Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема XIV. Диалектика. Ее законы и категории





Содержание и смысл понятия «Диалектика». От искусства творческого спора к учению и методу познания изменяющегося мира. Диалектика и метафизика.

Универсальные связи бытия как предмет исследования диалектики. Структурные связи как выражение упорядоченности бытия. Категории единое и общее, часть и целое, форма и содержание, элементы и структура, принцип системности. Понятие системы и системных объектов. Связи детерминации, принцип причинности. Категории явление и сущность, причина и следствие, случайность и необходимость, возможность и действительность. Концепция детерминизма. Основные законы диалектики. Переход количественных изменений в качественные, отрицание отрицания, единство и борьба противоположностей.

Диалектическое понятие развития. Прогресс и регресс.

 

Тема XV. Познание. Наука в современном мире

Познание как предмет философского анализа. Знание как система. Структура знания. Рациональное и чувственное познание и их специфика. Понятие как основная форма рационального познания. Творчество и интуиция. Объяснение и понимание. Познание истины. Диалектика абсолютной и относительной истины. Научное познание и его специфические признаки. Роль науки в обществе. Строение и динамика научного знания. Теоретическое и эмпирическое знание, научная картина мира. Философские основания науки, логика, методология и методы научного познания.

Этика науки. Свобода научного поиска и социальная ответственность ученого.

 

Тема XVI. Практика как специфически человеческий

Способ отношения к миру

Исходное отношение человека к миру. Генезис практики. Отличие приспособительного поведения животных от практически-преобразовательной деятельности человека.

Практика как основа всех форм общественной жизнедеятельности человека. Поведение и деятельность. Интегративные функции практики.

Структура практической деятельности и основные ее формы.

 

Тема XVII. Постановка проблемы сознания в философии

Развитие форм отражения как генетическая предпосылка сознания. Информационное отражение. Отражение в живой природе. Сущность психического отражения. Возникновение человеческого сознания. Сознание как необходимое условие воспроизводства человеческой культуры. Общественная природа сознания. Сознание и язык. Самосознание, его структура и формы. Предметность и рефлексивность самосознания

 

Тема XVIII. Человек. Вопросы антропосоциогенеза

Человек как субъект предметно-практической деятельности. Факторы антропосоциогенеза: орудийная деятельность, развитие труда, социотворческая функция языка, нравственно-социальные табу. Особенности функционирования первобытно-общественной организации.

Единство биологического и социального в человеке. Поиски смысла жизни. Раздумья философов о смерти и бессмертии.

Человечество как мировое сообщество и вопрос о гуманистической мере прогресса.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 637. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия