Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ. Реформы 1860-1870-х гг. не только не сняли социальной напряженности, а наоборот, обострили идейно-политическую борьбу и вызвали новый общественно-политический





Реформы 1860-1870-х гг. не только не сняли социальной напряженности, а наоборот, обострили идейно-политическую борьбу и вызвали новый общественно-политический подъем. Необходимо установить причины подобного развития ситуации, растущего размежевания и недовольства в обществе.

В общественно-политическом движении условно можно выделить несколько направлений: охранительное, консервативное, либеральное, радикальное. Важно определить их политические цели и задачи, организационные формы, методы борьбы, духовные и морально-этические позиции.

В радикальном движении нужно рассмотреть идеи А.И. Герцена и Н.Г. Чернышевского о русском общинном социализме, проанализировать деятельность «Земли и воли» и различных кружков 1860-х гг. Следует уделить внимание идеологии народничества как системе взглядов об особом некапиталистическом пути России к социализму. Народничество не было однородным, в этот период в нем особенно активизировалось революционное крыло. Доктрина революционного народничества получила развитие в работах М.А. Бакунина, П.Л. Лаврова, П.Н. Ткачева, анализируя воззрения которых нужно выявить сходство и различия по вопросам цели, методов борьбы и дальнейшего устройства общества. Организационное оформление революционное народничество получило в 1878 г. «Земля и воля» являлась централизованной революционной организацией. Необходимо изучить структуру и программу организации, выявить причины ее раскола на «Народную волю» и «Черный передел», рассмотреть их тактику и программные требования.

Отдельной проблемой в изучении освободительного движения является либеральное народничество 1880-1890-х гг. Необходимо выяснить отличие либерального народничества от революционного, рассмотреть причины подобной эволюции. Следует проанализировать наиболее важные идеи либерального народничества.

При изучении рабочего движения важно отметить возраставшую роль пролетариата, проанализировать его положение, обратить внимание на программы «Южнороссийского союза русских рабочих», «Северного союза русских рабочих». В кружки был вовлечен узкий круг рабочих, доминировали экономические требования. Нужно рассмотреть становление русского марксизма на примере группы «Освобождение труда», кружков Д. Благоева, П. Точисского, М. Бруснева, «Союза за освобождение рабочего класса». Требуется также выяснить особенности либерального (легального) марксизма.

ДОКУМЕНТЫ

№ 1. «Катехизис революционера» (1869 г.)

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 697. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия