Задачи для практического занятия и самостоятельной работы студентов. 8.1.Численность населения РФ на начало года характеризуется следующими данными
8.1. Численность населения РФ на начало года характеризуется следующими данными
| Год
|
|
|
|
|
| | Численность населения, млн. чел.
| 142, 0
| 141, 9
| 141, 9
| 143, 0
| 143, 1
|
Определить: показатели ряда динамики по базисной и цепной подстановке: абсолютные, относительные и средние. Изобразить графически динамику численности населения.
8.2. Динамика оборота розничной торговли на душу населения представлена в таблице:
| Годы
| Руб. (до 2000 г. - тыс. руб.; в фактически действовавших ценах)
| В процентах к предыдущему году (в сопоставимых ценах)
| | всего
| в том числе
| всего
| пищевые продукты, включая напитки, и табачные изделия1)
| непродоволь- ственные товары2)
| | пищевые продукты, включая напитки, и табачные изделия1)
| непродоволь- ственные товары2)
| |
| 0, 6
| 0, 3
| 0, 3
| ...
| ...
| ...
| |
| 1, 0
| 0, 5
| 0, 5
| 104, 4
| 104, 1
| 104, 7
| |
| 1, 7
| 0, 7
| 1, 0
| 112, 2
| 106, 5
| 116, 9
| |
|
|
|
| 109, 4
| 107, 9
| 110, 9
| |
|
|
|
| 111, 4
| 108, 1
| 114, 4
| |
|
|
|
| 109, 9
| 110, 7
| 109, 2
| |
|
|
|
| 109, 4
| 108, 3
| 110, 3
| |
|
|
|
| 113, 1
| 111, 1
| 114, 8
| |
|
|
|
| 113, 4
| 111, 0
| 115, 7
| |
|
|
|
| 114, 6
| 111, 5
| 117, 3
| |
|
|
|
| 116, 4
| 112, 9
| 119, 4
| |
|
|
|
| 113, 7
| 111, 6
| 115, 2
| |
|
|
|
| 95, 1
| 98, 4
| 92, 0
|
Определите показатели динамики (цепные, базисные) оборота розничной торговли на душу населения за период 2000-2009. Сопоставьте приведенные ряды динамики 1970-1980, 1980-1990, 1990-2000 и 2000-2009, используя среднегодовые показатели динамики.
Сформулировать выводы.
8.3. Сумма вкладов населения в учреждениях Сберегательного банка России по региону на начало года представлено:
| Год
|
|
|
|
| | Сумма вкладов, млрд.руб.
|
|
|
|
|
Определить ежегодные абсолютные приросты, коэффициенты роста и темпы прироста числа вкладов с постоянной и переменной базой.
8.4. Известны инвестиции в основной капитал по Приволжскому федеральному округу (в млн.руб.)
| Регион
| 2007г.
| 2008г.
| 2009г.
| | Российская Федерация
в том числе:
|
|
|
| | Республика Татарстан
|
|
|
| | Республика Башкортостан
|
|
|
|
Определить темпы роста инвестиций за каждый год по сравнению с предшествующим годом и среднегодовые темпы роста инвестиций для каждого региона. Сформулируйте вывод.
8.5. Имеются следующие данные по добыче нефти ННК (на конец года, млн.т)
| Год
| Добыча нефти, млн.т
| Цепные показатели динамики
| | абсолютный прирост млн.т
| коэффициент роста
| темп прироста, %
| абсолютное значение 1% прироста, млн.т
| |
| 22, 3
| 1, 3
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
| 2, 12
| 0, 24
| |
|
|
| 1, 041
|
|
| |
|
|
| 1, 071
|
|
| |
|
|
|
| 1, 85
|
|
Требуется исчислить отсутствующие в таблице сведения за 2007-2012 гг., а также определить, в каком периоде (в 2007 — 2009 гг. или в 2009 — 2012гг.) были более высокие абсолютный и относительный приросты мощности электростанций региона.
8.6. Имеются данные о приеме в образовательные учреждения высшего профессионального образования России (тыс. чел.):
|
| Принято студентов - всего
| в том числе на отделения
| | очные
| очно-заочные (вечерние)
| заочные
| экстернат
| | Все образовательные учреждения высшего профессионального образования
|
|
|
|
|
| |
| 154, 5
| 91, 5
| 3, 0
| 60, 0
| -
| |
| 223, 3
| ...
| ...
| ...
| -
| |
| 377, 3
| 157, 6
| 52, 3
| 167, 4
| -
| |
| 536, 6
| 287, 6
| 76, 5
| 172, 5
| -
| |
| 613, 5
| 359, 8
| 86, 1
| 167, 6
| -
| |
| 583, 9
| 360, 8
| 62, 4
| 160, 7
| -
| |
| 681, 0
| 423, 1
| 44, 6
| 210, 3
| 3, 0
| |
| 1292, 5
| 687, 5
| 81, 9
| 503, 4
| 19, 7
| |
| 1503, 9
| 774, 7
| 85, 6
| 608, 6
| 35, 0
| |
| 1643, 4
| 803, 8
| 83, 8
| 656, 9
| 98, 9
| |
| 1659, 1
| 841, 3
| 87, 0
| 705, 6
| 25, 2
| |
| 1640, 5
| 830, 7
| 86, 1
| 688, 6
| 35, 1
| |
| 1657, 6
| 826, 3
| 81, 1
| 715, 7
| 34, 5
| |
| 1681, 6
| 798, 5
| 74, 9
| 773, 8
| 34, 4
| |
| 1641, 7
| 727, 2
| 71, 4
| 810, 0
| 33, 1
| |
| 1544, 2
| 678, 2
| 59, 1
| 773, 4
| 33, 4
|
Требуется:
2) исчислить базисные и цепные показатели ряда динамики по приему студентов в образовательные учреждения высшего профессионального образования России за период 2000-2009 гг. (представить в табличной форме)
3) проанализировать динамику средних показателей по приему студентов в образовательные учреждения высшего профессионального образования России за периоды времени: 1980-1990, 1990-2000, 2000-2009гг.
8.7. Динамика объема добычи полезных ископаемых, в млрд.руб. составила: 2005 г. — 3062; 2006 г. — 3721; 2007 г. — 4489; 2008 г. — 5273; 2009г. – 5091.
Определить:
1) Цепные и базисные показатели ряда динамики;
2) Средние показатели ряда динамики.
8.8. В таблице представлены данные о пассажирообороте автобусного транспорта региона.
| Год
| Пассажирооборот, млрд пасс.-км
| Цепные показатели динамики
| | абсолютный прирост
млрд пасс.-км
| коэффициент роста
| темп прироста, %
| абсолютное значение 1% прироста, млрд пасс.-км
| |
| 360, 2
| -
| -
| -
| -
| |
|
| 14, 5
|
|
|
| |
|
|
| 1, 037
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
| 10, 8
|
|
| 4, 018
|
Определить недостающие уровни и цепные показатели динамики.
8.9. На 1 октября в списке предприятия «Акрос» числилось 25 человек; с 10 октября были приняты на работу 6 человек, а с 12 октября были уволены по собственному желанию 4 человека. С 25 октября на предприятие были приняты 6 человек.
На предприятии «Восход» на 1 октября числилось 32 человека; с 15 октября были приняты на работу 5 человек, а с 28 октября уволилось 6 человек.
Требуется:
1) определить, на каком предприятии и насколько среднесписочная численность в октябре была больше (в абсолютном выражении и в процентах);
2) изобразить динамику численности работников каждого предприятия с помощью линейной диаграммы.
8.10. Необходимо дать анализ изменения ВПП за два периода времени с 2006-2008г.г. и 2008-2011г.г.
| |
|
|
|
|
|
| | Валовой внутренний продукт в рыночных ценах
| 26 917, 2
| 33 247, 5
| 41 276, 8
| 38 807, 2
| 45 172, 7
| 54 585, 6
|
8.11. Если уровень ряда предыдущего года равен 100 т.т., а коэффициент роста цепной – 0, 900, то уровень текущего периода составил?
8.12. Если темп прироста цепной составил 2, 5%, то коэффициент роста цепной равен?
8.13. Если уровень текущего года составил 150 млн.руб., абсолютный прирост цепной – 50 млн.руб., то уровень предыдущего года равен?
8.14. Если за два анализируемых периода времени темп роста объемов производства продукции составил 140%, чему равен темп прироста?
Контрольные вопросы для закрепления темы:
1. Что называется динамическим рядом?
2. Каковы основные задачи динамических рядов?
3. Какие виды рядов динамики вам известны?
4. Каким образом могут быть представлены уровни в динамическом ряду?
5. Основные показатели ряда динамики?
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...
Понятие массовых мероприятий, их виды Под массовыми мероприятиями следует понимать совокупность действий или явлений социальной жизни с участием большого количества граждан...
Тактика действий нарядов полиции по предупреждению и пресечению правонарушений при проведении массовых мероприятий К особенностям проведения массовых мероприятий и факторам, влияющим на охрану общественного порядка и обеспечение общественной безопасности, можно отнести значительное количество субъектов, принимающих участие в их подготовке и проведении...
|
Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...
Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...
Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...
|
|