Студопедия — Система социальной защиты: цели, основные направления, инструменты. Социальная направленность экономической политики в переходной экономике России
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Система социальной защиты: цели, основные направления, инструменты. Социальная направленность экономической политики в переходной экономике России






 

Для более глубокого изучения темы студент должен знать определение следующих ключевых понятий и терминов.

Доход. Номинальный доход. Реальный доход. Трансферт. Функциональное распределение дохода. Персональное распределение дохода. Кривая Лоренца. Коэффициент Джини.

 

Практические задания

 

1. Допустим, что область дифференциации доходов населения в стране Альфа равна 1200 денежных единиц. Коэффициент Джинни равен 0, 3. Определите, какой объем дохода распределяется среди граждан данного государства.

2. Предположим, что первые 20% семей располагают 5% национального дохода страны. Доля следующих 20% семей составляет 10%. Третьи 20% семей имеют 18% дохода. Четвертая группа семей, составляющая 20% населения потребляет 28% дохода. На оставшиеся 20% семей приходится 45 % национального дохода. Постройте кривую Лоренца. Рассчитайте коэффициент Джини.

3. Студенты Иван, Петр и Юрий имели на первом курсе доходы 10, 40 и 50, а на втором курсе – 64, 16 и 60 тыс. руб. соответственно. Как изменилось за год неравенство доходов?

4. Почему государство в ХХ веке берет на себя обеспечение людей в старости? Какие трудности вы видите в полностью частном решении проблемы ухода на пенсию?

5. Децильный коэффициент для современной России составляет - 25, для США - 10, для скандинавских стран - 4. Существует ли взаимосвязь между децильным коэффициентом и историей развития указанных стран?

Вопросы для повторения

 

1. Чем обусловлена необходимость государственного вмешательства в экономику?

2. Какие функции выполняет государство в рыночной экономике?

3. Каковы способы и методы государственного регулирования экономики?

4. Каковы пределы государственного вмешательства в экономику?

5. Каково отношение разных экономических школ к роли государства в экономике?

6. Как формируются доходы в рыночной экономике?

7. Что понимается под функциональным и персональным распределением дохода?

8. Каковы причины неравенства в доходах в рыночной экономике?

9. Что собой представляет кривая Лоренца?

10. Как подсчитывается коэффициент Джини?

11. Что понимается под уровнем жизни? С помощью каких показателей измеряется уровень жизни?

12. Что понимается под чертой бедности? Что понимается под прожиточным минимумом?

13. Что понимается под абсолютной и относительной бедностью?

14. Какие причины порождают бедность?

15. Какие причины вызывают необходимость государственного перераспределения доходов?

16. Какая связь между распределением дохода и распределением богатства?

17. Каковы последствия чрезмерного вмешательства государства в процесс распределения доходов?

18. Что собой представляет социальная политика и как она реализуется? Какова цель социальной политики?

19. Назовите основные направления государственной социальной политики в России?

 

Тесты

 

1. Кривая Лоренца показывает:

а) степень неравенства в доходах;

б) взаимосвязь инфляции и безработицы;

в) взаимосвязь безработицы и ВНП;

г) взаимосвязь между уровнем цен и ВНП.

2. Экономика современной России характеризуется:

а) существенной дифференциацией доходов населения;

б) невысоким уровнем дифференциации доходов населения;

в) существенным ростом доходов всех слоев населения;

г) ростом доходов социально незащищенных слоев населения более быстрыми темпами по сравнению с ростом доходов наиболее обеспеченных слоев населения.

3. Неравенство в доходах в рыночной экономике возникает в силу:

а) функционального распределения доходов;

б) циклического развития экономики;

в) разницы в потребностях людей;

г) отрицания уравниловки экономическими агентами.

4. Рыночное распределение доходов приводит к тому, что каждый получает:

а) в соответствии с тем фактором, которым он владеет и предельной производительностью этого фактора;

б) по потребностям;

в) по способностям;

г) по труду

5. Персональное распределение – это распределение, которое:

а) не зависит от владения факторами производства;

б) зависит от владения факторами производства;

в) соответствует потребностям человека;

г) соответствует социальному статусу человека.

6. Чем больше отклонение кривой Лоренца от биссектрисы, тем:

а) больше степень неравенства;

б) меньше степень неравенства;

в) более быстрыми темпами растут доходы;

г) медленнее растут доходы.

7. С помощью децильного коэффициента:

а) сравниваются доходы 10% самых богатых с доходами 10% самых бедных;

б) выясняется доля бедных в общей численности населения;

в) выясняется доля наиболее обеспеченных в общей численности населения;

г) сравниваются темпы роста доходов наиболее обеспеченных слоев населения и наименее обеспеченных слоев населения.

8. В ходе проведения социальной политики возникает противоречие:

а) между социальной справедливостью и эффективностью;

б) между инфляцией и безработицей;

в) между целями и инструментами социальной политики;

г) между ростом доходов и инфляцией.

9. Наличие обширных зон нищеты в обществе приводит к таким отрицательным социальным последствиям для общества, как:

а) нарушение правопорядка и морального здоровья;

б) рост безработицы;

в) рост инфляции;

г) падение темпов экономического роста.

10. Бедность - это уровень дохода:

а) не позволяющий купить самое необходимое;

б) не позволяющий купить то, что хочется;

в) не позволяющий приобретать предметы длительного пользования;

г) достаточный для того, чтобы поддержать прожиточный минимум.

11. Проблема «дырявого ведра» социальной помощи (А.Оукен) заключается в том, что:

а) большая часть социальных пособий поглощается бюрократическим аппаратом;

в) социальная помощь любых размеров не делает людей богаче, поскольку не изменяет сознание людей;

г) для расширения социальной поддержки отвлекается много денег из государственного бюджета;

д) рост социальной поддержки ведет к инфляции.

12. Под уровнем жизни понимается:

а) совокупность материальных и духовных благ, достающихся гражданам страны в обмен на их денежные доходы;

б) совокупность материальных благ, которые человек желает иметь

в) стандартные нормы потребления, законодательно устанавливаемые государством;

г) представление человека о том, каким должен быть уровень потребления материальных благ.

13. Наиболее распространенным показателем уровня жизни является:

а) ВВП на душу населения;

б) абсолютная величина ВВП;

в) средняя заработная плата;

г) минимальная заработная плата.

14. Понятие относительной бедности предполагает, что человек имеет достаточно средств для физического выживания, но:

а) страдает морально из-за низкого доходного статуса;

б) не хочет иметь больший доход;

в) в других странах уровень жизни выше;

г) но правительство считает такой уровень жизни недопустимо низким.

 

Список рекомендуемой литературы

1. Курс экономической теории: общие основы экономической теории. Микроэкономика. Макроэкономика. Основы национальной экономики: учебное пособие/ под ред. проф. А.В. Сидоровича. - М..: «Дело и сервис», 2001, Гл. 47, 48.

2. Курс экономической теории: учебник/ под общ. ред. М. Н. Чепурина, Е.А. Киселевой. – Киров: «АСА», 2004, Гл. 19, § 3, Гл. 24.

3. Макроэкономика: теория и российская практика: учебник / под. ред. А.В. Грязновой. – М.: КНОРУС, 2004, Темы 12.

4. Экономика: учебник/ под ред. А.С. Булатова. – М.: ЮРИСТЪ, 2001, Гл. 28.

5. Экономическая теория: учебник для вузов/под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича. – СПб.: ПИТЕР, 2002, Гл. 25.

6. Экономическая теория: учебник / под общ. ред. В.И. Видяпина, А.И. Добрынина, Г.П. Журавлевой, Л. С. Тарасевича. – М.: ИНФРА-М, 2002, Гл. 28.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 652. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия