Приложение 44
Характеристики АХОВ и вспомогательные коэффициенты для определения глубин зон заражения
№ пп
| АХОВ
| Плотность АХОВ, т/м3
| Темпе
ратура кипения, оС
| Пороговая токсодоза,
мг× мин/л
| газ
| жидкость
|
| Акролеин
| -
| 0, 839
| 52, 7
| 0, 2*
|
| Аммиак:
хранение под давлением
| 0, 0008
| 0, 681
| -38, 42
|
|
| изотермич. хранение
| -
| 0, 681
| -38, 42
|
|
| Водород:
мышьяковистый
| 0, 0035
| 1, 64
| -62, 47
| 0, 2**
|
| фтористый
| -
| 0, 989
| 19, 52
|
|
| хлористый
| 0, 0016
| 1, 191
| -85, 10
|
|
| бромистый
| 0, 0036
| 1, 490
| -66, 77
| 2, 4*
|
| Диметиламин
| 0, 0020
| 0, 680
| 6, 9
| 1, 2*
|
| Метиламин
| 0, 0014
| 0, 699
| -6, 5
| 1, 2*
|
| Метил бромистый
| -
| 1, 732
| 3, 6
| 1, 2*
|
| Метил хлористый
| 0, 0023
| 0, 983
| -23, 76
| 10, 8*
|
| Метилакрилат
| -
| 0, 953
| 80, 2
| 6*
|
| Метилмеркаптан
| -
| 0, 867
| 5, 95
| 1, 7**
|
| Окислы азота
| -
| 1, 491
| 21, 0
| 1, 5
|
| Сернистый ангидрид
| 0, 0029
| 1, 462
| -10, 1
| 1, 8
|
| Сероводород
| 0, 0015
| 0, 964
| -60, 35
| 16, 1
|
| Сероуглерод
| -
| 1, 263
| 46, 2
|
|
| Соляная кислота
| -
| 1, 198
| -
|
|
| Формальдегид
| -
| 0, 815
| -19, 0
| 0, 6*
|
| Фосген
| 0, 0035
| 1, 432
| 8, 2
| 0, 6
|
| Фтор
| 0, 0017
| 1, 512
| -188, 2
| 0, 2*
|
| Хлор
| 0, 0032
| 1, 558
| -34, 1
| 0, 6
|
| Хлорпикрин
| -
| 1, 658
| 112, 3
| 0, 02
|
| Хлорциан
| 0, 0021
| 1, 220
| 12, 6
| 0, 75
| Продолжение по горизонтали прил. 44
№ пп
| Значения вспомогательных коэффициентов
| К1
| К2
| К3
| К7 для, оС
| -40
| -20
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 0, 013
| 0, 75
| 0, 1
| 0, 2
| 0, 4
|
| 2, 2
|
| 0, 18
| 0, 025
| 0, 04
| 0/0, 9
| 0, 3/1
| 0, 6/1
| 1/1
| 1, 4/1
|
| 0, 01
| 0, 025
| 0, 04
| 0/0, 9
| 1/1
| 1/1
| 1/1
| 1/1
| Продолжение приложения 44
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 0, 17
| 0, 054
| 0, 875
| 0, 3/1
| 0, 5/1
| 0, 8/1
| 1/1
| 1, 2/1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 0, 028
| 0, 15
| 0, 1
| 0, 2
| 0, 5
|
|
|
| 0, 28
| 0, 037
| 0, 30
| 0, 64/1
| 0, 6/1
| 0, 8/1
| 1/1
| 1, 2/1
|
| 0, 13
| 0, 055
| 6, 0
| 0, 2/1
| 0, 5/1
| 0, 8/1
| 1/1
| 1, 2/1
|
| 0, 06
| 0, 041
| 0, 5
| 0/0, 1
| 0/0, 3
| 0/0, 8
| 1/1
| 2, 5/1
|
| 0, 13
| 0, 034
| 0, 5
| 0/0, 3
| 0/0, 7
| 0, 5/1
| 1/1
| 2, 5/1
|
| 0, 04
| 0, 039
| 0, 5
| 0/0, 2
| 0/0, 4
| 0/0, 9
| 1/1
| 2, 3/1
|
| 0, 125
| 0, 044
| 0, 56
| 0/0, 5
| 0, 1/1
| 0, 6/1
| 1/1
| 1, 5/1
|
|
| 0, 005
| 0, 025
| 0, 1
| 0, 2
| 0, 4
|
| 3, 1
|
| 0, 06
| 0, 044
| 0, 353
| 0/0, 1
| 0/0, 3
| 0/0, 8
| 1/1
| 2, 4/1
|
|
| 0, 040
| 0, 4
|
|
| 0, 4
|
|
|
| 0, 11
| 0, 049
| 0, 333
| 0/0, 2
| 0/0, 5
| 0, 3/1
| 1/1
| 1, 7/1
|
| 0, 27
| 0, 042
| 0, 036
| 0, 3/1
| 0, 5/1
| 0, 8/1
| 1/1
| 1, 2/1
|
|
| 0, 021
| 0, 013
| 0, 1
| 0, 2
| 0, 4
|
| 2, 1
|
|
| 0, 021
| 0, 30
|
| 0, 1
| 0, 3
|
| 1, 6
|
| 0, 19
| 0, 034
| 1, 0
| 0/0, 4
| 0/1
| 0, 5/1
| 1/1
| 1, 5/1
|
| 0, 05
| 0, 061
| 1, 0
| 0/0, 1
| 0/0, 3
| 0/0, 7
| 1/1
| 2, 7/1
|
| 0, 95
| 0, 038
| 3, 0
| 0, 7/1
| 0, 8/1
| 0, 9/1
| 1/1
| 1, 1/1
|
| 0, 18
| 0, 052
| 1, 0
| 0/0, 9
| 0, 3/1
| 0, 6/1
| 1/1
| 1, 4/1
|
|
| 0, 002
| 30, 0
| 0, 03
| 0, 1
| 0, 3
|
| 2, 9
|
| 0, 04
| 0, 048
| 0, 80
| 0/0
| 0/0
| 0/0, 6
| 1/1
| 3, 9/1
| | | | | | | | | | | | Примечания: 1. Значения К7 в числителе для первичного, в знаменателе для вторичного облака. 2. Токсодозы (ПД), помеченные звездочками, определены ориентировочно по соотношению ПД = 240К× ПДК; ПДК по ГОСТу 12..1.005, мг/л; К = 5 для раздражающих (помечены одной звездочкой), К = 9 для всех прочих АХОВ.
Приложение 45
Степень вертикальной устойчивости воздуха при разных погодных условиях
Скорость ветра, км/ч
| Ночь
| Утро
| День
| Вечер
|
|
|
|
|
|
|
|
| < 7, 2
| ИН
| И
| И(ИН)
| И
| К(Н)
| И
| ИН
| И
| 7, 2-14, 4
| ИН
| И
| И(ИН)
| И
| И
| И
| И(ИН)
| И
| > 14, 4
| И
| И
| И
| И
| И
| И
| И
| И
| Примечания: 1. Обозначения: ИН – инверсия; И – изотермия; К – конвекция; в скобках – при снежном покрове; 1 – ясно, переменная облачность; 2 – сплошная облачность; 2. Область распространения терминов: утро – 2 ч после восхода солнца; вечер – 2 ч после захода солнца; день – от утра до захода солнца; ночь – от вечера до восхода солнца.
Приложение 46
Глубины зон возможного заражения АХОВ, км
Ско
рость ветра, км/ч
| Эквивалентное количество АХОВ, т
| 0, 01
|
|
|
|
|
|
| < 3, 6
| 0, 38
| 4, 75
| 19, 20
| 81, 91
|
|
|
| 7, 2
| 0, 26
| 2, 84
| 10, 83
| 44, 09
| 87, 79
|
|
| 10, 8
| 0, 22
| 2, 17
| 7, 96
| 31, 30
| 61, 47
| 84, 50
|
| 14, 2
| 0, 19
| 1, 88
| 6, 46
| 24, 80
| 48, 18
| 65, 92
|
| 17, 8
| 0, 17
| 1, 68
| 5, 53
| 20, 82
| 40, 11
| 54, 67
| 83, 60
| 21, 6
| 0, 15
| 1, 53
| 4, 88
| 18, 13
| 34, 67
| 47, 09
| 71, 70
| 25, 2
| 0, 14
| 1, 42
| 4, 49
| 16, 17
| 30, 73
| 41, 63
| 63, 16
| 28, 8
| 0, 13
| 1, 33
| 4, 20
| 14, 68
| 27, 75
| 37, 49
| 56, 70
| 32, 4
| 0, 12
| 1, 25
| 3, 96
| 13, 50
| 25, 39
| 34, 24
| 51, 60
| 36, 0
| 0, 12
| 1, 19
| 3, 76
| 12, 54
| 23, 49
| 31, 61
| 47, 53
| 39, 6
| 0, 11
| 1, 13
| 3, 58
| 11, 74
| 21, 91
| 29, 44
| 44, 15
| | 43, 2
| 0, 11
| 1, 08
| 3, 43
| 11, 06
| 20, 58
| 27, 61
| 41, 30
| | 46, 8
| 0, 10
| 1, 04
| 3, 29
| 10, 48
| 19, 45
| 26, 04
| 38, 90
| | 50, 4
| 0, 10
| 1, 00
| 3, 17
| 10, 04
| 18, 46
| 24, 69
| 36, 81
| | > 54
| 0, 10
| 0, 97
| 3, 07
| 9, 70
| 17, 60
| 23, 50
| 34, 98
| | | | | | | | | | | | | | | |
Приложение 47
Критические массы (т) АХОВ для создания поражающих
концентраций
№ пп
| АХОВ
| Удаление от источника заражения, км
| 0, 1
| 0, 2
| 0, 4
| 0, 8
| 1, 0
|
|
|
|
|
|
|
|
| Акроэлин
| 1.10 -5
| 1, 5.10-4
| 3.10-4
| 1, 5.10-3
| 3.10-3
|
| Аммиак
| 4.10-3
| 9.10-3
| 1, 8.10-2
| 9.10-2
| 0, 18
|
| Водород:
фтористый
| 1, 5.10-4
| 3.10-4
| 7.10-4
| 3, 5.10-3
| 7.10-3
|
| хлористый
| 5.10-4
| 1.10-4
| 2.10-3
| 10-2
| 2.10-2
|
| Окись азота
| 1.10-4
| 2.10-4
| 4.10-4
| 2 .10-3
| 4.10-3
|
| Сероводород
| 2.10-3
| 5.10-3
| 0, 01
| 0, 05
| 0, 1
| Продолжение приложения 47
|
|
|
|
|
|
|
| Сероуглерод
| 7.10-3
| 1, 3.10-3
| 2, 8.10-2
| 0, 14
| 0, 28
|
| Соляная кислота
| 3.10-3
| 6.10-4
| 1, 3.10-3
| 6, 5.10-3
| 1, 3.10-2
|
| Формальдегид
| 1.10-4
| 2.10-4
| 4, 5.10-4
| 2, 2.10-3
| 4, 5.10-3
|
| Фосген
| 6.10-4
| 1, 2.10-3
| 2, 4.10-4
| 1, 2.10-2
| 2, 4.10-2
|
| Фтор
| 1.10-5
| 2, 5.10-5
| 5, 8.10-5
| 3.10-4
| 5, 8.10-4
|
| Хлор
| 1, 5.10-4
| 3.10-5
| 1, 5.10-4
| 7, 8.10-4
| 1, 5.10-3
|
| Хлорпикрин
| 1.10-6
| 5.10-6
| 1.10-5
| 5.10-5
| 1.10-4
|
| Хлорциан
| 5.10-5
| 1, 1.10-4
| 2, 2.10-4
| 1, 1.10-3
| 2, 2.10-3
|
Продолжение по горизонтали приложения 47
№
пп
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1, 5.10-3
| 0, 03
| 0, 09
| 0, 15
| 0, 3
| 0, 6
| 0, 9
| 1, 5
| 2, 2
| 3, 5
|
| 0, 9
| 1, 8
| 5, 4
|
|
|
|
|
|
|
|
| 0, 035
| 0, 07
| 0, 21
| 0, 35
| 0, 7
| 1, 4
| 2, 1
| 3, 5
|
|
|
| 0, 1
| 0, 2
| 0, 6
|
|
|
|
|
|
|
|
| 0, 02
| 0, 04
| 0, 12
| 0, 2
| 0, 4
| 0, 8
| 1, 2
|
|
| 4, 5
|
| 0, 5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 0, 56
| 2, 8
| 8, 5
|
|
|
|
|
|
|
|
| 0, 066
| 0, 13
| 0, 39
| 0, 15
| 1, 3
| 2, 6
|
| 6, 3
| 8, 5
|
|
| 0, 022
| 0, 044
| 0, 14
| 0, 22
| 0, 44
| 0, 88
| 1, 36
| 2, 2
| 3, 1
| 4, 7
|
| 0, 12
| 0, 24
| 0, 72
| 1, 2
| 2, 4
| 4, 8
| 7, 4
| 10, 5
| 17, 5
|
|
| 2, 9.10-3
| 57.10-4
| 174.10-4
| 28.10-3
| 0, 06
| 0, 12
| 0, 17
| 0, 29
| 0, 45
| 0, 58
|
| 0, 008
| 0, 015
| 0, 045
| 0, 075
| 0, 15
| 0, 3
| 0, 45
| 0, 8
| 1, 2
| 1, 7
|
| 5.10-4
| 0, 001
| 0, 003
| 0, 005
| 0, 01
| 0, 02
| 0, 03
| 0, 05
| 0, 07
| 0, 07
|
| 0, 011
| 0, 022
| 0, 066
| 0, 011
| 0, 22
| 0, 44
| 0, 67
|
| 1, 7
| 2, 5
|
Приложение 48
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
|
Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...
Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...
Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической
Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....
|
|
Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...
Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...
Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...
|
|