Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Решение несбалансированных задач ТЗЛП





Предположим, что условие баланса не выполняется, т.е.

 

.

 

Введем (n+1)-го потребителя, положив

и (i=1..m).

Получаем новую ТЗЛП, в которой выполняется условие баланса, причем введение нового потребителя не влияет на целевую функцию. Решив новую сбалансированную задачу и получив ее оптимальный план мы можем считать элементы этого решения xij (i=1..m, j=1..n) (кроме элементов (m+1) -го столбца) соответствующими компонентами оптимального плана исходной несбалансированной задачи. При этом в i-м складе останется невывезенным ресурс в количестве xi n+1, (i=1..m).

 

 

З А Д А Н И Е

 

1. Изучить по конспекту лекций и предлагаемой литературе основные понятия и Определениееделения теории линейного программирования [1].

2. Ознакомиться по предлагаемой литературе с постановкой транспортной задачей линейного программирования.

3. Ознакомиться с алгоритмом решения транспортной задачи распределительным методом.

4. Ознакомиться с алгоритмом решения транспортной задачи методом потенциалов.

5. Составить и отладить программу на языке Паскаль, реализующую один из построенных алгоритмов (по указанию преподавателя).

6. Оформить отчет по выполненной лабораторной работе.

 

С О Д Е Р Ж А Н И Е О Т Ч Е Т А

 

Отчет должен содержать следующие обязательные части:

1. Алгоритм решения задачи.

2. Листинг текста программы на языке Паскаль, реализующей

один из построенных алгоритмов (по указанию преподавателя).

3. Листинг протокола работы программы решения задачи, предложенной преподавателем.

 

 

К О Н Т Р О Л Ь Н Ы Е В О П Р О С Ы

 

1. Какие задачи планирования и управления относят к транспортным задачам?

2. Изложите идею распределительного метода решения транспортной задачи.

4. Каковы особенности применения метода потенциалов к решению транспортной задачи.

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

 

1. Зайченко Ю.П. Исследование операций. - К.: Выща шк., 1988.- 552 стр.

 

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 579. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия