Программная реализация стека на основе массива

Пример 14.1

Файл stack.h

#include < stdio.h>

#include < stdlib.h>

#include < malloc.h>

#include < conio.h>

////////////////////// Stack for char

typedef struct

{char *stack;

int head;

int size;

} STACK;

int Init(STACK* Stack, int nSize);

char Pop(STACK* Stack);

int Push(STACK* Stack, char cElement);

void Clear(STACK* Stack);

int GetSize(STACK* Stack);

void Free(STACK* Stack);

 

#include " stack.h"

////////////////////// Stack for char

///////////////////////////////////////////////

int Init(STACK* Stack, int nSize)

{Stack-> stack = (char*)malloc(nSize);

if (Stack-> stack == NULL) return -1;

Stack-> size = nSize;

Stack-> head = 0;

return nSize;

}

///////////////////////////////////////////////

char Pop(STACK* Stack)

{if (Stack-> head == 0) return 0;

return Stack-> stack[--Stack-> head]; }

///////////////////////////////////////////////

int Push(STACK* Stack, char cElement)

{if (Stack-> head == Stack-> size) return -1;

Stack-> stack[Stack-> head++] = cElement;

return 1;

}

///////////////////////////////////////////////

void Clear(STACK* Stack)

{Stack-> head = 0; }

///////////////////////////////////////////////

int GetSize(STACK* Stack)

{ return Stack-> head;

}

///////////////////////////////////////////////

void Free(STACK* Stack)

{ free(Stack-> stack); }

 

void main()

{STACK A;

Init(& A, 8);

Push(& A, 'J');

Push(& A, 'F');

char c = Pop(& A);

...

Варианты индивидуальных заданий

1. Создать стек для целых чисел. Максимальный размер стека вводится с экрана. Создать функции для ввода и вывода элементов стека. Добавить 6 элементов. Удалить и вывести на экран 2 элемента.

2. Создать стек для целых (положительных и отрицательных) чисел. Максимальный размер стека вводится с экрана. Создать функции для ввода и вывода элементов стека. Ввести с экрана 6 элементов. При вводе чисел в стек попадают только отрицательные элементы. Вывести все элементы стека.

3. Создать стек для целых чисел. Максимальный размер стека вводится с экрана. Создать функции для ввода, вывода и определения размера стека. Ввести с экрана 6 элементов. Удалить 2 элемента. Вывести размер стека.

4. Создать стек для целых (положительных и отрицательных) чисел. Максимальный размер стека вводится с экрана. Создать функции для ввода, вывода и определения размера стека. Вводить с экрана числа, причем в стек должны добавляться поочередно положительные и отрицательные числа.

5. Создать стек для символов. Максимальный размер стека вводится с экрана. Создать функции для ввода и вывода элементов стека. Ввести эталонный символ. Вводить символы с экрана в стек до встречи эталонного. Вывести все элементы стека.

6. Создать стек для символов. Максимальный размер стека вводится с экрана. Создать функции для ввода и вывода элементов стека. Добавить символы с экрана в стек. После добавления 5-го символа перед добавлением удалять элемент из стека.

7. Создать стек для символов. Максимальный размер стека вводится с экрана. Создать функции для ввода, вывода и определения размера стека. Ввести эталонный символ. Вводить символы с экрана в стек до встречи эталонного. Вывести размер стека.

8. Создать стек для символов. Максимальный размер стека вводится с экрана. Создать функции для ввода и вывода элементов стека. Добавлять символы с экрана в стек. В случае совпадения вводимого символа с вершиной стека вытолкнуть его и распечатать ее.

9. Создать стек для символов. Максимальный размер стека вводится с экрана. Создать функции для ввода, вывода и определения размера стека. Вводить символы с экрана в стек. В случае совпадения вводимого символа с вершиной стека вывести размер стека.

10. Создать два стека для символов. Максимальный размер стеков вводится с экрана. Создать функции для ввода и вывода элементов стека. Вводить символы с экрана в первый стек. В случае совпадения вводимого символа с вершиной стека вводить во второй стек.

11. Создать два стека для символов. Максимальный размер стеков вводится с экрана. Создать функции для ввода и вывода элементов стека. Вводить символы с экрана в стеки поочередно.

12. Создать стек для символов и стек для чисел. Максимальный размер стеков вводится с экрана. Создать функции для ввода и вывода элементов стека. Вводить символы с экрана. Символ попадает в первый стек, а его численное представление – во второй.

13. Создать два стека для символов. Максимальный размер стеков вводится с экрана. Создать функции для ввода и вывода элементов стека. Вводить символы с экрана. Прописные буквы попадают в первый стек, строчные – во второй, остальные символы пропускаются.

14. Создать два стека для символов. Максимальный размер стеков вводится с экрана. Создать функции для ввода и вывода элементов стека. Вводить символы с экрана. Прописные буквы преобразуются в строчные и попадают в первый стек, строчные преобразуются в прописные и попадают во второй, остальные символы пропускаются.

15. Создать стек для целых чисел. Максимальный размер стека вводится с экрана. Создать функции для ввода и вывода элементов стека. Вводить символы с экрана. Числовое представление символа попадает в стек.

16. Создать стек для целых чисел. Максимальный размер стека вводится с экрана. Создать функции для ввода и вывода элементов стека. Добавить 6 элементов. Удалить и вывести на экран 2 элемента. Задачу решить с использованием механизма указателей.

17. Создать стек для целых (положительных и отрицательных) чисел. Максимальный размер стека вводится с экрана. Создать функции для ввода и вывода элементов стека. Ввести 6 элементов. При вводе чисел в стек попадают только отрицательные элементы. Вывести все элементы стека. Задачу решить с использованием механизма указателей.

18. Создать стек для целых чисел. Максимальный размер стека вводится с экрана. Создать функции для ввода, вывода и определения размера стека. Ввести с экрана 6 элементов. Удалить 2 элемента. Вывести размер стека. Задачу решить с использованием механизма указателей.

19. Создать стек для целых (положительных и отрицательных) чисел. Максимальный размер стека вводится с экрана. Создать функции для ввода, вывода и определения размера стека. Вводить с экрана числа, причем в стек должны добавляться поочередно положительные и отрицательные числа. Задачу решить с использованием механизма указателей.

20. Создать стек для символов. Максимальный размер стека вводится с экрана. Создать функции для ввода и вывода элементов стека. Ввести эталонный символ. Вводить символы с экрана в стек до встречи эталонного. Вывести все элементы стека. Задачу решить с использованием механизма указателей.

21. Создать стек для символов. Максимальный размер стека вводится с экрана. Создать функции для ввода и вывода элементов стека. Добавить символы с экрана в стек. После добавления 5-го символа перед добавлением следуюшего удалять элемент из стека. Задачу решить с использованием механизма указателей.

22. Создать стек для символов. Максимальный размер стека вводится с экрана. Создать функции для ввода, вывода и определения размера стека. Ввести эталонный символ. Вводить символы с экрана в стек до встречи эталонного. Вывести размер стека. Задачу решить с использованием механизма указателей.

23. Создать стек для символов. Максимальный размер стека вводится с экрана. Создать функции для ввода и вывода элементов стека. Добавлять символы с экрана в стек. В случае совпадения вводимого символа с вершиной стека вытолкнуть его и распечатать ее. Задачу решить с использованием механизма указателей.

24. Создать стек для символов. Максимальный размер стека вводится с экрана. Создать функции для ввода, вывода и определения размера стека. Вводить символы с экрана в стек. В случае совпадения вводимого символа с вершиной стека вывести размер стека. Задачу решить с использованием механизма указателей.

25. Создать два стека для символов. Максимальный размер стеков вводится с экрана. Создать функции для ввода и вывода элементов стека. Вводить символы с экрана в первый стек. В случае совпадения вводимого символа с вершиной стека вводить во второй стек. Задачу решить с использованием механизма указателей.

26. Создать два стека для символов. Максимальный размер стеков вводится с экрана. Создать функции для ввода и вывода элементов стека. Вводить символы с экрана в стеки поочередно. Задачу решить с использованием механизма указателей.

27. Создать стек для символов и стек для чисел. Максимальный размер стеков вводится с экрана. Создать функции для ввода и вывода элементов стека. Вводить символы с экрана. Символ попадает в первый стек, а его численное представление – во второй. Задачу решить с использованием механизма указателей.

28. Создать два стека для символов. Максимальный размер стеков вводится с экрана. Создать функции для ввода и вывода элементов стека. Вводить символы с экрана. Прописные буквы попадают в первый стек, строчные – во второй, остальные символы пропускаются. Задачу решить с использованием механизма указателей.

29. Создать два стека для символов. Максимальный размер стеков вводится с экрана. Создать функции для ввода и вывода элементов стека. Вводить символы с экрана. Прописные буквы преобразуются в строчные и попадают в первый стек, строчные преобразуются в прописные и попадают во второй, остальные символы пропускаются. Задачу решить с использованием механизма указателей.

30. Создать стек для целых чисел. Максимальный размер стека вводится с экрана. Создать функции для ввода и вывода элементов стека. Вводить символы с экрана. Числовое представление символа попадает в стек. Задачу решить с использованием механизма указателей.

31. Создать текстовый файл, содержащий текстовую и числовую информацию. Используя стек, создать другой текстовый файл, в котором числа были бы записаны в обратном порядке.

32. Создать текстовый файл, содержащий текстовую информацию. Используя стек, создать другой текстовый файл, в котором слова были бы записаны в обратном порядке.

33. Создать текстовый файл, содержащий некоторую информацию. Используя стек, создать другой текстовый файл, в котором строки были бы записаны в обратном порядке.

34. Создать текстовые файлы, содержащие один текстовую, а другой числовую информацию (количество слов и чисел должно быть одинаковым). Используя стек, создать другой текстовый файл, в котором числа и слова чередовались бы и были бы записаны в обратном порядке.

35. Создать текстовые файлы, содержащие один – текстовую, а другой – числовую информацию (количество слов и чисел должно быть одинаковым). Используя стек, создать другой текстовый файл, в котором числа и слова чередовались бы, а порядок чисел и слов был бы сохранен.

36. Создать текстовые файлы, содержащие один текстовую, а другой числовую информацию (количество слов и чисел может быть неодинаковым). Используя стек, создать другой текстовый файл, в котором числа и слова чередовались бы и были бы записаны в обратном порядке («лишние» числа или слова были бы записаны в конец файла).

37. В файле находится текст программы на Паскале. Используя стек, проверить правильность вложений циклов в этой программе.

38. В файле находится текст программы на Паскале. Используя стек, проверить правильность вложений операторных скобок (begin - end) в этой программе.

39. В файле записан текст, сбалансированный по круглым скобкам. Требуется для каждой пары соответствующих открывающей и закрывающей скобок напечатать номера их позиций в тексте, упорядочив пары номеров по возрастанию номеров позиций закрывающих скобок. Например, для текста a+(45-f(x)*(b-c)) надо напечатать 8 10, 12 16, 3 17.

40. В текстовом файле без ошибок записано логическое выражение следующего вида: < лог.выр>:: = true | false | < лог.выр> and < лог.выр> | < лог.выр> or < лог.выр>. Используя стек, вычислить значение этого выражения с учетом общепринятого приоритета операций.

41. Написать программу слияния двух стеков, содержащих возрастающую последовательность целых положительных чисел, в третий стек так, чтобы его элементы располагались также в порядке возрастания.

42. Написать программу формирования стека, куда помещаются целые положительные числа, вводимые с клавиатуры (процесс ввода должен прекращаться, как только среди вводимых чисел появляется отрицательное число, после этого программа должна вывести на экран содержимое стека в том же порядке, в котором они были введены).