Студопедия — ЗАНЯТИЕ № 8. «НЕРВНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ ВИСЦЕРАЛЬНЫХ ФУНКЦИЙ»
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЗАНЯТИЕ № 8. «НЕРВНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ ВИСЦЕРАЛЬНЫХ ФУНКЦИЙ»






 

Цели обучения: изучение функций вегетативной неорвной системы.

Место проведения практического занятия определяется особенностью изучаемой дисциплины и формой занятия (учебная комната, компьютерный класс.)

Вопросы для самоподготовки

 

1. Функциональная структура автономной нервной системы.

2. Симпатическая, парасимпатическая и метасимпатические части автономной нервной системы.

3. Автономный (вегетативный) тонус и особенности конструкции автономной нервной системы.

4. Синаптическая передача возбуждения в автономной нервной системе.

5. Влияние автономной нервной системы на функции тканей и органов.

6. Центры регуляции висцеральных функций.

Тестовые задания: см. Сборник «Тестове задания по нормальной физиологии» для соответствующего акультета. Красноярск, 2007, а также на сайте академии «экзаменационные тесты по физиологии» для своего факуоттета.

Ситуационные задачи: см. «Задачи и упражнения по физиологии», Красноячрск, 1998.

 

Контрольные вопросы для самостоятельной проверки знаний:

1. Какими основными объектами управляет ВНС?

2. Какое основное значение симпатического отдела ВНС?

3. Какое значение имеет парасимпатический отдел ВНС?

4. Какое физиологическое значение имеет метасимпатический отдел ВНС?

5. Дайте физиологическую характеристику преганглионарных волокон?

6. Какие основные процессы в организме связаны с функцией лимбической системы?

7. Где расположены низшие центры парасимпатической НС?

8. Какой отдел головного мозга является высшим подкорковым центром ВНС?

9. Какие отделы выделяются в составе вегетативной НС?

10. Где расположены низшие центры симпатической НС?

11. Какие ядра головного мозга входят в стриопаллидарную систему?

12. Какие образования лимбической системы входят в большой круг Пейпеца?

13. Какой отдел ЦНС управляет всеми основными гомеостатическими процессами?

14. Какие структуры мозга участвуют в формировании эмоций?

15. Какой отдел ЦНС регулирует функции желез внутренней секреции?

16. Какой отдел головного мозга является высшим подкорковым центром ВНС?

17. Какие отделы выделяются в составе вегетативной НС?

18. Где расположены низшие центры симпатической НС?

19. Какие ядра таламуса вам известны?

20. Является ли бледное ядро частью двигательного анализатора?

21. В каком отделе ЦНС вырабатываются релизинг- факторы (либерины)?

22. Где расположены низшие центры парасимпатической НС?

23.Что произойдет при поражении бледных ядер у человека?

24. Какую роль играют ассоциативные ядра таламуса?

25. Где находится центр терморегуляции?

26. На какие две группы делятся специфические ядра таламуса?

27. Какие ядра головного мозга входят в стриопаллидарную систему?

28. Какова частота и амплитуда тета – ритма ЭЭГ?

29. Какова частота и амплитуда дельта – ритма ЭЭГ?

30. Какие явления возникают при удалении полосатого тела?

ЗАНЯТИЕ №9. ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ТЕМЕ «ФИЗИОЛОГИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ»







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 939. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия