Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок выполнения задания. 1. Для сравнения экономической эффективности производства зерна из таблицы 17.2 выбрать 2 хозяйства (в соответствии с вариантом)





1. Для сравнения экономической эффективности производства зерна из таблицы 17.2 выбрать 2 хозяйства (в соответствии с вариантом).

2. Рассчитать показатели, характеризующие экономическую эффективность производства зерна.

3. На основании полученных данных заполнить таблицу 17.1.

4. По результатам работы сделать выводы.

5. Ответить на контрольные вопросы.

 

Таблица 17.1 – Сравнительная оценка экономической эффективности производства зерна

 

Показатель Единица измерения Хозяйство 1 Хозяйство 2 Разность
Урожайность ц/га      
Производительность труда ц/ чел.-ч      
Трудоемкость чел.-ч /ц      
Себестоимость 1 ц зерна у.е.      
Чистый доход у.е.      
Выручка у.е.      
Прибыль в расчете на 1 га посева у.е.      
Прибыль в расчете на 1 балло-гектар у.е.      
Прибыль в расчете на 1 ц зерна у.е.      
Прибыль в расчете на 1 чел.-ч, у.е.      
Уровень механизации %      
Уровень товарности %      
Рентабельность реализованной продукции %      
Рентабельность продукции %      

Примечание. За 1 у.е. принимается 1 доллар США.

 


Таблица 17.2 – Исходные данные


Показатели Хозяйства
                             
Площадь зерновых, га                              
Объем валовой продукции (бункерный или первоначальный вес), т                              
Объем валовой продукции (вес после доработки), т                              
Затраты труда (всего), чел.-ч                              
Затраты труда на механизированных работах, чел.-ч                              
Затраты (всего), у.е.                              
Объем товарной продукции, т                   3595, 5 3702, 4       4143, 9
Балл пашни                              

За 1 у.е. принимается 1 доллар США. Действующие закупочные цены на зерно уточнить у преподавателя.

 
 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 804. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия