Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Утилизация и ликвидация осадков сточных вод





 

Перед направлением осадков сточных вод на ликвидацию их подвергают предварительной обработке для получения шлама. Удельное сопротивление осадков сточных вод изменяется в широких пределах (для сырого активного ила r = 720 млрд...78 600 млрд см/г).

Технологический цикл обработки осадков, представленный на рис. 16.11, включает все виды обработки, ликвидации и утилизации.

Уплотнение осадков является первичной стадией их обработки и связано с удалением свободной влаги. При уплотнении удаляется около 60% влаги и масса осадка сокращается в 2, 5 раза.

Различают: гравитационный метод (оседание частиц в отстойниках- илопоглотителях); флотационный(прилипание частиц активного ила к пузырькам воздуха и всплывание вместе с ними на поверхность в установках напорной флотации); центробежный (уплотнение осадков в циклонах и центрифугах); вибрационный.

Стабилизация осадков осуществляется для разрушения биологически разлагаемой части органического вещества на диоксид углерода, метан и воду, что предотвращает загнивание осадков при длительном хранении на открытом воздухе. Для стабилизации применяется в основном аэробная – длительное аэрирование осадков в сооружениях типа аэротенков, в результате чего распадается основная часть биологически разлагаемых веществ, подверженных гниению.

Продолжительность стабилизации неуплотненного избыточного активного ила 7...10 суток (удельный расход воздуха 1 кубометр в час), а сырого осадка ила – 10...12 суток (1, 2...1, 5 кубометра в час).

 

 

Рис. 16.11. Схема процессов обработки осадка

 

Кондиционирование осадков – предварительная их подготовка перед обезвоживанием или утилизацией с целью снижения удельного сопротивления и улучшения водоотдающих свойств осадков вследствие изменения их структуры и форм связи воды.

При реагентной обработке осадка происходит коагуляция – процесс агрегации тонкодисперсных и коллоидных частиц.

Обезвоживание – предназначено для получения шлама с объемной концентрацией полидисперсной твердой фазы до 80%:

- на иловых площадках-уплотнителях;

- механическим обезвоживанием;

- в центрифугах.

Термическая обработка проводится при подготовке осадков к рекуперации, используя конвективные сушилки: барабанные, со встречными струями, с кипящим слоем, распылительные. Метод простой, но дорогостоящий.

Ликвидация осадков сточных водиспользуется тогда, когда утилизация невозможна или экономически нецелесообразна.

Наиболее распространенным методом является сжигание осадков, уменьшающее их объем в 80...100 раз. Дымовые газы содержат углекислый газ, пары воды и другие компоненты. Осадки сжигают в печах кипящего слоя, многоподовых, барабанных, циклонных и распылительных.

К временным способам ликвидации осадков можно отнести сброс жидких осадков в накопители и закачка в земельные пустоты.

Утилизация – переработка отходов, употребление с пользой. Один из способов утилизации осадков сточных вод – регенерация металлов вакуумной кристаллизацией и нейтрализацией, что особенно актуально для гальванических, прокатных, штамповочных и термических цехов.

В пересчете на сухое вещество активный ил содержит 37...52% белков, 20...35% аминокислот, а также витамины группы В. Он может быть использован для кормления рыб, птиц и животных. Так, например, разработаны различные технологические схемы получения белково-витаминного кормового продукта (белвитамила), производства смеси кормовых дрожжей с илом и получения технологического витамина В12 для комбикормовой промышленности.

Для переработки и захоронения отходов промышленности используются специальные полигоны, включающие участки приема и обезвреживания отходов гальванических производств, приема и захоронения органических отходов, захоронения особо вредных отходов, приема и сжигания жидких горючих и других отходов (СНиП 2.01.28-85).

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1285. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия