Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Стол, 0.01, 1,0.9,0.01, 2,0,0.01, 4,1,0.001, 7,0.9,0.03





 

В начале описания правила вывода задаётся исход, вероятность которого меняется в соответствии с данным правилом. Это текст, включающий любые символы, кроме запятых (Исход № M), в данном случае - Стол.

После запятой указывается априорная (до опытная) вероятность данного исхода (P), например, 0.01. Она показывает, что в случае отсутствия дополнительной информации (здесь – наличия ножек, ящиков, столешницы и др. вопросов, заложенных в данный исход " Стол") любая мебель может оказаться столом с вероятностью 1%. Величину этой вероятности можно задавать, исходя из личных представлений о данном вопросе. Для объективности лучше провести исследование – сосчитать все виды мебели (столы, стулья, диваны, кровати, полки и т.д.) и рассчитать, какой процент из них составляют столы.

 

Примечание: P < = 0.00001 считается равной нулю, а P > = 0.99999 – единице, поэтому не указывайте такие значения – исход с подобной априорной вероятностью обрабатываться не будет, система укажет на ошибку в данном месте записи. Для подобных вероятностей нужно писать 0 или 1 соответственно. (вероятность P = 0 указывать нельзя, т.к. теряется смысл опроса – при нулевой вероятности ни один предмет не может оказаться столом. Допустимым для Р считается использование 3-4 знаков после запятой.

 

Затем через запятую идёт ряд повторяющихся групп из трёх элементов.

Первый элемент каждой группы (i) – это номер соответствующего вопроса (симптома, свидетельства, признака…), например, 1.

Следующий элемент 0.9 (Py = P(В / А)) – это вероятность получения ответа «Да» на вопрос 1, если возможный исход верен (Py – это Р" yes"), т.е. вероятность того, что это действительно Стол. Для данного исхода на 90% стол стоит на ножках.

Третий элемент 0.01 показывает Pn = P(А / неВ), т.е. вероятность того, что возможный исход неверен (Pn – это Р" no") и это не Стол. В нашем случае существует 1% вероятности того, что на ножках стоит не стол, а другой объект (стул, кресло, телевизор и др.).

Затем идёт группа элементов ответа на вопрос 2, т.е. у Стола нет ящиков (0) и есть вероятность в 0.01, что ящики есть не у Стола.

Ответ на вопрос 3 пропущен, а на 4 вопрос задано, что столешница на 100% у стола есть и на 0, 1% она есть у других предметов мебели (тумбочка, откидной столик в самолёте и др).

5 и 6 вопросы опущены, а по 7-му принято, что с вероятностью 0.9 стол выше 50 см, хотя допускается, что может быть и ниже (Pn=0.03), например, японский столик.

Затем такие же данные указываются для каждого исхода, т.е. для объектов Тумбочка, Стул, Шкаф нужно аналогично, по той же схеме записать ответы на те же вопросы.

Эти вопросы к ЭС и вероятности ответов на них и разрабатывают когнитолог вместе с экспертом.

 

В примере 1 приведена БЗ " Мебель" целиком (один из её вариантов, т.к. могут быть другими и вопросы, и вероятности):

 

Пример 1.

База знаний " Мебель", автор –кафедра " Информатика", КубГТУ, 2008

Признаки:

Стол - 4 ножки, столешница, высота – 80 см, тумб и ящиков – нет.

Тумбочка – 4 ножки, 1 ящик, 1 секция с дверцей, высота – 40 см.

Стул – 4 ножки, сиденье, спинка.

Шкаф – ножек нет, 2 дверцы, секция для одежды, 3 полки, 2 ящика.

……….. …………………(пустая строка)…………………………………….

Вопросы:







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 658. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия