Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Развития. Функциональная локализация нарушений:





Функциональная локализация нарушений:

• общие (дисфункции регуляторных систем)

• частные (нарушения восприятия, речи и т. д.)

Динамика формирования межфункциональных связе| • временная независимс функций (изолированные! • ассоциативные • иерархические

Хроногенность

(время появления нарушения)

последствия:

• недоразвитие или задержка

• повреждение

• распад

Структура нарушенного развития:

• первичные (ядерные)

• вторичные (специфические)

• третичные (неспецифические)

Схема 6.1. Параметры дизонтогенеза

чем раньше возникает то или иное нарушение, тем тяжeJ его последствия для психического развития. Причем раннего возраста наиболее характерны явления недораз: тия, в то время как на более поздних этапах онтогенеза роятнее всего преобладание повреждения и распада пси ческих функций.

Кроме того, фактор хроногенности определяется не возрастом, в котором у ребенка возникло нарушение, н! длительностью развития определенной функции. Общ! законом развития является то, что раньше других форми| ются функции с коротким временным циклом своего


< -н.нiич Именно эти функции чаще всего повреждают I. ire «молодые» функции имеют и соответственно 6oj i ш и ц.кый цикл формирования — сложные образован ним in- развиваются. В отношении этих функций в слу» ц-щ-1 кия патогенного фактора речь, скорее всего, моя и 11 и и in о недоразвитии, или о задержанном развитии.

-м1-ниой фактор имеет и еще один аспект. В период ж к г интенсивного развития (сензитивные периоды) пс кимгекпе функции, как правило, характеризуются сниз мигм уровни резистентное™ по отношению к воздейств) ii.i mi итого фактора. Это также относится и к психик* Не 1ом и периоды ее перехода с одной возрастной фазы ipy i у к).

Третий параметр связан с возрастной динамикой форми] •ними межфункциональных связей. Как указывал Л. С. В готский, развитие представляет собой не столько изме! мп vi и параметрах работы отдельных функций (наприм! v in ничсние словаря или объема запоминания), сколько i мепение отношений между разными функциями. Изме! 11 иг в параметрах работы отдельных функций рассматрш лось Л. С. Выготским как феномен роста. В современн психологии принято выделять три типа мeжфyнкциoнaJ IU.IX связей. Первый тип — временной независимости фу1 цнй, характерный для ранних периодов онтогенеза. Bi рой - ассоциативный, в основе которого лежат появлен целостных межфункциональных комплексов на основе щ странственно-временной близости. Наконец, третий тип иерархический. Для него характерна многоуровневая стр} тура, при которой одни функции подчинены другим. Так тин связей обладает большой пластичностью и, как сл< Ствие, устойчивостью.

В случаях отклоняющего развития весьма часто наблю; ются нарушения в формировании межфункциональных с\ чей. Отдельная функция может долгое время оставатьс; изолированном положении, что замедляет и ее развитие развитие других функций. По существу, речь идет о на{









Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1031. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия