Студопедия — Причины и начало Первой мировой войны
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Причины и начало Первой мировой войны






Тема 1.

1.Заполните таблицу «Имперские притязания ведущих стран мира накануне Первой мировой войны».

Страна Территориальные претензии и другие империалистические цели С какими странами вступала в противоречия
Германия        
Австро-Венгрия        
Франция        
Англия        
Россия        
Италия        
США        
Япония        

 

2.Впишите понятия, определения которых приведены ниже:

________________________ - категорическое требование о совершении в указанный срок определённых действий, сопровождаемое угрозой применения тех или иных мер в случае, если эти действия не будут выполнены.

___________________________ - перевод вооружённых сил государства в режим военного времени: призыв в действующую армию военнообязанных из запаса, создание новых воинских подразделений, подтягивание войск к границам, перевод экономики на выпуск военной техники.

_____________________________ - план войны на два фронта против России и Франции, составленный в 1905 году начальником Генерального штаба.

 

3.Заполните таблицу «Военные блоки в момент начала первой мировой войны».

Военный блок Страны
Тройственный союз (блок Центральных государств) 1. 2. 3.
Антанта 1. 2. 3.

 

4.Назовите регион, в котором произошли события, послужившие поводом к началу мировой войны: __________________________________.

Укажите сконцентрировавшиеся в этом регионе межгосударственные противоречия, давшие основание называть его «пороховым погребом Европы»: _________________.

 

5.Заполните пропуски в тексте.

А. В первой мировой войне участвовали ____ стран, в которых проживало ______ населения планеты. ____ млн человек были оторваны от производительного труда и поставлены под ружьё. В ходе войны были убиты _____ млн, ранены _____ млн человек. Лишь ________ и _________ приумножили свои богатства, поскольку не принимали активного участия в войне, их территория не была ареной боевых действий.

Б. После того, как французы остановили немецкое наступление на реке Марне, сформировался 600-километровый ___________ фронт от границ Швейцарии до побережья Атлантики. Обе стороны стали зарываться в землю, началась _________ война.

В ___________ 1914 г. развернулись бои на русско-австрийском фланге ________________ фронта.

В связи со вступлением в войну Турции было открыто еще несколько фронтов. На 350 км от Батуми до Урмийского озера протянулся ___________ фронт. Англичане высадились в устье р.Шатт-Эль-Араб, в Персидском заливе, и захватили в Месопотамии важный портовый город Басру. Так образовался _____________ фронт. Две английские дивизии начали сражаться с турками на Синайском полуострове, пытаясь не допустить их к Суэцкому каналу, - это был ____________ фронт.

На __________ фронте австро-венгерские войска. Имея численное и техническое превосходство, разбились о смелость и стойкость сербской армии. Австрийцам, дважды бравшим Белград, так и не удалось заставить сербов капитулировать.

 

6.Заполните хронологическую таблицу.

Дата Событие
  Убийство в Сараево эрцгерцога Франца-Фердинанда
  Объявление Австро-Венгрией войны Сербии
  Начало мобилизации российской армии
  Объявление Германией войны России.
  Объявление Германией войны Франции.
  Вторжение немецких войск в Бельгию и Францию.
  Объявление Великобританией войны Германии.
  Вторжение русской армии в Восточную Пруссию.
  Начало наступления русской армии в Галичине.
  Битва на Марне.
  Вступление в войну Турции на стороне Германии.
  Объявление Россией войны Турции.

 

7.Дайте определение:

Позиционный характер военных действий -_________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

 

В Первой мировой войне погибло людей больше, чем во всех войнах, которые велись на Земле в предшествующие 1000 лет. Такого кровопролитного и масштабного конфликта история ещё не знала. Война, начатая ради величия империй, через четыре года разрушила сами эти империи.


Тема.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 939. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия