Раздел 4. Психология педагогической деятельности

Введение …………………………………………………………… 3

Раздел I. Психология …………………………………………….. 4

1. Предмет и методы психологии…………………………………. 4

2. Основные направления современной психологии……………. 15

3. Развитие психики и сознания…………………………………... 27

4. Деятельность……………………………………………………. 37

5. Личность………………………………………………………… 51

6. Темперамент……………………………………………………. 61

7. Характер. Акцентуации характера…………………………….. 76

8. Психические процессы: ощущения, восприятия……………... 96

9. Психические процессы: память………………………………….102

10.Психические процессы: мышление и воображение……………107

11.Внимание………………………………………………………….111

12.Эмоциональные состояния…………………………………….. 118

13.Фрустрация, стресс. Механизмы психологической защиты… 127

14.Коммуникативная сторона общения………………………….. 137

15.Перцептивная сторона общения………………………………. 142

16.Интерактивная сторона общения……………………………… 153

17.Групповая психология

Занятие 1. Понятие группы. Малая группа и ее структура …. 161

Занятие 2. Групповая динамика……………………………….. 167

Раздел II. Педагогика ……………………………………………. 173

18.Теоретико-методологические основы современного

образования …………………………………………………….. 173

19.Содержание медицинского образования …………………….. 191

Ключи к тестовым заданиям по разделу I ………………… ……. 200

Ключи к тестовым заданиям по разделу I ………………………. 203

 

Литература…………………………………………………………. 204

 

ПРАКТИКУМ

ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ

ПСИХОЛОГИИ

Екатеринбург 2009

 

 

Печатается по решению

кафедры психологии УрГПУ

протокол № 9 от 17.05.2005

 

 

Практикум по педагогической психологии: Учебное пособие/ Под ред. Н.Г. Валинуровой; Урал. гос. пед. ун-т, Екатеринбург, - 2009. - 137с. – 8, 3 п.л.

 

Учебное пособие разработано в соответствии с программой по педагогической психологии. Предлагаемый материал призван помочь студентам разобраться в широком круге вопросов и возможных затруднений, с которыми они сталкиваются в профессиональной деятельности.

Пособие предназначено для студентов очного и заочного отделений всех факультетов, а также может быть рекомендовано родителям, педагогам, социальным работникам.

 

Ответственный редактор - к. психол. наук, доцент Н.Г. Валинурова

 

Рецензенты:

Кандидат психологических наук, доцент В.В. Фадеев;

Кандидат психологических наук, доцент Е.В. Меньшенина.

 

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

От редактора -----------------------------------------------------------------------4

Вместо введения -------------------------------------------------------------------6

Раздел 1. Основы педагогической психологии

А.Р. Назаров. Предмет и методы педагогической психологии---------- 7

Раздел 2. Психология обучения

О.В. Усова. Основные понятия и концепции обучения-------------------16

Л.В. Жемчугова. Понятие и структура учебной деятельности----------24

Н.Г. Валинурова. Мотивация учения----------------------------------------- 30

Раздел 3. Психология воспитания

В.П. Прядеин. Понятие, принципы и методы воспитания----------------37

З.Н. Шабанов. Помощь детям и подросткам в преодолении трудных жизненных ситуаций-------------------------------------------------------------42

Раздел 4. Психология педагогической деятельности

Н.А. Жемчугова. Общая характеристика педагогической

деятельности-----------------------------------------------------------------------58

В.П. Бояринцев. Взаимодействие учителя и учащихся------------------66

Е.В. Меньшенина. Влияние профессионально значимых качеств личности педагога на индивидуальный стиль его деятельности--------77

Т.В. Полянская. Деформации педагога--------------------------------------89

О.В. Мухлынина. Психологический анализ урока в деятельности педагога-----------------------------------------------------------------------------95

Е.Н. Костарева. Межличностные отношения в педагогическом коллективе-------------------------------------------------------------------------100

Приложение --------------------------------------------------------------------- 110

Основная литература --------------------------------------------------------- 116

Дополнительная литература ------------------------------------------------116