ЗАДАНИЕ 2. В соответствии со своим вариантом составьте графическую схему алгоритма и напишите программу
В соответствии со своим вариантом составьте графическую схему алгоритма и напишите программу. Программа должна осуществлять ввод и печать исходного одномерного массива; выполнять в соответствии с условиями действия и печатать результаты.
| Вариант
| Задание
| |
| Подсчитать количество чисел, принадлежащих промежутку [a, b] и сумму чисел, стоящих на местах, кратных 3.
| |
| Подсчитать сумму чисел, меньших заданного D, и количество чисел, стоящих на четных местах и больших заданного С.
| |
| Подсчитать произведение всех чисел, стоящих на местах, кратных 4, и количество чисел, небольших заданного А.
| |
| Подсчитать количество чисел, меньших заданного Х, и произведение всех отрицательных чисел, стоящих на нечетных местах.
| |
| Подсчитать количество чисел, не принадлежащих промежутку (Х, У], и сумму отрицательных чисел, стоящих на четных местах.
| |
| Подсчитать сумму чисел, стоящих на местах, кратных 3, и неравных заданному F, подсчитать также количество неотрицательных чисел.
| |
| Найти среднее арифметическое отрицательных чисел и подсчитать количество чисел, по величине больших А и стоящих на четных местах.
| |
| Найти среднее арифметическое положительных чисел, стоящих на нечетных местах, и подсчитать количество чисел, меньших заданного В.
| |
| Найти среднее арифметическое чисел, принадлежащих промежутку [А, В) и количество положительных чисел, стоящих на местах, кратных 4.
| |
| Найти среднее арифметическое чисел, неравных заданному числу С, и подсчитать количество неположительных чисел, стоящих на четных местах.
| |
| Найти среднее арифметическое чисел, больших заданного D и стоящих на нечетных местах, и подсчитать количество чисел, небольших заданного F.
| |
| Найти среднее арифметическое чисел, непопадающих в промежуток [A, B], и подсчитать количество положительных чисел, стоящих на местах, кратных 3.
| |
| Найти среднее арифметическое ненулевых чисел и подсчитать количество чисел, по величине небольших А и стоящих на четных местах.
| |
| Вычислить произведение чисел, принадлежащих промежутку (A, B] и подсчитать количество отрицательных чисел, стоящих на местах, кратных 3.
| |
| Найти среднее арифметическое чисел, стоящих на нечетных местах и подсчитать количество чисел, меньших заданного С.
| |
| Вычислить сумму квадратов чисел, не принадлежащих промежутку [Х, У), подсчитать количество отрицательных чисел, стоящих на четных местах.
| |
| Вычислить сумму квадратов чисел, принадлежащих промежутку (А, В) и стоящих на местах, кратных 4; подсчитать количество нулей во всем массиве.
| |
| Вычислить произведение чисел, неравных заданному числу Z, и подсчитать количество чисел, стоящих на нечетных местах и принадлежащих промежутку (А, В].
| |
| Вычислить сумму неотрицательных чисел, стоящих на местах, кратных 3, и подсчитать количество чисел, равных заданному Т.
| |
| Вычислить сумму квадратов чисел, больших заданного С; подсчитать количество неположительных чисел, стоящих на местах, кратных 4.
| |
| Вычислить среднее арифметическое чисел, небольших А и стоящих на четных местах; подсчитать количество ненулевых чисел.
| |
| Вычислить произведение положительных чисел и подсчитать количество чисел, принадлежащих промежутку (А, В) и стоящих на нечетных местах.
| |
| Вычислить сумму квадратов отрицательных чисел, стоящих на местах, кратных 3; подсчитать количество чисел, не принадлежащих промежутку [А, В).
| |
| Вычислить сумму чисел, принадлежащих промежутку [A, B]; подсчитать количество нулей, стоящих на местах, кратных 4.
| |
| Вычислить сумму квадратов чисел, принадлежащих промежутку (A, B] и стоящих на нечетных местах; подсчитать количество чисел, не меньших заданного С.
| |
| Вычислить произведение чисел, больших заданного D и стоящих на местах, кратных 3; подсчитать также количество чисел, неравных заданному Х.
| |
| Подсчитать количество ненулевых чисел, стоящих на нечетных местах, и вычислить среднее арифметическое чисел, меньших заданного Т.
| |
| Вычислить сумму квадратов чисел, не меньших заданного U и стоящих на местах, кратных 4; подсчитать также количество чисел, равных W.
| |
| Подсчитать количество чисел, больших заданного L и стоящих на местах, кратных 3; вычислить произведение чисел, принадлежащих промежутку [C, D).
| |
| Вычислить сумму ненулевых чисел, стоящих на четных местах, и подсчитать количество чисел, принадлежащих промежутку [M, K].
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы
Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...
Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...
Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...
|
Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...
Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...
Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...
|
|
