Методика 23. Определение активного словарного запаса
Ребенку предлагается любая картинка, на которой изображены люди и различные предметы (например, такая, которая изображена на рис. 55). Его просят в течение 5 минут как можно подробнее рассказать о том, что изображено и что происходит на этой картинке. Глава 4. Методы психодиагностики младших школьников
Рис. 55. Примерная картинка к методике, предназначенной для определения активного словарного запаса ребёнка младшего школьного возраста. Часть 1. Психологическая диагностика Речь ребенка фиксируется в специальном протоколе, форма которого приводится в таблице 7, и затем анализируется. Таблица 7 Форма протокола к методике оценки активного словарного запаса младшего школьника
В этом протоколе отмечается частота употребления ребенком различных частей речи, сложных предложений с союзами и вводных конструкций, что свидетельствует об уровне развития его речи. Во время проведения психодиагностического эксперимента все эти признаки, включенные в форму протокола, отмечаются в его правой части. Глава 4. Методы психодиагностики младших школьников
|
