Введение. Тип химической связи зависит от того, насколько велика разность значений электроотрицательностей соединяющихся атомов элементов

 

Введение.. 4

1. Лабораторная работа№1. Работа с экономической информацией. СОРТИРОВКА И ФИЛЬТРАЦИЯ СПИСКОВ в MS EXCEL.. 5

1.1. Условие задачи. 5

1.2. Создание таблицы.. 6

1.3. Графическая интерпретация экономических
данных. 10

1.4. Технология структурирования и отбора данных с использованием табличного процессора 12

1.5. Фильтрация записей списка с использованием автофильтра 15

1.6. Фильтрация записей списка с использованием расширенного фильтра 18

1.7. Структурирование данных. 20

1.8. Самостоятельная работа. 24

2. Лабораторная работа№2. МОДЕЛИРОВАНИЕ И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ.. 26

2.1. Условие задачи. 26

2.2. Моделирование экономического процесса. 27

2.3. Оптимизация математической модели. 31

2.4. Самостоятельная работа. 33

3. Лабораторная работа№3. Использование Сервисных функций MS EXCEL для экономических расчетов.. 34

3.1. Решение задачи на функцию Подбор параметра. 35

3.2. Решение задачи с помощью Диспетчера
сценариев. 38

3.3. Решение задачи с помощью функции
Поиск решения. 44

3.4. Самостоятельная работа. 48

4. Лабораторная работа №4. Оптимизационные задачи в экономике 50

4.1. Общие положения. 50

4.2. Планирование производства. 51

4.3. Оптимизация расходов рекламной кампании. 56

4.4. Транспортная задача. 59

4.5. Самостоятельная работа. 65

5. Лабораторная работа№5. Проектирование информационной системы в MS EXCEL.. 67

5.1. Общие положения. 68

5.2. Условие задачи. 69

5.3. Создание справочника материалов. 69

5.4. Создание ведомости остатков по счету 10 «Материалы». 70

5.5. Создание приходных накладных. 78

5.6. Создание расходных накладных. 81

5.7. Создание журнала оборотов. 82

5.8. Работа с автоматизированной системой. 88

5.9. Итог работы.. 92

5.10. Самостоятельная работа. 92

6. Лабораторная работа№6. Проектирование информационной системы в MS ACCESS. 93

6.1. Общие положения. 93

6.2. Задание на проектирование. 94

6.3. Создание файла базы данных. 95

6.4. Создание таблиц. 97

6.5. Ввод данных в таблицу. 102

6.6. Создание форм для ввода данных. 106

6.7. Связывание таблиц. 109

6.8. Создание запросов в MS ACCESS. 112

6.9. Отбор информации в запросах. 116

6.10. Параметрические запросы.. 117

6.11. Перекрестные запросы.. 119

6.12. Запрос с вычисляемым полем.. 121

6.13. Создание отчетов. 124

6.14. Работа с автоматизированной системой. 126

6.15. Самостоятельная работа. 127

7. Лабораторная работа№7. Фактографическая Информационная система на базе MS ACCESS. 129

7.1. Условие задачи. 130

7.2. Создание базы данных. 130

7.3. Создание запроса на обновление данных. 137

7.4. Создание в запросе вычисляемого поля. 142

7.5. Запрос на выборку. 145

7.6. Перекрестный запрос. 147

7.7. Создание связи между таблицами. 151

7.8. Создание форм для работы с данными. 153

7.9. Использование форм для ввода данных. 163

7.10. Создание отчета с помощью Мастера отчетов. 164

7.11. Создание кнопочной формы.. 172

7.12. Создание формы-заставки приложения. 177

7.13. Создание макросов. 182

7.14. Создание почтовых наклеек. 189

7.15. Самостоятельная работа. 194

Заключение.. 196

Литература.. 197

 

Введение

 

Настоящее издание содержит основные практические задания, которые необходимо выполнить студентам при изучении дисциплины «Информационные системы в экономике». Его целью является изучение совокупности методов и средств информационных технологий, используемых для обеспечения эффективной работы предприятий и организаций, а также формирование у студентов практических навыков по основам архитектуры и функционирования информационных систем. Студенты должны изучить различные информационные технологии, которые используются в настоящее время для обработки экономической информации в организациях и на производстве. Также студенты должны познакомиться с современным программным обеспечением, которое используется в информационных системах на практике. Помимо этого они должны получить определенный опыт разработки информационных систем с помощью различных программных средств.

Данная работа может быть рекомендована для студентов и слушателей, обучающихся на всех формах обучения, в том числе и с использованием дистанционных образовательных технологий. Пособие включает такие практические задания, как обработка списков с финансовой информацией, моделирование экономических процессов, многопараметрические экономические расчеты, проектирование информационной системы и т.д.

Структура книги построена таким образом, что отражает основное содержание практической части предмета " Информационные системы в экономике" согласно государственному образовательному стандарту высшего профессионального обра­зования. В книге изложен материал, который был апробирован на кафедре информационных систем и технологий НОУ «Волгоградский институт бизнеса» при проведении практических занятий со студентами.