Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок выполнения работы. 1 Проверка подготовки студентов к занятию по вопросам самоконтроля в виде фронтального или программированного опроса





 

1 Проверка подготовки студентов к занятию по вопросам самоконтроля в виде фронтального или программированного опроса.

2 Исследовать работу АЛУ при выполнении некоторых арифметических и логических операций, указанных в таблице 15.

 


Таблица 15 – Результаты выполнения арифметических и логических операций в АЛУ для операндов A = E(16) и B = 1(16) (указывать значения операндов A и B и результаты расчетов для заданного варианта)

 

Операция Код операции (P = 16) M Ожидаемый результат Полученный результат
P = 2 P = 16 P (HL6) F (GH1)
    X        
E   X   F    
B   X        
             
             
             
        D    
A       E    
Примечание – «X» означает произвольный уровень сигнала (0 или 1).

 

2.1 Вставить в разъем в стенде сменную плату П6. Наложить на переднюю панель технологическую карту VI-1 (рисунок 13). Включить питание стенда.

2.2 Записать в регистр D7 код операции. Код операции набирать с помощью счетчика D1, нажимая необходимое число раз кнопку SB1. Контроль кода операции осуществлять по индикатору HG1. Адрес регистра D7 010 набрать тумблерами SA3…SA1. Записать код операции в регистр D7, нажав кнопку SB3. Контроль записи кода операции осуществляется по свечению светодиода HL3.

2.3 Записать в регистр D5 операнд A (на технологической карте VI-1 обозначен K). Операнд набрать с помощью кнопки SB1. Контроль по индикатору HG1. Адрес регистра операнда A D5 – 000 набрать тумблерами SA3…SA1 и, нажав кнопку SB3, переписать операнд A в регистр D5. Контроль – по свечению светодиода HL1.

2.4 Записать в регистр D6 операнд B. Операнд набрать с помощью кнопки SB1. Контроль по индикатору HG1. Адрес регистр операнда B 001 набрать тумблерами SA3…SA1 и, нажав кнопку SB3, переписать операнд B в регистр D6. Контроль по свечению светодиода HL2.

  Рисунок 13 – Принципиальная электрическая схема исследования АЛУ (технологическая карта VI-1)

2.5 Установить уровни сигналов на входах M и тумблерами SA4 и SA5 соответственно.

2.6 Записать результат операции в регистр-аккумулятор на основе счетчика с параллельной загрузкой D10. Для этого адрес регистра аккумулятора 101 набрать тумблерами SA3…SA1 и, нажав кнопку SB3, переписать результат выполненной операции над операндами A и B с выхода АЛУ в регистр-аккумулятор D10. Контроль по свечению светодиода HL5.

2.7 Записать полученный результат операции в таблицу 15. Результат операции считывается в шестнадцатеричной системе счисления с индикатора HG1, сигнал переноса в старший разряд (только для арифметических операций) со светодиода HL6. Полученный результат должен совпадать с ожидаемым.

Повторить указания для всех операций, указанных в таблице 15, причем запись операндов A и B повторять не нужно.

3 Выключить питание стенда после проверки преподавателем результатов контроля.

4 Ответить на контрольные вопросы.

5 Оформить отчет и сдать зачет.

 

Содержание отчета

 

Отчет должен содержать:

1 Наименование и цель лабораторной работы.

2 Условное графическое обозначение микросхемы АЛУ К155ИП3 (рисунок 14) и назначение выводов.

3 Таблицу функций АЛУ для высоких активных уровней (таблица 16).

4 Расчеты ожидаемых результатов.

5 Принципиальную электрическую схему исследования АЛУ (рисунок 13).

6 Таблицу с результатами контроля работы АЛУ (таблица 15).

7 Краткие выводы по результатам контроля АЛУ.

8 Ответы на контрольные вопросы.

 

Контрольные вопросы

 

1 Укажите назначение регистров D5, D6 и D7, дешифратора D1 и счетчика D10 на рисунке 13.

2 Поясните назначение кнопок SB1, SB3 на рисунке 13.

3 Поясните, как и куда переписывается из АЛУ результат операции (рисунок 13)?

4 Поясните, какие операции выполняются и в какой последовательности для функции ?

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 541. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия