Зміст та структура професійної компетентності. Ключові групи компетентностей

Структуру професійної компетентності становлять сукупність об'єктивно-необхідних знань, навчань і навичок, які дозволяють вирішувати задачі професійної діяльності.

Зміст професійної компетентності - включає в себе як впусти базової та спеціального освіти, так і вміння аккомуліровать широкий досвід у практичній діяльності.

Структура професійної компетентності з Бернгорду:

1. Компетентність в теоретичному плані

• Наукові теорії та наукові знання

• Уміння здійснювати з наукової позиції рефлексію, виявляти причини глибинних процесів і давати їм належну інтерпретацію.

• Знаходити належний вихід із ситуації

2. Професійно - практичні навички та вміння:

• Знаходити спрощена способи для виявлення, пояснення й оцінки соціальних процесів.

• Працювати з первинними даними соціальної дійсності.

• Проводити аналіз життєвого простору мікросередовища

• Комуннікатівние вміння

Ключові групи компетентності:

 Вивчати:

1. Вміти отримувати користь з досвіду.

2. Організовувати взаємозв'язок своїх знань і впорядковувати їх.

3. Організовувати свої собсвенно прийоми вивчення.

4. Вміти вирішувати проблеми

5. Самостійно займатися своїм навчанням.

 Шукати:

1. Запитувати різні бази даних.

2. Опитувати оточення.

3. Консультуватися у експертів.

4. Отримувати інформацію.

5. Вміти працювати з документами та класифікувати їх.

 Думати:

1. Організовувати взаємозв'язок минулих і справжніх подій.

2. Критично ставитися до того чи іншого аспекту суспільства.

3. Вміти протистояти невпевненості та складності.

4. Займати позиції в дискусії і відстоювати свою власну думку.

5. Видить важливість політичного та економічного оточення.

6. Оцінювати соціальні навички.

7. Вміти оцінювати твори мистецтва і літератури.

 Співпрацювати:

1. Вміти співпрацювати і працювати в групі.

2. Приймати рішення.

3. Вміти домовлятися.

4. Вміти розробляти і виконувати контракти.

 Прийматися за справу:

1. Включатися в проект.

2. Нести відповідальність.

3. Входити в групу або колектив і вносити свій вклад.

4. Доводити солідарність.

5. Вміти організовувати свою роботу.

6. Вміти користуватися вичеслітельні і моделюючими приладами.

 Адаптуватися:

1. Вміти використовувати нові технологічні інформації і комунікації.

2. Доводити гнучкість перед обличчям швидких змін.

3. показувати стійкість перед труднощами.

4. Вміти знаходити нові рішення.

 

 

Соціально-економічні методи в соціальній роботі

Організаційно-розпорядчі методи в соціальній роботі

Психолого-педагогічні методи в соціальній роботі