Студопедия — Задание 2. Работа с объектами операционной системы WINDOWS
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание 2. Работа с объектами операционной системы WINDOWS






1. Выделение объекта. Разыщите на Рабочем столе значок Мой компьютер и щелкните на нем. Значок и подпись под ним изменят цвет. Это произошло выделение объекта.

Щелкните на другом объекте, например на значке Корзина. Выделение значка Мой компьютер снимется, а вместо него выделится значок Корзина. Если нужно снять выделение со всех объектов, для этого достаточно щелкнуть на свобод­ном от объектов месте Рабочего стола.

2. Выполните двойной щелчок на значке Мой компьютер, и на экране откроется одноименное окно Мой компьютер, в котором можно увидеть значки дисков и других устройств, подключенных к компьютеру, например принтеров.

3. Выберите значок Мой компьютер и откройте контекстное меню. Выберите значок Microsoft Word и откройте контекстное меню. Сравните содержимое меню в первом и втором случае.

4. Наведите указатель мыши на значок Мой компью­тер. Нажмите левую кнопку и, не отпуская ее, переместите указатель — значок Мой компьютер переместится по поверхности Рабочего стола вместе с ним. Откройте окно Мой компьютер.

5. Откройте окно Мой компьютер. Наведите указатель мыши на одну из рамок окна и дождитесь, когда он изменит форму, превратившись в двунаправленную стрелку. После этого нажмите левую кнопку и переместите мышь. Окно изменит размер. Если навести указатель мыши на правый ниж­ний угол окна и выполнить протягивание, то произойдет изменение размера сразу по двум координатам (по вертикали и горизонтали).

6. Откройте папку Мои документы (Пуск > Избранное > Мои документы).

7. Щелчком на раскрывающей кнопке разверните окно на полный экран.

8. Установите текущим устройство S: в окне Адрес. В строке меню дайте команду Файл > Создать > Папку. Убедитесь в том, что в рабо­чей области окна появился значок.папки с присоединенной надписью Новая папка.

9. Щелкните правой кнопкой мыши на свободной от значков рабочей области окна текущей папки. В открывшемся контекстном меню выберите команду Создать > Папку. Убедитесь в том, что в пределах окна появился значок папки с надписью Новая папка (2).

10. Щелкните правой кнопкой мыши на значке Новая папка. В открывшемся кон­текстном меню выберите пункт Переименовать. Дайте папке содержательное имя, например GR-NNN#, где GR- наименование Вашей группы, nnn - номер группы, # - номер Вашего компьютера. Аналогично переименуйте папку Новая папка (2). Убедитесь в том, что операционная система не допускает существо­вания двух объектов с одинаковыми именами. Дайте второй папке имя GR-NNN1#.

11. Восстановите окно папки \ Мои документы до нормального размера щелчком на восстанавливающей кнопке.

12. Откройте окно Мой компьютер. В нем откройте окно с содержимым жесткого диска (С:). Пользуясь полосами прокрутки разыщите в нем папку \Windows и откройте ее двойным щелчком. Ознакомьтесь с текстом предупреждающего сообщения о том, что изменение содержания этой системной папки может быть потенциально опасным. Включите отображение содержимого папки щелчком на гиперссылке Показать файлы. В открывшемся содержимом разыщите значок папки \Temp и откройте ее (эта папка считается папкой временного хранения данных, и экспериментировать с ее содержимым можно без опасений). Перетас­киванием переместите папку \GR-NNN# из папки \Мои документы в папку С: \Windows\Теmp. Специальным перетаскиванием переместите папку \GR-NNN1# в папку С: \Windows\Теmp и по окончании перетаскивания выберите пункт Переместить в открывшемся контекстном меню.

13. Откройте окно С: \Windows\Temp. Щелчком выделите значок папки GR-NNN#. При нажатой клавише CTRL. щелчком выделите значок папки \ GR-NNN1#. Убедитесь в том, что в рабочей области одновременно выделено два объекта (групповое выделение).

14. Заберите выделенные объекты в буфер обмена комбинацией клавиш CTRL+X Убедитесь в том, что их значки исчезли в рабочей области папки.

15. Откройте окно папки \ Мои документы. Вставьте в него объекты, находящиеся в буфере обмена (СТRL + V).

16. Выделите значки папок \ GR-NNN# и \GR-NNN1# в папке \Мои документы. Щелкните правой кнопкой мыши и в открывшемся контекстном меню выберите пункт Удалить. В открывшемся диалоговом окне подтвердите необходимость удаления объектов. Закройте окно папки \Мои документы.

17. Двойным щелчком на значке откройте окно Корзина. Убедитесь, что в нем нахо­дятся значки удаленных папок \GR-NNN# и \GR-NNN1#. Выде­лите оба значка. Щелкните правой кнопкой мыши и в открывшемся контекстном меню выберите пункт Восстановить. Закройте Корзину.

18. Откройте окно папки \Мои документы. Убедитесь в том, что в нем восстановились значки папок \GR-NNN# и \GR-NNN1#. Выделите оба значка, Удалите их с помощью клавиши DELETE при нажатой клавише SHIFT. В открыв­шемся диалоговом окне подтвердите необходимость удаления объектов. Закройте окно папки \ Мои документы.

19. Откройте окно Корзины. Убедитесь в том, что объекты, удаленные при нажатой клавише SHIFT, не поступили в Корзину. Закройте Корзину.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 508. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия