Сложноподчиненное предложение.
| Запятая ставится
| Запятая не ставится
| | 1. Придаточное предложение отделяется от главного запятой или выделяется запятыми, если находится внутри главного предложения:
Звезда, что будет на востоке, еще среди глубокой тьмы (И.А. Бунин).
2. При двух рядом стоящих подчинительных союзах (что если, что хотя, что когда и др.), а также при встрече сочинительного и подчинительного союзов (и чтобы, и если, и хотя, но когда и др.), если дальше за ними не следует вторая часть сложного союза то, так, но (возможна перестановка придаточного без перестройки предложения):
Это означало, что, когда шлюпка начнет грести к катеру, снос будет наибольшим из возможных (Л.С. Соболев).
Дымову хотелось есть и пить, но, чтобы не портить себе аппетита, он отказался от чаю (А.П. Чехов).
| 1. Между однородными придаточными предложениями, соединенными неповторяющимися соединительными или разделительными союзами:
Любуюсь я, как быстро тают лужи и прячутся пугливые ручьи (А.А. Жаров).
2. При двух рядом стоящих подчинительных союзах (что если, что когда, что хотя и др.), а также при встрече сочинительного и подчинительного союзов (и чтобы, но когда, и хотя, и если и др.), если дальше за ними следует вторая часть сложного союза то, так, но (невозможна перестановка придаточного без перестройки предложения):
Как страшно сказал Монтень о том, что если вы прожили год и видели смену времен года, то ничего нового вы уже не увидите.
Пусто никогда не бывает в лесу, и если кажется пусто, то сам виноват (М.М. Пришвин).
|
| 3. Если сложный подчинительный союз стоит на стыке главного и придаточного предложения, то запятая ставится либо перед всем союзом, либо пред второй его частью:
Революции чаще всего совершается не потому, что одна сторона стала просвещеннее, а потому, что другая натворила слишком много глупостей (Ривароль).
И служит Иаков за Рахиль семь лет, и они показались ему за семь дней, потому что он любил ее (Книга Бытия).
4. Запятыми выделяются придаточные, представляющие косвенный вопрос:
Грин умер, оставив нам решать вопрос, нужны ли нашему времени такие неистовые мечтатели… (К.Г. Паустовский).
5. Запятой отделяются неполные или близкие к неполным придаточные предложения:
Он не понял, в чем дело.
| 3. Если сложный подчинительный союз стоит в начале сложноподчиненного предложения, запятая перед второй частью союза не ставится:
С тех пор как он приехал в этот город и поступил на службу, он стал ненавидеть свою моложавость (А.П. Чехов).
4. Если перед подчинительным союзом или союзным словом стоит отрицание не или повторяющийся дальше сочинительный союз и, или, либо и т.п., то придаточное предложение не отделяется от главного запятой:
Я хочу знать не как это делается, а зачем это делается.
Было шумно и когда дети играли на дворе, и когда они собирались в столовой.
5. Придаточные предложения, состоящие только из одного союзного слова или словосочетания и стоящие после главного предложения, запятой от него не отделяются:
Между камнями вилась тропинка… Я шел по ней, не зная куда и зачем (И.С. Тургенев).
|
Таблица 12
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...
Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P
1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...
Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...
|
Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы
Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...
Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...
Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...
|
|
