Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Они говорят без гнева и пристрастия





 

 

Max: 15 баллов

 

Тест 13. Вариант 1.

 

1. Проспрягать глаголы в praesens indicativi activi et passivi (1 б.)

Monere - убеждать, ducĕ re - вести

 

2. Проспрягать глаголы в imperfectum activi et futurum I activi (2 б.)

Scire - знать, amare - любить

 

3. Проспрягать глаголы в perfectum activi et passivi (2 б.)

Salio, salui, saltum, - ire – прыгать, танцевать

Retineo, retinui, retentum, - ere – удерживать, завораживать

 

4. Просклонять словосочетания по падежам в sing. et pl. (2 б.)

 

Fides bona – добрая вера, nomen magnum – великое имя, status communis – общий статус

(fides, ei (f); bonus, a, um; nomen, nominis (n); magnus, a, um; status, us (m), communis, e)

 

5. Переписать и дать форму singularis (2 б.)

 

Verba bona – хорошие слова, discipŭ los rogant - они спрашивают учеников, urbes conditae – основанные города

(verbum, i (n); discipŭ lus, i (m); rogare; urbs, urbis (f); conditus, a, um)

 

6. Сделать грамматический анализ предложения (2 б.)

 

Catilina Cicĕ ronis orationem audit et Romam relinquĭ t.

 

7. Перевести на русский язык (2 б.)

1) Post mortem Numitoris Romŭ lus et Remus urbem novam condĕ re statuerunt.

2) Romani non solum patrĭ am ab inimĭ cis defendebant, sed etĭ am terras alienas obtinebant.

3) Adulescentes in Graecĭ a philosophĭ ae studebant, oratores claros audiebant.

4) In regionĭ bus Asĭ ae et Afrĭ cae rara exemplarĭ a animalĭ um habitant.

 

8. Перевести на латинский язык (2 б.)

1) Тит Ливий, римский историк, легенду о Ромуле и Рэме рассказывает.

2) Спасение республики – высший закон!

3) Учитель спрашивает мальчика.

4) Пока ты будешь счастлив, у тебя будет много друзей.

 

Max 15 баллов

 

Тест 13. Вариант 2.

1.Проспрягать глаголы в praesens indicativi activi et passivi (1 б.)

Disputare – обсуждать, stabilire – устанавливать, утверждать

 

2.Проспрягать глаголы в imperfectum activi et futurum I activi (2 б.)

Tenere - держать, scribĕ re - писать

 

3.Проспрягать глаголы в perfectum activi et passivi (2 б.)

Trado, tradidi, traditum, - ĕ re – отдавать, передавать

Supero, superavi, superatum, - are – покрять, переходить

 

4.Просклонять словосочетания по падежам в sing. et pl. (2 б.)

 

Festum breve – короткий праздник, res publĭ ca – республика (дело народное), exercĭ tus fidelis – преданное (верное) войско

(festum, i (n); brevis, e; res, ei (f); publĭ cus, a, um; exercĭ tus, us (m); fidelis, e)

 

5.Переписать и дать форму singularis (2 б.)

 

Viri bini – доблестные мужи, deos orabant – они молили богов, pueri flentes – плачущие дети

(deus, i (m); orare; puer, i (m); flens, flentis)

 

6.Сделать грамматический анализ предложения (2 б.)

 

Catilina consŭ les, praetores, questores interficĕ re studet.

 

7.Перевести на русский язык (2 б.)

1) Romŭ lus et Remus, quorum pater Mars, deus bellorum, erat, conditores Romae fuerunt.

2) Poē tae saepe laudabant exercĭ tum, qui patrĭ am defendebat, inimĭ cos interficebat.

3) Adulescentes Corinthum visitabant, nam aedificĭ a Corinthi pulchra erant.

4) In terra varĭ ae formae et voces animalĭ um sunt.

 

8.Перевести на латинский язык (2 б.)

1) О, времена! О, нравы! Римская республика в большой опасности!

2) Республику защищает войско.

3) Отец зовет сына.

4) Корни науки горьки, плоды – сладки.

 

Max 15 баллов

 

Тест 14. Вариант 1.

 

1.Перевести и проспрягать глаголы в Praesens indicativi activi et passivi (2 б.):

 

tenere, liberare, invenire, tegĕ re.

 

2. Перевести и проспрягать глаголы в Perfectum activi et passivi (2 б.):

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 822. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия