы, поля по 2 см, горизонтальное и вертикальное центрирование, создать колонтитул (см. пункт 7).

16. Распечатать рабочий лист «Формулы».

17. Поменять местами лист «Значения» и лист «Формулы».

18. Скопировать трижды таблицу (вместе с заголовком) с рабочего листа «Значения» на Лист3, которому присвоить имя «Форматирование».

19. Добавить новый рабочий лист и присвоить ему имя «Диаграммы».

20. Сохранить рабочую книгу.

Рис. 3. Таблица, созданная средствами программы MS Excel

 

Рис. 4. Таблица в режиме отображения формул







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 506. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия