Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Выполнение работы. 1. Анализируемый раствор получают в стакан у лаборантов





1. Анализируемый раствор получают в стакан у лаборантов. Номер стакана записывают в лабораторный журнал. В стакан помещают стеклянную палочку с резиновым наконечником (направлен вниз).

2. По палочке в стакан добавляют 2–3 мл 2 н. HNO3 (объем отмеряют цилиндром).

3. Раствор нагревают на плитке, не допуская кипения.

4. К горячему раствору по палочке добавляют 10%-ный раствор NH4OH, перемешивая раствор после добавления каждой порции до появления бурого осадка и явного запаха аммиака.

5. К раствору с осадком добавляют 50–70 мл горячей дистиллированной воды, дают осадку собраться на дне стакана. Проверяют полноту осаждения железа(III), добавляя несколько капель NH4OH.

6. Через 5 мин приступают к фильтрованию раствора через беззольный фильтр методом декантации.

7. Осадок в стакане многократно промывают горячим 2%-ным раствором NH4NO3. Раствор декантируют на фильтр. Осадок продолжают промывать горячим NH4NO3 до полного удаления из него . Полноту удаления проверяют по качественной реакции на с BaCl2 в промывных водах. Промывку ведут до отрицательной реакции на ион .

8. Осадок из стакана количественно переносят на фильтр. Оставшиеся на стенке стакана и палочке частицы осадка снимают четвертинкой беззольного фильтра, которую присоединяют к основному осадку.

9. Фильтр с осадком достают из воронки, загибают края фильтра (рис. 6) и помещают в фарфоровый тигель, предварительно записав его номер.

10. Фильтр обугливают при 400°С, затем тигель с осадком прокаливают 30 мин в электропечи при температуре 900°С.

11. Тигельизвлекают из электропечи и помещают в эксикатор. Как только тигель охладится до комнатной температуры, проводят первое взвешивание.

12. Тигель снова помещают в электропечь, прокаливают 30 мин, охлаждают и взвешивают.

13. Если разница результатов последнего и предпоследнего взвешивания больше 0, 0002 г, то повторяют п. 12 до достижения постоянной массы, если меньше, то переходят к п. 14.

14. По достижении постоянной массы осадок из тигля высыпают, протирают его стенки фильтровальной бумагой и взвешивают пустой тигель на тех же аналитических весах. По разности двух последних взвешиваний определяют массу гравиметрической формы Fe2O3.

15. Рассчитывают массу Fe3+ или соли Fe2(SO4)3 · 6H2O в пробе, г.

& М (Fe3+) = 55, 847 г/моль М (Fe2(SO4)3 · 6H2O) = 507, 971 г/моль
М (Fe2O3) = 159, 69 г/моль F (Fe3+ по Fe2O3) = 0, 6994
: С использованием ПО «Практикум по АХ и ФХМА»: – оценить неопределенность измерений; – провести Q -тест и статистическую обработку результатов анализа, если имеется 4 и более результатов параллельных измерений.






Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 715. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия